科目: 來源:2011-2012學(xué)年度山東省鄒平一中高二物理上學(xué)期期末測試模擬試題(1)物理卷 題型:填空題
在豎直向下、電場強度為E的勻強電場中,一個質(zhì)量為m的帶點液滴,沿著水平方向做直線運動,則該液滴帶 電,電荷量大小為 。
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科目: 來源:2011年陜西省西安市第一中學(xué)高二第一學(xué)期物理卷 題型:填空題
如右圖所示,水平放置的兩平行金屬板間距為 d ,電壓大小為U,上板中央有孔,在孔正下方的下板表面上有一個質(zhì)量為 m、、電量為-q的小顆粒,將小顆粒由靜止釋放,它將從靜止被加速,然后沖出小孔,則它能上升的最大高度 h = ______![]()
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科目: 來源:2011年四川省普通高中高二物理學(xué)業(yè)水平考試模擬物理卷 題型:填空題
電場中A、B兩點的電勢分別為φA=800V,φB=-200V。把q=1.5×10-8C的電荷由A移動到B點,電場力做 J, 電勢能變化了 J。
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科目: 來源:2010年遼寧省大連36中高一6月月考物理試題 題型:填空題
真空中有一束電子流,以一定速度v沿與場強垂直的方向從O點射入勻強電場,如圖所示. 以O為坐標(biāo)原點,取x軸垂直于電場方向,y軸平行電場方向,在x軸上取OA =" AB" = BC,分別由A、B、C點做y軸的平行線交電子流軌跡于M、N、P點. 電子流在這些點沿x軸方向的分速度之比是vMx:vNx:vPx= ,沿y軸方向的分速度之比vMy :vNy :vPy = . ![]()
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科目: 來源:2010年海南省高三五校聯(lián)考物理試題 題型:填空題
如圖所示的電路,水平放置的上下可移動的平行板電容器中有一個帶電液滴正好處于靜止?fàn)顟B(tài),若保持電容器兩極板間的距離不變,將滑動變阻器的滑片P向左移動,液滴將 (填“向上運動”、“向下運動”或“不動”);若保持變阻器的滑片P的位置不變,減小電容器兩極板間的距離,液滴將 (填“向上運動”、“向下運動”或“不動”)。![]()
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科目: 來源:山西省原平市第一中學(xué)2012-2013學(xué)年高二上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題
電源給電容器充電使平行板電容器所帶量為Q=4×l0-6C,它的兩極板之間電壓U=2V,然后去掉電源。則它的電容為 μF;如果將兩板電量各減少一半,則電容器所帶量為 C,它的電容為 μF,兩板間電勢差變?yōu)?u> V;如果再將兩板間距離增為原來的2倍,則它的電容為 μF,兩板間電勢差變?yōu)?u> V
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河北省邢臺一中高一下學(xué)期第三次月考物理試卷(帶解析) 題型:填空題
有一充電的平行板電容器,兩板間電壓為3V,現(xiàn)使它的電荷量減少3×10-4 C,于是電容器兩極板間電壓降為原來的1/3,此電容器的電容是_______μF,電容器原來的帶電荷量是________C。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)一中高二下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題
如圖所示,水平面中的平行導(dǎo)軌P、Q相距L,它們的右端與電容為C的電容器的兩極板分別相連,直導(dǎo)線ab放在P、Q上與導(dǎo)軌垂直相交并且沿導(dǎo)軌滑動,磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場豎直向下穿過導(dǎo)軌面。閉合開關(guān)S,若發(fā)現(xiàn)與導(dǎo)軌P相連的電容器極板上帶負(fù)電荷,則ab向______沿導(dǎo)軌滑動(填“左”、“右”);如電容器的帶電荷量為q,則ab滑動的速度v=______。 ![]()
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧?h正學(xué)中學(xué)高二下學(xué)期第一次階段性測試物理試卷(帶解析) 題型:填空題
某電容器標(biāo)有“250V 4.7μF”,其中250V為電容器的耐壓值,這只電容器_ _接在照明電路中(選填“能”或“不能”),這是因為 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年吉林省吉林一中高二4月月考物理試卷(帶解析) 題型:填空題
一興趣實驗小組進(jìn)行用感應(yīng)起電機給電容器充電的研究性學(xué)習(xí)實驗,實驗時將電容器兩極板和一個靜電計相連,然后給電容器充電,充電時間越長,發(fā)現(xiàn)靜電計指針偏角越大,這說明電容器帶電量越大時,它兩極板間的電勢差就越 。為了定量地研究電容器所帶電量和兩極電勢差之間的關(guān)系,該小組用一個能夠給電路提供5mA穩(wěn)恒電流的電源給一個電容器充電,用秒表記錄充電時間,充電后用伏特表測電容器兩極間的電勢差,測出實驗數(shù)據(jù)如下表,由此可知實驗中所用電容器的電容為 μF![]()
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