科目: 來源:2010年廣東省中山市實驗高級中學高一上學期期中考試物理卷 題型:實驗題
電火花打點計時器使用 ① 電源,工作電壓 ② 伏。當電源的頻率是50Hz時,每隔 ③ 秒打一個點。在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,得到一條理想的紙帶,按每打五個點取一個記數(shù)點的方法標出記數(shù)點(如圖甲).已測得S5=8.80cm,在測S2時,刻度尺的示數(shù)如圖乙所示,則S2= ④ cm,根據(jù)上述數(shù)據(jù)算得加速度的大小為 ⑤ m/s2.![]()
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科目: 來源:2010年浙江省嘉興一中高一上學期期中考試物理卷 題型:實驗題
某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖所示,每兩點之間還有四點沒有畫出來,圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點間的距離,打點計時器的電源頻率為50Hz。(答案保留三位有效數(shù)字)![]()
①打第4個計數(shù)點時紙帶的速度v4 = m/s。
②0—6點間的加速度為a= m/s2。
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科目: 來源:2010年云南省個舊一中高一上學期期中檢測物理卷 題型:實驗題
某同學利用多頻率電火花計時器研究自由落體運動,他把重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過電火花計時器,然后把紙帶的上端用鐵夾子固定在鐵架臺上.先調(diào)整電火花計時器的放電頻率為 50 Hz,再接通電源,使它工作起來,然后釋放紙帶,重錘帶動紙帶自由下落,紙帶上被電火花打出一系列點跡,如下圖所示,其中0,1,2,3,4是連續(xù)打出的幾個點,相鄰兩點間的距離s1=6.04cm,s2=6.42cm,s3=6.80cm,s4="7.18cm" 。
(1)由題中所給數(shù)據(jù)可求得重錘經(jīng)點2時的速度為
= m/s.
(2)根據(jù)這條紙帶測出的重力加速度g的數(shù)值是________m/s2.![]()
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科目: 來源:2010年貴州省遵義四中高一上學期期中考試物理卷 題型:實驗題
如圖是打點計時器測定勻加速直線運動的加速度時得到的一條紙
帶,測出AB=1.2cm,AC=3.6cm,AD=7.2cm.,A、 B、C、D是每隔5個計時點的計數(shù)點.則運動物
體的加速度a=______m/s²
,打B點時運動物體的速度vB=____________m/s. ![]()
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科目: 來源:2011屆廣東省執(zhí)信中學高三上學期期中考試物理卷 題型:實驗題
①探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗如下:
(1)
在探究物體
的加速度與力的關(guān)系時,應保持 不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測出相對應的加速度a。
(2)在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時,應保持 不變,分別改變物體的質(zhì)量m,測出相對應的加速度a。
(3)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系,往往用二者的關(guān)系圖象表示出來,該關(guān)系圖象最好應選用 。
A.a(chǎn)-m圖象 B.m-a圖象 C.
圖象 D.
圖象
②探究小車加速度與外力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置如圖10甲所示。
(1)把帶有滑輪的長木板左端墊高,在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動,打點計時器在紙帶打出一行計時點,如果計時點間距 ,就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。
(2) 某同學在做實驗中,使用
交變
電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,他測量了
點到
點、和
點到C點的距離,如圖10乙所示。則紙帶上C點的速度VC= ,重物的加速度為____
。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)![]()
![]()
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科目: 來源:2010年廣東省執(zhí)信中學高一上學期期中考試物理卷 題型:實驗題
下面兩個利用到彈簧秤的實驗中正確的說法是:
(1)在驗證力的平行四邊形定則實驗中,我們所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的( )
A.彈簧秤的拉伸長度相同
B.橡皮條被拉伸長度相同
C.橡皮條在同一方向拉伸同一長度
D.兩次都將橡皮條從固定點拉到同一點
(2)兩個彈簧秤平放在光滑的水平桌面上,乙的一端系于墻上,兩個彈簧秤掛鉤相連,當在甲的右端掛勾上用100N的水平拉力拉甲時,則甲、乙兩個彈簧秤的讀數(shù)分別是( )
A. 100N ; 0
B. 100N ; 100N
C. 0 ; 100N
D. 200N ; 100N
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科目: 來源:2010年廣東省執(zhí)信中學高一上學期期中考試物理卷 題型:實驗題
某同學在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶。他已在每條紙帶上按每5個點取好計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0、1、2、3、4、5。由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如圖所示,請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:
(1) B、C、D三段中選出從紙帶A上撕下的那段應該是( )
(2) 打A紙帶時,物體的加速度大小是 m/s2。![]()
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科目: 來源:2010年甘肅省蘭州一中高一上學期期中考試物理卷 題型:實驗題
在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,如圖所示的是一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,而相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出。![]()
(1)(2分)根據(jù) 可以判定小車做勻加速運動。
(2)(2分)根據(jù)運動學有關(guān)公式可求得vB=1.38m/s,vC= m/s,vD=3.90m/s。
(3)(4分)利用求得的數(shù)值在右邊坐標系中作出小車的v-t圖線(以打A點時開始記時),并根據(jù)圖線求出小車運動的加速度a= m/s2。![]()
(4)(2分)將圖線延長與縱軸相交,交點的縱坐標是0.12m/s,則此速度的物理意義是 。
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科目: 來源:2011屆廣東省中山市實驗高中高三上學期中考試理綜)物理卷 題型:實驗題
I.在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中,用到的物理研究方法是 。然后通過細線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一點O,此時需記錄:
(1)_________________,(2) ,(3) 。
II.在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中:
①除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有( )。(填選項代號2分)
A.電壓合適的50Hz交流電源 B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺 D.秒表 E.天平
②實驗過程中,下列做法正確的是 (2分)
A.先接通電源,再使紙帶運動
B.先使紙帶運動,再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
③(6分)圖示為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點,測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示(單位:cm)。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小
m/s,小車的加速度大小
m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)![]()
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科目: 來源:2010年遼寧省莊河市第六高級中學高一第一次月考物理卷 題型:實驗題
研究勻變速直線運動的實驗中,如圖示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.1S,則打C點小車的瞬時速度為 m/s,小車運動的加速度a= m/s2 .
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