科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二5月月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況,圖中的實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷。設(shè)兩列波的振幅均為5 cm,且圖示的范圍內(nèi)振幅不變,波速和波長分別為1m/s和0.5m。C點(diǎn)是BE連線的中點(diǎn),下列說法中正確的是:![]()
A.圖示時(shí)刻A、B兩點(diǎn)的豎直高度差為20cm
B.C、E兩點(diǎn)都保持靜止不動
C.圖示時(shí)刻C點(diǎn)正處于平衡位置且向水面下方運(yùn)動
D.從圖示的時(shí)刻起經(jīng)0.25s,B點(diǎn)通過的路程為20cm
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二5月月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題
消除噪聲污染是當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的一個(gè)重要課題。內(nèi)燃機(jī)、通風(fēng)機(jī)等在排放各種高速氣流的過程中都發(fā)出噪聲,干涉型消聲器可以用來消弱高速氣流產(chǎn)生的噪聲。干涉型消聲器的結(jié)構(gòu)及氣流運(yùn)行如圖所示,產(chǎn)生波長為λ的聲波沿水平管道自左向右傳播。當(dāng)聲波到達(dá)a處時(shí),分成兩束相干波,它們分別通過S1和S2的路程,再在b處相遇,即可達(dá)到消弱噪聲的目的。若ΔS= S2 – S1, 則ΔS等于:![]()
| A.波長λ的整數(shù)倍 | B.波長λ的奇數(shù)倍 |
| C.半波長 | D.半波長 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二5月月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,一波源在繩的左端發(fā)生半個(gè)波1,頻率為f1,振幅為A1;同時(shí)另一波源在繩的右端發(fā)生半個(gè)波2,頻率為f2,振幅為A2。圖中AP=PB,由圖可知:![]()
| A.兩列波不同時(shí)到達(dá)P點(diǎn) |
| B.兩列波相遇時(shí),P點(diǎn)的波峰不可以達(dá)到(A1+A2) |
| C.兩列波相遇后不能各自保持原來波形獨(dú)立傳播 |
| D.兩列波相遇時(shí),繩上振幅可達(dá)(A1+A2)的質(zhì)點(diǎn)有兩點(diǎn) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臺州市高二下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
兩列頻率相同的水波發(fā)生干涉的示意圖如圖所示,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,M點(diǎn)是實(shí)線相交的一點(diǎn),N點(diǎn)是虛線相交的一點(diǎn),則下列說法正確的是![]()
| A.M點(diǎn)的振動始終加強(qiáng) | B.N點(diǎn)的振動始終減弱 |
| C.M點(diǎn)的位移始終最大 | D.N點(diǎn)的位移始終最小 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
當(dāng)兩列水波發(fā)生干涉時(shí),如果兩列波的波峰在P點(diǎn)相遇,下列說法不正確的是
| A.質(zhì)點(diǎn)P的振動始終是加強(qiáng)的 | B.質(zhì)點(diǎn)P的振幅最大 |
| C.質(zhì)點(diǎn)P的位移始終最大 | D.質(zhì)點(diǎn)P的位移有時(shí)為零 |
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科目: 來源:2012屆貴州省高三物理復(fù)習(xí)測試:28波的特有現(xiàn)象(帶解析) 題型:單選題
醫(yī)用“B超”發(fā)出的超聲波頻率為7.25×104 Hz,這種超聲波在人體內(nèi)傳播的波長為2 cm.在給某患者的肝臟病變部分進(jìn)行檢測時(shí),從探頭發(fā)出的同一超聲波脈沖經(jīng)病變部分反射,回到探頭有兩個(gè)信號,相隔時(shí)間Δt="22" μs,則患者病變部分的大小為__________.
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科目: 來源:2012屆貴州省高三物理復(fù)習(xí)測試:28波的特有現(xiàn)象(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,甲?乙兩平面波是振幅相同的相干波,甲波沿x軸正方向傳播,乙波沿y軸正方向傳播,圖中實(shí)線表示某一時(shí)刻的波峰位置,虛線表示波谷位置,對圖中正方形中央的a?b?c?d四點(diǎn)的振動情況,正確的判斷是( )![]()
| A.a(chǎn)?b點(diǎn)振動加強(qiáng),c?d點(diǎn)振動減弱 |
| B.a(chǎn)?c點(diǎn)振動加強(qiáng),b?d點(diǎn)振動減弱 |
| C.a(chǎn)?d點(diǎn)振動加強(qiáng),b?c點(diǎn)振動減弱 |
| D.a(chǎn)?b?c?d點(diǎn)的振動都加強(qiáng) |
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科目: 來源:2012屆貴州省高三物理復(fù)習(xí)測試:28波的特有現(xiàn)象(帶解析) 題型:單選題
在山中砍伐時(shí)發(fā)出的聲音既含有頻率較高的聲波,也含有頻率較低的聲波,其中只有頻率較低的“嘭”“嘭”聲才能被遠(yuǎn)處的人聽到.這是因?yàn)? )
| A.頻率較低的“嘭”“嘭”聲能量大,能傳到很遠(yuǎn) |
| B.頻率較低的“嘭”“嘭”聲速度快,最先到達(dá) |
| C.頻率較低的“嘭”“嘭”聲波長較長,容易產(chǎn)生衍射 |
| D.以上說法均不對 |
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科目: 來源:2012屆貴州省高三物理復(fù)習(xí)測試:28波的特有現(xiàn)象(帶解析) 題型:單選題
公路巡警開車在高速公路上以100 km/h的恒定速度巡查,在同一車道上巡警車向前方的一輛轎車發(fā)出一個(gè)已知頻率的電磁波,如果該電磁波被那輛轎車反射回來時(shí),巡警車接收到的電磁波的頻率比發(fā)出時(shí)低,說明那輛轎車的車速( )
| A.高于100 km/h | B.低于100 km/h |
| C.等于100 km/h | D.無法確定 |
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科目: 來源:2012屆貴州省高三物理復(fù)習(xí)測試:28波的特有現(xiàn)象(帶解析) 題型:單選題
一波源在左繩端發(fā)出半個(gè)波①,頻率f1,振幅A1;當(dāng)此波源剛起振時(shí)繩 右端的另一波源也恰好起振,發(fā)出半個(gè)波②,頻率f2(f2>f1),振幅A2,P為繩的中點(diǎn),如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是( )![]()
| A.兩列波同時(shí)到達(dá)P點(diǎn) |
| B.兩列波相遇時(shí)P點(diǎn)波峰值可達(dá)到A1+A2 |
| C.兩列波相遇再分開后,各處保持原波形傳播 |
| D.因頻率不同,這兩列波相遇不能疊加 |
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