科目: 來源:人教版高三物理二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練11 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的裝置如下圖a所示,某組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,所顯示的圖象如下圖b所示。圖象的橫軸表示小球距D點(diǎn)的高度h,縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能EK或機(jī)械能E,圖b的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動能EK或機(jī)械能E隨小球距D點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線分別是 ( )![]()
| A.丙、乙、甲 |
| B.乙、甲、丙 |
| C.甲、乙、丙 |
| D.丙、甲、乙 |
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科目: 來源:人教版高三物理二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練11 題型:單選題
在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律”的實(shí)驗(yàn)中,保持小車的質(zhì)量不變,改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上畫出a—F關(guān)系的點(diǎn)跡,如下圖所示。經(jīng)過分析,發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問題,產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是 ( )![]()
| A.軌道與水平方向夾角太大 |
| B.軌道保持了水平狀態(tài),沒有平衡摩擦力 |
| C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大,造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢 |
| D.所用小車的質(zhì)量太大,造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢 |
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科目: 來源:人教版高三物理二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練11 題型:單選題
“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對小車做的功記為W0。當(dāng)用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0……,每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是 ( )![]()
| A.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶,紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏,出現(xiàn)這種情況的原因,可能是木板傾角過大 |
| B.當(dāng)小車速度達(dá)到最大時(shí),小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處 |
| C.應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)距均勻的一段計(jì)算小車的最大速度 |
| D.應(yīng)選擇紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的一段計(jì)算小車的最大速度 |
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科目: 來源:人教版高三物理二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練11 題型:單選題
某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來探究求合力的方法,如下圖所示,三根橡皮筋在O點(diǎn)相互連接,拉長后三個(gè)端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn)。在實(shí)驗(yàn)中,可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小,并通過OA、OB、OC的方向確定三個(gè)拉力的方向,從而探究求其中任意兩個(gè)拉力的合力的方法。在
實(shí)驗(yàn)過程中,下列說法正確的是 ( )![]()
| A.實(shí)驗(yàn)需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長 |
| B.為減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋 |
| C.以OB、OC為兩鄰做平行四邊形,其對角線必與OA在一條直線上且長度相等 |
| D.多次實(shí)驗(yàn)中O點(diǎn)不必固定 |
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科目: 來源:人教版高三物理二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練11 題型:單選題
以下實(shí)驗(yàn)中可以用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測速度進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的有 ( )
| A.驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律 |
| B.驗(yàn)證力的平行四邊形定則 |
| C.探究動能定理 |
| D.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 |
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科目: 來源:2011年湖南省衡陽八中高三第三次月考物理卷 題型:單選題
有4條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所用交流電頻率為50Hz)打出的紙帶A、B、C、D,其中一條是做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的。為找出該紙帶,某同學(xué)在每條紙帶上取了點(diǎn)跡清晰的、連續(xù)的4個(gè)點(diǎn),用刻度尺測出相鄰兩個(gè)點(diǎn)間距離依次為S1、S2、S3。請你根據(jù)下列S1、S2、S3的測量結(jié)果確定該紙帶為 。(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.791m/s2)
A.61.0mm 65.8mm 70.7mm B. 41.2mm 45.1mm 53.0mm
C.49.6mm 53.5mm 57.3mm D. 60.5mm 61.0mm 60.6mm
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科目: 來源:2011年江西省安福中學(xué)高一第二次月考物理卷 題型:單選題
在做“互成角度的共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,將橡皮條的一端固定,另一端在力F1、F2的共同作用下被拉至O點(diǎn),如圖所示.現(xiàn)保持橡皮條被拉至O點(diǎn)不動,F2的方向不變,改變F1的大小和方向,在F1和F2之間的夾角由鈍角逐漸減小為銳角的過程中,F1的大小將![]()
| A.一直減小 |
| B.一直增大 |
| C.先增大后減小 |
| D.先減小后增大 |
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科目: 來源:2011年江西省吉安縣二中高一第一學(xué)期聯(lián)考物理卷 題型:單選題
如圖,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,使彈簧秤乙從圖示位置開始沿順時(shí)針方向開始緩慢轉(zhuǎn)動,在此過程中保持結(jié)點(diǎn)O的位置不變,保持彈簧秤甲的拉伸方向不變。那么,在全過程中,關(guān)于彈簧秤甲、乙的示數(shù)F1、F2變化是 ( )![]()
| A.F1增大,F(xiàn)2減小 | B.F1減小F2增大 |
| C.F1減小,F(xiàn)2先增大后減小 | D.F1減小,F(xiàn)2先減小后增大 |
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科目: 來源:2012屆南山中學(xué)高2011年秋季12月月考物理試題 題型:單選題
在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,兩只彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別是F1和F2,以兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對角線表示的力是F3,用一只彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)是F4.下列說法中正確的是( )
| A.探究的是F1與F2的關(guān)系 |
| B.探究的是F1、F2與F3的關(guān)系 |
| C.探究的是F1、F2與F4的關(guān)系 |
| D.探究過程中需要記錄的數(shù)據(jù)有F1、F2、F3和F4 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山水實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期物理競賽試卷 題型:單選題
在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中,使b彈簧秤按圖示
位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動,在這過程中保持O點(diǎn)位置不變和a
彈簧秤的拉伸方向不變,b在整個(gè)過程中關(guān)于a、b彈簧秤的讀
數(shù)變化是
| A.a(chǎn)增大,b減小 |
| B.a(chǎn)減小,b增大 |
| C.a(chǎn)減小,b先增大后減小 |
| D.a(chǎn)減小,b先減小后增大 |
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