科目: 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)物理部分 題型:單選題
如圖所示,在豎直虛線MN和M′N′之間區(qū)域內(nèi)存在著相互垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,一帶電粒子(不計(jì)重力)以初速度v0由A點(diǎn)垂直MN進(jìn)入這個區(qū)域,帶電粒子沿直線運(yùn)動,并從C點(diǎn)離開場區(qū)。如果撤去磁場,該粒子將從B點(diǎn)離開場區(qū);如果撤去電場,該粒子將從D點(diǎn)離開場區(qū)。則下列判斷正確的是 ( )![]()
| A.該粒子由B、C、D三點(diǎn)離開場區(qū)時(shí)的動能相同 |
| B.該粒子由A點(diǎn)運(yùn)動到B、C、D三點(diǎn)的時(shí)間均不相同 |
| C.勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E與勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B之比 |
| D.若該粒子帶負(fù)電,則電場方向豎直向下,磁場方向垂直于紙面向外 |
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科目: 來源:2010年湖北省“94”聯(lián)合體高二下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示,a、b是一對水平放置的平行金屬板,板間存在著豎直向下的勻強(qiáng)電場。一個不計(jì)重力的帶電粒子從兩板左側(cè)正中位置以初速度v沿平行于金屬板的方向進(jìn)入場區(qū),帶電粒子進(jìn)入場區(qū)后將向上偏轉(zhuǎn),并恰好從a板的右邊緣處飛出;若撤去電場,在兩金屬板間加垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,則相同的帶電粒子從同一位置以相同的速度進(jìn)入場區(qū)后將向下偏轉(zhuǎn),并恰好從b板的右邊緣處飛出,F(xiàn)上述的電場和磁場同時(shí)存在于兩金屬板之間,仍讓相同的帶電粒子從同一位置以相同的速度進(jìn)入場區(qū),則下面的判斷中正確的是:![]()
| A.帶電粒子將做勻速直線運(yùn)動 |
| B.帶電粒子將偏向a板一方做曲線運(yùn)動 |
| C.帶電粒子將偏向b板一方做曲線運(yùn)動 |
| D.無法確定帶電粒子做哪種運(yùn)動 |
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科目: 來源:2010年北京市東城區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)物理部分 題型:單選題
如圖所示,兩平行金屬板中間有相互正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,電場強(qiáng)度為E,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,一質(zhì)子沿極板方向以速度v0從左端射入,并恰好從兩板間沿直線穿過。不計(jì)質(zhì)子重力,下列說法正確的是 ( )![]()
| A.若質(zhì)子以小于v0的速度沿極板方向從左端射入,它將向上偏轉(zhuǎn) |
| B.若質(zhì)子以速度2v0沿極板方向從左端射入,它將沿直線穿過 |
| C.若電子以速度v0沿極板方向從左端射入,它將沿直線穿過 |
| D.若電子以速度v0沿極板方向從左端射入,它將沿直線穿過 |
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科目: 來源:2010年北京市海淀區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)物理部分 題型:單選題
如圖7所示,兩平行、正對金屬板水平放置,使上面金屬板帶上一定量正電荷,下面金屬板帶上等量的負(fù)電荷,再在它們之間加上垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,一個帶電粒子以初速度
沿垂直于電場和磁場的方向從兩金屬板左端中央射入后向上轉(zhuǎn)。若帶電粒子所受承力可忽略不計(jì),仍按上述方式將帶電粒子射入兩板間,為使其向下偏轉(zhuǎn),下列措施中一定不可行的是 ( )![]()
| A.僅增大帶電粒子射入時(shí)的速度 |
| B.僅增大兩金屬板所帶的電荷量 |
| C.僅減小粒子所帶電荷量 |
| D.僅改變粒子的電性 |
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科目: 來源:2010年四川省綿陽市南山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試物理試題 題型:單選題
如圖所示,兩塊平行金屬板間有正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,一帶電粒子垂直于電場和磁場方向射入兩板間,不計(jì)重力,射出時(shí)它偏離了原方向,F(xiàn)要使它沿入射方向做直線運(yùn)動,可以采取的辦法是( )![]()
| A.適當(dāng)增加帶電粒子帶電量 | B.適當(dāng)調(diào)節(jié)兩板間的電壓 |
| C.適當(dāng)調(diào)節(jié)磁場的強(qiáng)度 | D.改變粒子帶電的性質(zhì) |
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科目: 來源:2010年四川省綿陽市南山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試物理試題 題型:單選題
一束幾種不同的離子,垂直射入有正交的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場區(qū)域里,離子束保持原運(yùn)動方向未發(fā)生偏轉(zhuǎn),接著進(jìn)入另一勻強(qiáng)磁場,發(fā)現(xiàn)這些離子分成幾束,如圖所示。對這些離子,它們的( )![]()
| A.動能一定各不相同 |
| B.比荷一定各不相同 |
| C.電量一定各不相同 |
| D. |
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科目: 來源:河北省正定中學(xué)2010屆高三一模模擬(三)理綜物理部分 題型:單選題
如圖所示,空間存在相互垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,電場的方向豎直向下,磁場方向水平(圖中垂直紙面向里),一帶電油滴P恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是( )![]()
| A.若僅撤去電場,P可能做勻加速直線運(yùn)動 |
| B.若僅撤去磁場,P可能做勻加速直線運(yùn)動 |
| C.若給P一初速度,P可能做勻速直線運(yùn)動 |
| D.若給P一初速度,P可能做逆時(shí)針方向的勻速圓周運(yùn)動 |
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科目: 來源:2010年湖北省八校高三第二次聯(lián)考物理試題 題型:單選題
在空間某一區(qū)域中或存在勻強(qiáng)電場,也存在勻強(qiáng)磁場,有一帶電粒子,以某一速度從不同方向射入到該區(qū)域中(不計(jì)帶電粒子受到的重力),則該帶電粒子在區(qū)域中的運(yùn)動情況可能是 ( )
| A.做勻速直線運(yùn)動 | B.做勻速圓周運(yùn)動 |
| C.做勻變速直線運(yùn)動 | D.做勻變速曲線運(yùn)動 |
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科目: 來源:2013屆上海市高三高考壓軸物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了傳感器之后,在“研究小車加速度與所受合外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中時(shí),甲、乙兩實(shí)驗(yàn)小組引進(jìn)“位移傳感器”、“力傳感器”,分別用如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn),重物通過細(xì)線跨過滑輪拉相同質(zhì)量小車,位移傳感器(B)隨小車一起沿水平軌道運(yùn)動,位移傳感器(A)固定在軌道一端.在運(yùn)動過程中位移傳感器(B)發(fā)出信號,位移傳感器(A)接收信號且顯示小車運(yùn)動的位移。甲組實(shí)驗(yàn)中把重物的重力作為拉力F,乙組直接用力傳感器測得拉力F,改變重物的重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次,記錄多組數(shù)據(jù),并畫出a-F圖像。
(1)甲組實(shí)驗(yàn)把重物的重力作為拉力F的條件是 。
(2)圖(c)中符合甲組同學(xué)做出的實(shí)驗(yàn)圖像的是 ;符合乙組同學(xué)做出的實(shí)驗(yàn)圖像的是 。
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科目: 來源:2013屆江蘇省連云港市高三摸底考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)利用傳感器可以探測、感受外界的信號、物理?xiàng)l件等。圖甲所示為某同學(xué)用傳感器做實(shí)驗(yàn)得到的小燈泡的U—I關(guān)系圖線。![]()
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(1)實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電流傳感器、電壓傳感器、滑動變阻器A(阻值范圍0~10Ω)、滑動變阻器B(阻值范圍0~100Ω)、電動勢為6V的電源(不計(jì)內(nèi)阻)、小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若干。該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動變阻器選用的是 (選填“A”或“B”);請?jiān)趫D乙的方框中畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(2)如果將該小燈泡接入丙圖所示的電路中,已知電流傳感器的示數(shù)為0.3A,電源電動勢為3V。則此時(shí)小燈泡的電功率為 W,電源的內(nèi)阻為 Ω。
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