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科目: 來源:2010年河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考物理試題 題型:實驗題

我們可以利用氣墊導(dǎo)軌、光電門及計時器和滑塊來探究兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時動量變化的規(guī)律,如圖所示,將滑塊前端沾上橡皮泥(橡皮泥質(zhì)量不計),只在滑塊1(質(zhì)量為230g)上安裝U型擋光片(如圖單邊加中間寬度d為0.03m),把滑塊2(質(zhì)量為216g)放在兩個光電門之間,先給滑塊1某一初速度,通過光電門B后與滑塊2相碰撞,并粘合在一起通過光電門A,由電子計時器讀出兩次時間間隔分別為0.05342s和0.10500s。則碰前滑塊1的動量為P1=           ;碰撞后,兩滑塊一起運(yùn)動時的總動量為P2=             。(結(jié)果保留三位小數(shù))

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科目: 來源:2010年河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考物理試題 題型:實驗題

用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球碰撞來驗證動量守恒定律,實驗時先使質(zhì)量為mA 的A球從斜槽上某一固定點(diǎn)G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復(fù)上述操作10次,得到10個落點(diǎn)痕跡,把質(zhì)量為mBB球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)這種操作10次,得到了如圖所示的三個落地處。

①請在圖中讀出OP=          cm。
②由圖可以判斷出R         球的落地點(diǎn),Q         球的落地點(diǎn)。
③為了驗證碰撞前后動量守恒,該同學(xué)只需驗證表達(dá)式                  。

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科目: 來源:2010年吉林省長春外國語學(xué)校高一上學(xué)期第一次月考物理試題 題型:實驗題

如圖是打點(diǎn)計時器測定勻加速度時得到的一條紙帶,測出AB=1.2cm, AC=3.6cm,AD=7.2cm。相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出,則運(yùn)動物體的加速度a=     m/s。,打B點(diǎn)時運(yùn)動物體的速度為     m/s,打A點(diǎn)時物體的速度為     m/s。

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科目: 來源:2010年山東省新泰一中北校區(qū)高一上學(xué)期第一次月考物理試題 題型:實驗題

使用電磁打點(diǎn)計時器時,要注意到下面哪些問題___________

A.先拉動紙帶,后閉合電源打點(diǎn)
B.使用電壓一定要控制在6V以下
C.要使用交流電源
D.要盡量減少紙帶與計時器間摩擦力

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科目: 來源:2010年浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試題 題型:實驗題

(9分)在研究勻變速直線運(yùn)動的實驗中,如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶,圖中A、B、C、DE為相鄰的記數(shù)點(diǎn),相鄰記數(shù)點(diǎn)的時間間隔T="0.1" s.

(1)在如圖坐標(biāo)中作出小車的v-t圖線(做在答卷上,自行寫上合適的橫、縱坐標(biāo)符號、單位及標(biāo)度),并根據(jù)圖線求出a=__________m/s2.
(2)將圖線延長與縱軸相交,交點(diǎn)的速度是________ m/s.此速度的物理意義是__________.

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科目: 來源:2010年浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測物理試題 題型:實驗題

(5分)用如圖所示的裝置來探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。實驗時,小盤和砝碼牽引小車,使小車做初速為零的勻加速運(yùn)動。

(1)此實驗中可以不測量加速度的具體值,原因是:                    .
(2)通過改變                  ,就可以改變小車所受到的合力。
(3)在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,分別以       為縱坐標(biāo)、       為橫坐標(biāo)作圖象,這樣就能直觀地看出其關(guān)系。

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科目: 來源:2010年廣西南寧二中高三10月月考(理綜)物理部分 題型:實驗題

(12分)在用落體法驗證機(jī)械能守恒定律時,某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖。其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計時器連續(xù)打下的3個點(diǎn),已知打點(diǎn)計時器使用交流電源頻率為50HZ,該同學(xué)用毫米刻度尺測量D到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中(單位cm)。

(1)這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是__    ,應(yīng)記作     cm。
(2)該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動來驗證機(jī)械能守恒定律,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2,則該段重錘重力勢能的減少量為     ,而動能的增加量為     ,(均保留3位有效數(shù)字,重錘質(zhì)量用m表示)。這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量     (填“大于”、“等于”“小于”)動能的增加量,原因是           。

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科目: 來源:2010年廣西南寧二中高三10月月考(理綜)物理部分 題型:實驗題

(6分)一個學(xué)生在做平拋實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,他在曲線上任取水平距離均為△S的三點(diǎn)A、B、C,并測得△S=0.2m,又測出它們豎直之間的距離分別為S1=0.1m、S2=0.2m利用這些數(shù)據(jù),這個學(xué)生求得物體拋初速度為   m/s,物體到B點(diǎn)的豎直分速度為    m/s,A點(diǎn)離拋出點(diǎn)的高度為     m。(取g=10m/s2

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科目: 來源:2010年山東省新泰一中北校區(qū)高二上學(xué)期第一次月考物理試題 題型:實驗題

(6分)如圖所示,氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動可視為沒有摩擦.在實驗室中我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和質(zhì)量均為M的滑塊A和B來驗證動量守恒定律的實驗,如圖所示,實驗步驟如下:

(1)在A上固定一質(zhì)量為m的砝碼,在A和B間放入一個壓縮狀態(tài)的彈簧,用電動卡銷置于氣墊導(dǎo)軌上。
(2)按下電鈕放開卡銷,同時分別記錄滑塊A、B運(yùn)動的計時器開始工作,當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時計時結(jié)束,記下A、B分別達(dá)到C、D的運(yùn)動時間t1、t2.
(3)重復(fù)幾次。
①在調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時應(yīng)注意                            。
②還應(yīng)測量的數(shù)據(jù)有                                  。
③只要關(guān)系式                          成立,即可驗證該過程動量守恒。

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科目: 來源:2010年福建省福州三中高三上學(xué)期第二次月考物理卷 題型:實驗題

某實驗小想測量木板對木塊韻摩擦力所做的功。裝置如圖,一木塊放在粗糙的水平長木板上,右側(cè)栓有一細(xì)線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接,木塊左側(cè)與穿過打點(diǎn)計時器的紙重物帶相連,長木板固定在水平實驗臺上。實驗時,木塊在重物牽引下向右運(yùn)動,重物落地后,木塊繼續(xù)向右做勻減速運(yùn)動,下圖給出了重物落地后打點(diǎn)計時器打出的紙帶,系列小黑點(diǎn)是計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中來標(biāo)出一),計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。打點(diǎn)計時器所用交流電頻率為50Hz,不計紙帶與木塊間的拉力。


(1)可以判斷紙帶的____(左或右端)與木塊連接.根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計算打點(diǎn)計時器在打下A點(diǎn)和B點(diǎn)時木塊的速度VA=_    _m/s,VB=      m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功WAB。還需要的實驗器材是   ,還應(yīng)測量的物理量是        .(填入所選實驗器材和物理量前的字母)

A.木板的長度lB.木塊的質(zhì)量m1
C.木板的質(zhì)量m2D.重物質(zhì)量m3
E.木塊運(yùn)動的時間t       F.秒表
G.天平                                                    H.彈簧秤
(3)在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關(guān)系式WAB=          。(用VA、VB和第(2)問中測得的物理量的字母表示)

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