科目: 來源:2010年吉林省實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試物理試題 題型:單選題
圖示為氫原子的部分能級圖.關(guān)于氫原子能級的躍遷,下列敘述中正確的是 ( )![]()
| A.用能量為10.2eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài) |
| B.用能量為11.0eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài) |
| C.用能量為14.0eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離 |
| D.大量處于基態(tài)的氫原子吸收了能量為12.09eV的光子后,能輻射3種不同頻率的光 |
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科目: 來源:2010年吉林省實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試物理試題 題型:單選題
按照玻爾的理論,氫原子的能級是氫原子處于各個定態(tài)時的能量值,它包括氫原子系統(tǒng)的電勢能和電子在軌道上運(yùn)動的動能。當(dāng)大量的氫原子從n=4的能級向低能級躍遷時,下列說法正確的是 ( )
| A.氫原子系統(tǒng)的電勢能減小,電子的動能增加 |
| B.氫原子系統(tǒng)的電勢能減小,電子的動能減小 |
| C.氫原子能輻射6種不同波長的光 |
| D.氫原子能輻射3種不同波長的光 |
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科目: 來源:2010年吉林省實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試物理試題 題型:單選題
在真空中,氫原子從能級A躍遷到能級B時,輻射出波長為λl的光子;從能級A躍遷到能級C時,輻射出波長為λ2的光子。若λ1>λ2,真空中的光速為c,則氫原子從能級B躍遷到能級C時 ( )
| A.將吸收光子,光子的波長為 |
| B.將輻射光子,光子的波長為 |
| C.將吸收光子,光子的頻率為 |
| D.將輻射光子,光子的頻率為 |
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科目: 來源:2010年河北省正定中學(xué)高三下學(xué)期第二次考試(理綜)物理部分 題型:單選題
日光燈發(fā)光時,兩燈絲之間的氣體導(dǎo)電發(fā)出紫外線,使涂在管壁上的熒光粉發(fā)出柔和的可見光,熒光粉中的的原子先后發(fā)生兩次躍遷,其能量變化分別為
和
,下列關(guān)于原子這兩次躍遷的說法中正確的是:
| A.兩次均向高能級躍遷,且 |
| B.兩次均向低能級躍遷,且 |
| C.先向高能級躍遷,再向低能級躍遷,且 |
| D.先向高能級躍遷,再向低能級躍遷,且 |
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科目: 來源:2010年浙江省慈溪中學(xué)高二第二學(xué)期期中考試物理試題 題型:單選題
右圖為氫原子能級的示意圖
,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光。關(guān)于這些光下列說法正確的是( )![]()
| A.六種光子中有兩種屬于巴耳末系 |
| B.六種光子中波長最長的是直接躍遷到基態(tài)產(chǎn)生的 |
| C.用n=2能級躍遷到n=1能級輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng) |
| D.使處于n=4的氫離子電離至少要0.85eV的能量 |
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科目: 來源:2010年重慶市南開中學(xué)高三考前第一次模擬(理綜)物理部分 題型:單選題
題17圖所示為氫原子的能級示意圖,一群氫原子處于n = 4的激發(fā)態(tài),在向較低能級躍遷的過程中向外發(fā)出光子,用這些光照射逸出功為1.90eV的金屬銫,下列說法正確的是![]()
| A.這群氫原子能發(fā)出6種頻率不同的光,其中從n = 4躍遷到n = 3所發(fā)出的光波長最短 |
| B.這群氫原子能發(fā)出3種頻率不同的光,其中從n = 4躍遷到n = l所發(fā)出的光頻率最高 |
| C.金屬銫表面所發(fā)出的光電子的初動能最大值為12.75eV |
| D.金屬銫表面所發(fā)出的光電子的初動能最大值為10.85eV |
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科目: 來源:2010年四川省綿陽市高三第三次診斷性考試(理綜)物理部分 題型:單選題
氫原子從n=3的能級躍遷到n=2的能級輻射出a光,從n=4的能級躍遷到n=2的能級輻射出b光。則
| A.在同一雙縫干涉裝置進(jìn)行實驗,用a光照射時相鄰亮紋間的距離比用b光照射時的大 |
| B.若用a光照某金屬不能發(fā)生光電效應(yīng),則用b光照該金屬也不能發(fā)生光電效應(yīng) |
| C.在同一種玻璃介質(zhì)中,a光發(fā)生全反射的臨界角比b光的小 |
| D.在同一種玻璃介質(zhì)中,a光傳播速度比b光的小 |
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科目: 來源:2013屆寧夏銀川一中高三第一次月考理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:單選題
(6分)關(guān)于近代物理初步的相關(guān)知識,下列說法中正確的是( )(選對一個給3分,選對兩個給4分,選對三個給6分。選錯一個扣3分,最低得分為0分)
| A.α粒子散射實驗揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu) |
| B.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)均揭示了光具有粒子性 |
| C.重核的裂變會發(fā)生質(zhì)量虧損,但質(zhì)量數(shù)仍守恒 |
| D.氫原子相鄰低能級間的躍遷比相鄰高能級間躍遷所輻射的光子波長短 |
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科目: 來源:魯科版高三物理15.2原子結(jié)構(gòu)、氫原子光譜專項練習(xí)(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識歷程,下列說法正確的有( )
| A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi) |
| B.α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù) |
| C.對原子光譜的研究開辟了深入探索原子核結(jié)構(gòu)的道路 |
| D.玻爾原子理論無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯誤的 |
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科目: 來源:2012屆河南省中原六校聯(lián)誼高三第一次聯(lián)考理科綜合物理試題(帶解析) 題型:單選題
人類認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)和開發(fā)利用原子能經(jīng)歷了十分曲折的過程,盧瑟福、湯姆孫、玻意爾、查德威克等科學(xué)家在原子結(jié)構(gòu)或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻(xiàn).他們的主要成績,下列說法中正確的是
| A.盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型; |
| B.查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子; |
| C.湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子核結(jié)構(gòu)模型: |
| D.玻爾把物理量取分立值的觀念應(yīng)用于原子系統(tǒng),提出自己的原子結(jié)構(gòu)假說,成功的解釋了氫原子光譜形成; |
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