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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第二次月考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某探究性學(xué)習(xí)小組欲探究光滑斜面上物體的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:

A.表面光滑的長(zhǎng)木板(長(zhǎng)度為L),
B.小車(chē),
C.質(zhì)量為m的鉤碼若干個(gè),
D.方木塊(備用于墊木板),
(E)米尺,
(F)秒表。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

第一步,在保持斜面傾角不變時(shí),探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)向小車(chē)放入鉤碼來(lái)改變物體質(zhì)量,只要測(cè)出小車(chē)由斜面頂端滑至底端所用時(shí)間t,就可以由公式a=__________求出a。某同學(xué)記錄了數(shù)據(jù)如上表所示:
根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時(shí)間__________(填“改變”或“不改變”),經(jīng)過(guò)分析得出加速度與質(zhì)量的關(guān)系為_(kāi)_________。
第二步,在物體質(zhì)量不變時(shí),探究加速度與傾角的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變方木塊墊放位置來(lái)調(diào)整長(zhǎng)木板的傾角,由于沒(méi)有量角器,因此通過(guò)測(cè)量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角a的正弦值sinah/L。某同學(xué)記錄了高度和加速度的對(duì)應(yīng)值,并在坐標(biāo)紙上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸后描點(diǎn)作圖如下,請(qǐng)根據(jù)他所作的圖線求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=__________m/s2。進(jìn)一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關(guān)系為_(kāi)_________。

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科目: 來(lái)源:2010年江西省上高二中高三上學(xué)期第二次月考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖9)。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。

(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:

A.拉橡皮條的細(xì)繩OB,OC長(zhǎng)度必須相等。
B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D.拉力F1和F 2的夾角越大越好
其中正確的是    (填入相應(yīng)的字母).
(2)若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N,且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角,則    
     (選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力,理由                                  。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒(méi)有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?
答:           。(選填“變”或“不變”)

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科目: 來(lái)源:2010年云南省昆明一中高三上學(xué)期第二次月考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用一把游標(biāo)卡尺上有50個(gè)小等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑,由于被遮擋,只能看見(jiàn)游標(biāo)的后半部分,如圖所示,該擺球的直徑為多少            mm:

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省衡陽(yáng)八中高三上學(xué)期第二次月考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置來(lái)做“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。兩個(gè)相同的小車(chē)放在光滑的水平板上,前端各系一第細(xì)繩,繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán),盤(pán)中可放砝碼。增減小盤(pán)中的砝碼就可以改變小受到的合力。兩個(gè)小車(chē)后端各系一條細(xì)線,用一個(gè)黑板擦把兩條細(xì)線同時(shí)按在桌子上,使小車(chē)靜止,抬起黑板擦,兩個(gè)小同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),按下黑板擦,兩個(gè)小車(chē)同時(shí)停下來(lái)。

(1)通過(guò)改變       ,就可以改變小車(chē)所受的合力。
(2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),分別以    為縱坐標(biāo)、    為橫坐標(biāo)作圖像,這樣就能直觀地看出其關(guān)系。
(3)為減小摩擦阻力帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差,另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)采用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究當(dāng)全外力一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
測(cè)出兩個(gè)光電門(mén)中心之間的距離s和遮光條的寬度d,將滑塊從圖乙所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)1的時(shí)間△t1,遮光條通過(guò)光電門(mén)2的時(shí)間△t2,則滑塊的加速度的表達(dá)式a=         。

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科目: 來(lái)源:2010年河南省豫南九校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)某游標(biāo)卡尺的主尺的最小分度為1mm,游標(biāo)卡尺上有10個(gè)等分刻度,游標(biāo)卡尺上每一個(gè)等分刻度的長(zhǎng)度是           mm,用這種游標(biāo)卡尺測(cè)量時(shí),可以精確到_______mm。
(2)如圖所示,研究小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的一條紙帶,圖中A、B、CD、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn),已知兩相鄰記數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=0.1s,則小車(chē)做_______運(yùn)動(dòng),加速度大小是­       m/s2

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科目: 來(lái)源:2010年貴州省遵義四中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

小球作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片如圖所示.已知頻閃周期T=0.1 s,小球相鄰位置間距(由照片中的刻度尺量得)分別為OA=6.51 cm,AB=5.59 cm,BC=4.70 cm,CD=3.80 cm,DE=2.89 cm,EF=2.00 cm.小球在位置A時(shí)的速度大小νA=        m/s,小球運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=      m/s2.(結(jié)果保留一位小數(shù)。)

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第三次月考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)改變重物的質(zhì)量,利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示;瑝K和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____________kg;滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=____________(重力加速度g取10m/s2

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第三次月考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)軌跡上只記錄了A、B、C三點(diǎn),并以A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立了坐標(biāo)系,各點(diǎn)的坐標(biāo)如圖所示,則物體作平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為   m/s,通過(guò)B時(shí)小球的速度大小為   m/s。(重力加速度g取10m/s2

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省學(xué)軍中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究牛二定律”實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶上打出一系列小點(diǎn):


(1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率50Hz),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a                  (保留三位有效數(shù)字).
(2)為減小誤差,該實(shí)驗(yàn)要求M>>m(M小車(chē)的質(zhì)量,m砝碼和托盤(pán)的總質(zhì)量),請(qǐng)你推理說(shuō)明原因:                                                                   
                                   .

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科目: 來(lái)源:2010年浙江省學(xué)軍中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)在水平放置的木板上,固定一張白紙.
(2)把橡皮條的一端固定在O點(diǎn),另一端拴兩根帶套的細(xì)線,細(xì)線與橡皮條的交點(diǎn)叫做結(jié)點(diǎn).
(3)在紙面離O點(diǎn)比橡皮條略長(zhǎng)的距離上標(biāo)出A點(diǎn).
(4)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別沿水平方向拉兩個(gè)繩套,把結(jié)點(diǎn)拉至A點(diǎn),如圖所示,記下此時(shí)兩力F1F2的方向和大。
(5)改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉繩套,仍把結(jié)點(diǎn)拉至A點(diǎn),記下此時(shí)F的方向和大。
(6)拆下彈簧測(cè)力計(jì)和橡皮條。請(qǐng)你寫(xiě)出下面應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟:                                                                                                                                                 

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