科目: 來源:2013屆黑龍江省大慶實驗中學高三上學期開學考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題
如圖所示,光滑水平面上A、B兩小車質(zhì)量都是M,A車頭站立一質(zhì)量為m的人,兩車在同一直線上相向運動.為避免兩車相撞,人從A車躍到B車上,使得A車停止運動,B車獲得反向速度v0,試求:
①兩小車和人組成的系統(tǒng)的初動量大小;
②為避免兩車相撞,且要求人跳躍速度盡量小,則人跳上B車后,A車的速度多大?![]()
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科目: 來源:2013屆山西省山西大學附中高三9月月考物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(10分)如圖所示,在光滑水平面上有A、B兩輛小車,水平面的左側有一豎直墻,在小車B上坐著一個小孩,小孩與B車的總質(zhì)量是A車質(zhì)量的10倍。兩車開始都處于靜止狀態(tài),小孩把A車以相對于地面的速度v推出,A車與墻壁碰后仍以原速率返回,小孩接到A車后,又把它以相對于地面的速度v推出。每次推出,A車相對于地面的速度都是v,方向向左。則小孩把A車推出幾次后,A車返回時小孩不能再接到A車? ![]()
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科目: 來源:2013屆貴州省遵義四中高三第二次月考理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(10分)如圖所示,水平地面上靜止放置著物塊B和C,相距L="1.0m" 。物塊A以速度v0=10m/s沿水平方向與B正碰。碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運動,并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度v=2.0m/s。已知A和B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍,物塊與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.45。(設碰撞時間很短,
取10m/s2)⑴計算與C碰撞前瞬間AB的速度;⑵根據(jù)AB與C的碰撞過程分析k的取值范圍,并討論與C碰撞后AB的可能運動方向。![]()
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科目: 來源:2013屆江蘇省連云港市高三摸底考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題
宇宙射線每時每刻都在地球上引起核反應。自然界的14C大部分是宇宙射線中的中子轟擊“氮-14”產(chǎn)生的,核反應方程式為
。若中子的速度為v1=8×l06m/s,反應前“氮-14”的速度認為等于零。反應后生成的14C粒子的速度為v2=2.0×l05m/s,其方向與反應前中子的運動方向相同。
①求反應中生成的另一粒子的速度:
②假設此反應中放出的能量為0.9MeV,求質(zhì)量虧損。
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科目: 來源:2013屆寧夏銀川一中高三第一次月考理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(9分)我國北方遭受了嚴重的冰雪災害,很多公路路面結冰,交通運輸受到了很大影響.某校一學習小組為了研究路面狀況與物體滑行距離之間的關系,做了模擬實驗.他們用底部貼有輪胎材料的小物塊A、B分別在水泥面上和冰面上做實驗,A的質(zhì)量是B的4倍.使B靜止,A在距B為L處,以一定的速度滑向B.實驗結果如下:在水泥面上做實驗時,A恰好未撞到B;在冰面上做實驗時,A撞到B后又共同滑行了一段距離,測得該距離為
.
對于冰面的實驗,請你與他們共同探討以下二個問題:
①A碰撞B前后的速度之比;
②要使A與B不發(fā)生碰撞,A、B間的距離至少是多大?
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科目: 來源:2012屆云南省大理州賓川縣第四高級中學高二5月月考物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(8分)如圖所示,質(zhì)量為0.4kg的木塊以2m/s的速度水平地滑上靜止在光滑水平地面上的平板小車,車的質(zhì)量為1.6kg,木塊與小車之間的摩擦系數(shù)為0.2(g取10m/s2)。設小車足夠長,求:![]()
(1)木塊和小車相對靜止時小車的速度。
(2)從木塊滑上小車到它們處于相對靜止所經(jīng)歷的時間。
(3)從木塊滑上小車到它們處于相對靜止時木塊在小車上滑行的距離。
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科目: 來源:2012屆云南省大理州賓川縣第四高級中學高二5月月考物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(8分)質(zhì)量m1=10g的小球在光滑的水平桌面上以
=30cm/s的速率向右運動,恰好遇上在同一條直線上向左運動的另一個小球。第二個小球的質(zhì)量為m2=50g,速率
=10cm/s。碰撞后,小球m2恰好停止。那么,碰撞后小球m1的速度是多大,方向如何?
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科目: 來源:2012屆云南省大理州賓川縣第四高級中學高二5月月考物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(8分)氣球質(zhì)量為200
,載有質(zhì)量為50
的人,靜止在空中距地面20 m高的地方,氣球下懸一根質(zhì)量可忽略不計的繩子,此人想從氣球上沿繩慢慢下滑至地面,為了安全到達地面,則這根繩長至少應為多少米?(不計人的高度)
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科目: 來源:2012屆陜西西安市臨潼區(qū)華清中學高三下學期自主命題二理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(9分)1914年,夫蘭克和赫茲在實驗中用電子碰撞靜止原子的方法,使原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài),來證明玻爾提出的原子能級存在的假設。設電子的質(zhì)量為m,原子的質(zhì)量為m0,基態(tài)和激發(fā)態(tài)的能級差為ΔE,試求入射電子的最小動能。(假設碰撞是一維正碰)
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科目: 來源:2012屆黑龍江省哈爾濱市第六中學高三第二次模擬考試理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:計算題
(10分)光滑水平面上靜置兩個小木塊1和2,其質(zhì)量分別為m1=1.0kg、m2=4.0kg,它們中間用一根輕質(zhì)彈簧相連。一顆水平飛行的子彈質(zhì)量為m=50.0g,以v0=500m/s的速度在極短時間內(nèi)射穿兩木塊,已知射穿木塊1后子彈的速度變?yōu)樵瓉淼?/5,且子彈損失的動能為射穿木塊2損失動能的2倍。求系統(tǒng)運動過程中彈簧的最大彈性勢能。![]()
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