科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試文科物理卷 題型:單選題
一正電荷在電場中由P到Q做加速運(yùn)動且加速度越來越大,則如圖所示的四個電場線圖正確的是( )![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試文科物理卷 題型:單選題
圖中畫出了某一個電場的一些電場線,將一個正電荷q置于該電場中,下面的說法正確的是( )![]()
圖1-4-9
| A.電場線所表示的電場方向是自左向右的 |
| B.電場線所表示的電場方向是自右向左的 |
| C.負(fù)電荷q受電場力方向是自左向右的 |
| D.正電荷q受電場力方向是自右向左的 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試文科物理卷 題型:單選題
以下關(guān)于電場及電場線的說法,正確的是( )
| A.電場、電場線都是客觀存在的物質(zhì),因此電場線不僅可以在空間相交,也能相切 |
| B.電場是客觀存在的,其最根本的性質(zhì)是對放入電場中的電荷有力的作用 |
| C.電場線是客觀存在的,不僅反映了電場的分布,也是電荷之間產(chǎn)生相互作用的物質(zhì)基礎(chǔ) |
| D.電場線實質(zhì)上就是電場的物質(zhì)表現(xiàn)形式 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市六中高二上學(xué)期期中考試文科物理卷 題型:單選題
.下列說法中不正確的是( )
| A.只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場 |
| B.電場是一種物質(zhì),它與其他物質(zhì)一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西 |
| C.電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的,電場最基本的性質(zhì)是對處在它其中的電荷有力的作用 |
| D.電荷只有通過接觸才能產(chǎn)生力的作用 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度四川省成都市鐵路中學(xué)高二10月檢測物理卷 題型:單選題
、
是一條電場線上的兩個點,一帶負(fù)電的微粒僅在電場力作用下以一定初速度從
點沿電場線運(yùn)動到
點,其v—t圖象如右下圖所示。則這一電場可能是下圖中的( )![]()
![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度貴州省盤縣二中高二上學(xué)期半期考試物理卷 題型:單選題
某電場的電場線如右圖所示,某點電荷在A和B兩點所受電場力分別為FA、FB,則FA、FB的大小關(guān)系是( )![]()
| A.FA>FB | B.FA<FB |
| C.FA=FB | D.電荷正負(fù)不明無法判斷 |
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科目: 來源:2012屆安徽省省城名校高三第四次聯(lián)考物理試卷 題型:單選題
一個電量為10-6C的負(fù)電荷從電場中A點移動到B點,電場力做功2×10-6J,從C點移動到D點電場力做功—7×10-6J,已知C點比B點電勢高3V,從C點移動到D點電場力做功—7×10-6J,已知C點比B點電勢高3V,且A、B、C、D四點在同一條電場線上,則下列圖中正確的是![]()
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年人教版高三物理電場力的性質(zhì)專項訓(xùn)練 題型:單選題
法拉第首先提出用電場線形象生動地描繪電場,下圖為點電荷a、b所形成電場線的電場分布圖,以下幾種說法正確的是 ( )![]()
| A.a(chǎn)、b為異種電荷,a帶電量大于b帶電量 |
| B.a(chǎn)、b為異種電荷,a帶電量小于b帶電量 |
| C.a(chǎn)、b為同種電荷,a帶電量大于b帶電量 |
| D.a(chǎn)、b為同種電荷,a帶電量小于b帶電量 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度江蘇省南京市三中高二第一學(xué)期期末物理卷 題型:單選題
對于如圖所示電場中的A、B、C三點,下列判斷正確的是( )![]()
A.A點的電勢最低
B.B點的電場強(qiáng)度最大
C.正電荷在A點受到的電場力最大
D.負(fù)電荷在C點具有的電勢能最大
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年度江蘇省南京市第三高級中學(xué)高二上學(xué)期期末物理卷 題型:單選題
某電場的電場線如圖所示,質(zhì)子在A、B兩點受到電場力的大小分別為FA和FB,則它們的關(guān)系是( )![]()
A.FA=FB B.FA>FB
C.FA<FB D.無法比較
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