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科目: 來源:2010年成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高一下學(xué)期5月月考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在《利用自由落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣?i>g=9.80m/s2。實(shí)驗(yàn)選用重錘質(zhì)量為m(kg),從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶,此紙帶第1、2點(diǎn)間的距離應(yīng)接近            。紙帶上連續(xù)的點(diǎn)A、B、C、D至第1點(diǎn)O的距離如上圖所示(O點(diǎn)為開始下落點(diǎn)),則重錘從O運(yùn)動(dòng)到C,重力勢(shì)能減少_______J,其動(dòng)能增加         J。

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科目: 來源:2010年溫州市省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)高一下學(xué)期期末統(tǒng)一測試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)采用重物自由下落的方法“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”,如圖(甲)所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg。

(1)下面是他實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
D.先釋放紙帶,然后再接通電源;
E.測量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F.計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能和增加的動(dòng)能;
G.改換紙帶,重做幾次。
其中沒有必要或操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是        ;
(2)若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測量,量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)的距離如圖(乙)所示,那么:

①紙帶的_____(左、右)端與重物相連
②從打下計(jì)數(shù)點(diǎn)A到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C的過程中重力勢(shì)能的減少量ΔEp=______  (保留兩位有效數(shù)字);
③猜測:動(dòng)能的增加量ΔEk最有可能____   勢(shì)能的減少量ΔEp(填“>、=、<)。
(3)重錘在下落的過程中,如果所受阻力均忽略不計(jì),h代表下落的距離, Ek代表動(dòng)能,
EP代表勢(shì)能,E代表機(jī)械能,以水平桌面為參考面,下列圖像不正確的是         

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科目: 來源:09-10學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是(  )

A.安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),兩紙帶限位孔應(yīng)在同一豎直線上
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),在松開紙帶讓重物下落的同時(shí),應(yīng)立即接通電源
C.若紙帶上開頭打出的幾點(diǎn)模糊不清,也可設(shè)法用后面清晰的點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證
D.測量重物下落高度必須從起始點(diǎn)算起
(2)為進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),備有下列器材可供選擇鐵架臺(tái)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、復(fù)寫紙片、重錘、紙帶、低壓直流電源、天平、秒表、導(dǎo)線、開關(guān)。其中不必要的器材是                        。缺少的器材是                   。

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試物理 題型:實(shí)驗(yàn)題

過實(shí)驗(yàn)對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)進(jìn)行研究,他在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分,如圖所示。x軸沿水平方向,由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度是         m/s,物體經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速率是    m/s,拋出點(diǎn)的坐標(biāo)是(_____m,_____m)。(g取10m/s2

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試物理 題型:實(shí)驗(yàn)題


(1).用一10分度的游標(biāo)卡尺測量某工件的長度,其讀數(shù)如圖,則該工件長度為________mm;
(2).在“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度” 實(shí)驗(yàn)中得到一條如圖所示的紙帶,按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5、共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)打印點(diǎn)未畫出,用刻度尺測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離分別為8.63cm,15.99cm,21.86cm, 26.33cm, 29.45cm,通過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的交流頻率為50Hz,則物體的加速度為       m/s2,在打出計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)物體的速度的大小為        m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年正定中學(xué)高一下學(xué)期期末考試物理(文科) 題型:實(shí)驗(yàn)題

用19題圖示裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中需測量重物下落的瞬時(shí)速度。在重物拖動(dòng)的紙帶上選擇三個(gè)連續(xù)的點(diǎn),它們之間的距離如下圖所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),計(jì)時(shí)器在打下B點(diǎn)時(shí)重物的速度大小為    m/s。

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年正定中學(xué)高一下學(xué)期期末考試物理(理科) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),他的操作步驟是:
① 擺好實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

②將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,并按住小車。
③在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中,他挑選了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上。
④釋放小車,打開電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,打出一條紙帶。
(1)在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條。經(jīng)測量、計(jì)算,得到如下數(shù)據(jù):
①第一個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0cm。
②打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.00m/s。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力,算出:拉力對(duì)小車做的功為        J,小車動(dòng)能的增量為               J。(取g="9.8" m/s2
(2)此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果,他沒能得到“恒力對(duì)物體做的功,等于物體動(dòng)能的增量”,且誤差很大。顯然,在實(shí)驗(yàn)探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素。請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程幫助分析一下,造成較大誤差的三個(gè)主要原因是:                                                                                                                                                                  

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年正定中學(xué)高一下學(xué)期期末考試物理(理科) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平.回答下列問題
(1)為完成此實(shí)驗(yàn),除了所給的器材,還需要的器材有______.(填入正確選項(xiàng)前的字母)

A.米尺B.秒表C.0~12V的直流電源D.0~12V的交流電源
(2)利用圖示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要測量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度和下落高度。某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測量方案。

a. 用刻度尺測出物體下落的高度,并測出下落時(shí)間,通過
計(jì)算出瞬時(shí)速度.
b. 用刻度尺測出物體下落的高度,并通過計(jì)算出瞬時(shí)
速度.
c. 根據(jù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后
相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測算出瞬時(shí)速度,并通過計(jì)算出高度.
d. 用刻度尺測出物體下落的高度,根據(jù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶
上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度,等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測算出瞬時(shí)速度。
以上方案中只有一種正確,正確的是   。(填入相應(yīng)的字母)

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科目: 來源:2010年寧波市八校高一下學(xué)期期末聯(lián)考物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,是某學(xué)習(xí)小組做探究“功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W。再用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2 次、第3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出。

(1)下列敘述正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中長木板應(yīng)保持水平
B.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長度必需保持一致
C.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不是均勻的(如下圖所示),為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的          (選填“AE”或“FK”)部分進(jìn)行測量.

(3)處理數(shù)據(jù)時(shí),以第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋做的功W為單位,作出W-v圖象,下列哪一個(gè)是符合正確實(shí)驗(yàn)操作條件下實(shí)際情況的

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科目: 來源:2010年浙江江山實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期6月月考卷物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,滑塊A、B靜止在水平氣墊導(dǎo)軌上,兩滑塊間緊壓一輕彈簧,滑塊用繩子連接,繩子燒斷后,輕彈簧掉落,兩個(gè)滑塊向相反方向運(yùn)動(dòng),F(xiàn)拍得閃光頻率為10HZ的一組頻閃照片。已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g、300g。根據(jù)照片記錄的信息可知,A、B離開彈簧后:
① A滑塊動(dòng)量大小為           Kg·m/s。
②彈簧釋放前A、B的總動(dòng)量           (填“大于”“小于”或“等于”) 彈簧釋放后A、B的總動(dòng)量。

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