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（8分）說出公式ΔU=Q+W中各物理量的正負(fù)值的意義.
(1)ΔU為正值時表示___________，為負(fù)值時表示___________.
(2)Q 為正值時表示___________，為負(fù)值時表示___________.
(3)W為正值時表示___________，為負(fù)值時表示___________.

選做題(請從A、B和C三小題中選定兩小題作答．并在答題卡上把所選題目對應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑．如都作答則按A、B兩小題評分．)

A．(選修模塊3-3)(12分)
【小題1】(1)空氣壓縮機(jī)在一次壓縮過程中，活塞對氣缸中的氣體做功為2.0×10⁵J，同時氣體的內(nèi)能增加了1.5×l0⁵J．試問：此壓縮過程中，氣體           (填“吸收”或“放出”)的熱量等于            J．
【小題2】(2)若一定質(zhì)量的理想氣體分別按下圖所示的三種不同過程變化，其中表示等壓變化的是
          (填“A”、“B”或“C”)，該過程中氣體的內(nèi)能        (填“增加”、“減少”或“不變”)．
【小題3】 (3)設(shè)想將1g水均勻分布在地球表面上，估算1cm²的表面上有多少個水分子?(已知1mol，水的質(zhì)量為18g，地球的表面積約為5×10¹⁴m²，結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

（1）遠(yuǎn)古時代，取火是一件困難的事，火一般產(chǎn)生于雷擊或磷的自燃。隨著人類文明的進(jìn)步，出現(xiàn)了“鉆木取火”等方法�！般@木取火”是通過       方式改變物體的內(nèi)能，把        轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能。

（2）某同學(xué)做了一個小實驗：先把空的燒瓶放到冰箱冷凍，一小時后取出燒瓶，并迅速把一個氣球緊密的套在瓶頸上，然后將燒瓶放進(jìn)盛滿熱水的燒杯里，氣球逐漸膨脹起來，如圖10。這是因為燒瓶里的氣體吸收了水的       ，溫度     ，體積      。

若將氣泡內(nèi)的氣體視為理想氣體，氣泡從湖底上升到湖面的過程中，對外界做了0.6J的功，則此過程中的氣泡   　  （填“吸收”或“放出”）的熱量是   　　   J。氣泡到達(dá)湖面后，溫度上升的過程中，又對外界做了0.1J的功，同時吸收了0.3J的熱量，則此過程中，氣泡內(nèi)氣體內(nèi)能增加了   　　     _________J

下列說法正確的是            （填入正確選項前的字母，每選錯一個扣2分，最低得分為0分）

一定質(zhì)量的理想氣體在某一過程中，外界對氣體做功7．0×10⁴J,氣體內(nèi)能減少1．3×10⁵J，則此過程                    。（填選項前的編號）
①氣體從外界吸收熱量2．0×10⁵J              ②氣體向外界放出熱量2．0×10⁵J
③氣體從外界吸收熱量2．0×10⁴J        ④氣體向外界放出熱量6．0×10⁴J

某學(xué)習(xí)小組做了如下實驗：先把空的燒瓶放入冰箱冷凍，取出燒瓶，并迅速把一個氣球緊套在燒瓶頸上，封閉了一部分氣體，然后將燒瓶放進(jìn)盛滿熱水的燒杯里，氣球逐漸膨脹起來，如圖。

(1)在氣球膨脹過程中，下列說法正確的是      

（1）某同學(xué)用同一注射器封閉了一定質(zhì)量的理想氣體在早晨和中午分別做了“驗證玻意耳定律”的實驗，中午氣溫高于早晨，他將實驗結(jié)果繪成如圖所示的圖象，則      

一定質(zhì)量的非理想氣體(分子間的作用力不可忽略)，從外界吸收了4.2×105 J的熱量，同時氣體對外做了6×105 J的功，則：
(1)氣體的內(nèi)能是增加還是減少？其變化量的大小為多少焦耳？
(2)氣體的分子勢能是增加還是減少？
(3)分子平均動能如何變化？

一定質(zhì)量的氣體，在被壓縮的過程中外界對氣體做功300J，但這一過程中氣體的內(nèi)能減少了300 J，問氣體在此過程中是吸熱還是放熱？吸收（或放出）多少熱量？