科目： 來(lái)源：2013-2014學(xué)年高中物理創(chuàng)新設(shè)計(jì)規(guī)范練習(xí)電容器在交流電路中的作用（帶解析） 題型：單選題
某信號(hào)源中有直流成分、交流高頻成分和交流低頻成分，為使放大器僅得到交流低頻成分，下圖所示電路中可行的是 ( )．
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科目： 來(lái)源：2013-2014學(xué)年高中物理創(chuàng)新設(shè)計(jì)規(guī)范練習(xí)電容器在交流電路中的作用（帶解析） 題型：單選題
在如圖所示的電路中，兩個(gè)相同的小燈泡L1和L2分別串聯(lián)一個(gè)帶鐵芯的電感線圈L和一個(gè)滑動(dòng)變阻器R.閉合開(kāi)關(guān)S后，調(diào)整R，使L1和L2發(fā)光的亮度一樣，此時(shí)流過(guò)兩個(gè)燈泡的電流均為I.然后，斷開(kāi)S.若t′時(shí)刻再閉合S，則在t′前后的一小段時(shí)間內(nèi)，正確反映流過(guò)L1的電流i1、流過(guò)L2的電流i2隨時(shí)間t變化的圖像是 ( )．
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科目： 來(lái)源：2013-2014學(xué)年高中物理創(chuàng)新設(shè)計(jì)規(guī)范練習(xí)電容器在交流電路中的作用（帶解析） 題型：單選題
低頻扼流圈的作用是 ( )．
| A．這種線圈的自感系數(shù)很小，對(duì)直流有很大的阻礙作用 |
| B．這種線圈的自感系數(shù)很大，對(duì)低頻交流有很大的阻礙作用 |
| C．這種線圈的自感系數(shù)很大，對(duì)高頻交流的阻礙作用比對(duì)低頻交流的阻礙作用更大 |
| D．這種線圈的自感系數(shù)很小，對(duì)高頻交流的阻礙作用很大而對(duì)低頻交流的阻礙作用很小 |
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科目： 來(lái)源：2013-2014學(xué)年高中物理創(chuàng)新設(shè)計(jì)規(guī)范練習(xí)電容器在交流電路中的作用（帶解析） 題型：單選題
一個(gè)燈泡通過(guò)一個(gè)粗導(dǎo)線的線圈與一交流電源相連接，如圖所示．一鐵塊插進(jìn)線圈之后，該燈將 ( )．
| A．變亮 | B．變暗 |
| C．對(duì)燈沒(méi)影響 | D．無(wú)法判斷 |
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科目： 來(lái)源：2013-2014學(xué)年高中物理創(chuàng)新設(shè)計(jì)規(guī)范練習(xí)電容器在交流電路中的作用（帶解析） 題型：單選題
如圖所示，三個(gè)燈泡是相同的，而且耐壓足夠高，交、直流兩電源的內(nèi)阻忽略，電動(dòng)勢(shì)相等，當(dāng)S接a時(shí)三個(gè)燈泡的亮度相同，那么S接b時(shí) ( )．
| A．三個(gè)燈泡亮度相同 |
| B．甲燈最亮，丙燈不亮 |
| C．甲燈和乙燈亮度相同，丙燈不亮 |
| D．只有丙燈不亮，乙燈最亮 |
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科目： 來(lái)源：2013-2014學(xué)年高中物理創(chuàng)新設(shè)計(jì)規(guī)范練習(xí)電容器在交流電路中的作用（帶解析） 題型：單選題
對(duì)交流電通過(guò)電容器的理解正確的是 ( )．
| A．交變電流能夠使電容器極板間的絕緣介質(zhì)變成導(dǎo)體 |
| B．交變電流定向移動(dòng)的電荷通過(guò)電容器兩板間的絕緣介質(zhì) |
| C．交變電流能夠使電容器交替進(jìn)行充電、放電，電路中就有了電流，表現(xiàn)為交變電流“通過(guò)”了電容器 |
| D．交變電流通過(guò)了電容器，實(shí)際上自由電荷并沒(méi)有“通過(guò)”電容器極板間的絕緣介質(zhì)(擊穿除外) |
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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期末文科物理試卷（帶解析） 題型：單選題
在如圖所示的電路中（ ）
| A．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈A1立即發(fā)光，A2逐漸亮起來(lái) |
| B．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈A2立即發(fā)光，A1逐漸亮起來(lái) |
| C．當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，燈A1立即熄滅，A2逐漸熄滅 |
| D．當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，燈A2立即熄滅，A1逐漸熄滅 |
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科目： 來(lái)源：2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（江蘇卷帶解析） 題型：單選題
如圖所示,理想變壓器原線圈接有交流電源，當(dāng)副線圈上的滑片P處于圖示位置時(shí)，燈泡L能發(fā)光。要使燈泡變亮，可以采取的方法有
| A．向下滑動(dòng)P |
| B．增大交流電源的電壓 |
| C．增大交流電源的頻率 |
| D．減小電容器C的電容 |
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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣東溝中學(xué)高一下學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖所示電路，電感線圈L的自感系數(shù)足夠大，其直流電阻忽略不計(jì)，LA、LB是兩個(gè)相同的燈泡，設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燈泡均沒(méi)有損壞，則
| A．S閉合瞬間，LA不亮，LB很亮；S斷開(kāi)瞬間，LA、LB立即熄滅 |
| B．S閉合瞬間，LA很亮，LB逐漸亮；S斷開(kāi)瞬間，LA逐漸熄滅，LB立即熄滅 |
| C．S閉合瞬間，LA、LB同時(shí)亮，然后LA熄滅，LB亮度不變；S斷開(kāi)瞬間，LA亮一下才滅，LB立即熄滅； |
| D．S閉合瞬間．LA、LB同時(shí)亮，然后A逐漸變暗到熄滅，B變得更亮；S斷開(kāi)瞬間，A亮一下才熄滅，B立即熄滅 |
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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江臺(tái)州書生中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖電路中，AB支路由帶鐵芯的線圈和電流表A1串聯(lián)而成，流過(guò)的電流為I1，CD支路由電阻R和電流表A2串聯(lián)而成，流過(guò)的電流為I2，已知這兩支路的電阻值相同，則在接通S和斷開(kāi)S的時(shí)候，觀察到的現(xiàn)象是（ ）
| A．接通S的瞬間I1<I2，斷開(kāi)的瞬間I1>I2 |
| B．接通S的瞬間I1<I2，斷開(kāi)的瞬間I1=I2 |
| C．接通S的瞬間I1=I2，斷開(kāi)的瞬間I1<I2 |
| D．接通S的瞬間I1>I2，斷開(kāi)的瞬閫I1=I2 |
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