科目: 來源:2011屆河南省輝縣市高三上學(xué)期第四次月考理綜物理卷 題型:計算題
(14分)如圖所示,水平光滑地面上停放著一輛小車,左側(cè)靠在豎直墻壁上,小車的四分之一圓弧軌道AB是光滑的,在最低點B與水平軌道BC相切,圓弧半徑為R,BC的長度是圓弧半徑的10倍,整個軌道處于同一豎直平面內(nèi)?梢暈橘|(zhì)點的物塊從A點正上方某處無初速下落,恰好落入小車圓弧軌道滑動,然后沿水平軌道滑行至軌道末端C處恰好沒有滑出。已知物塊到達(dá)圓弧軌道最低點B時對軌道的壓力是物塊重力的9倍,小車的質(zhì)量是物塊的3倍,物塊與水平軌道BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.3。不考慮空氣阻力和物塊落入圓弧軌道時的能量損失。求:![]()
(1)物塊開始下落的位置距水平軌道BC的豎直高度是圓弧半徑的幾倍;
(2)物塊在小車上由B運(yùn)動到C的過程中小車相對于地面的位移是多少?
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科目: 來源:2011屆浙江省溫州市高三五校聯(lián)考物理試卷 題型:計算題
如圖所示,在豎直平面內(nèi),粗糙的斜面軌道AB的下端與光滑的圓弧軌道BCD相切于B,C是最低點,圓心角∠BOC=37°,D與圓心O等高,圓弧軌道半徑R=1.0m,現(xiàn)有一個質(zhì)量為m=0.2kg可視為質(zhì)點的小物體,從D點的正上方E點處自由下落,DE距離h=1.6m,物體與斜面AB之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5。取sin37o=0.6,cos37o=0.8, g=
10m/s2。求:
⑴物體第一次通過C點時軌道對物體的支持力FN的大;[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]
⑵要使物體不從斜面頂端飛出,斜面的長度LAB至少要多長;
⑶若斜面已經(jīng)滿足(2)要求,物體從E點開始下落,直至最后在光滑圓弧軌道做周期性運(yùn)動,在此過程中系統(tǒng)因摩擦所產(chǎn)生的熱量Q的大小。![]()
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科目: 來源:2011屆湖北省夷陵中學(xué)、鐘祥一中高三上學(xué)期第二次聯(lián)考(理綜)物理部分 題型:計算題
如圖所示,將質(zhì)量均為m厚度不計的兩物塊A、B用輕質(zhì)彈簧相連接.第一次只用手托著B物塊于H高處,A在彈簧彈力的作用下處于靜止,現(xiàn)將彈簧鎖定,此時彈簧的彈性勢能為Ep,現(xiàn)由靜止釋放A、B,B物塊著地后速度立即變?yōu)?,同時彈簧鎖定解除,在隨后的過程中B物塊恰能離開地面但不繼續(xù)上升.第二次用手拿著A、B兩物塊,使得彈簧豎直并處于原長狀態(tài),此時物塊B離地面的距離也為H,然后由靜止同時釋放A、B,B物塊著地后速度同樣立即變?yōu)?.求:
⑴第二次釋放A、B后,A上升至彈簧恢復(fù)原長時的速度υ1;
⑵第二次釋放A、B后,B剛要離地時A的速度υ2.![]()
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科目: 來源:2011屆湖南省瀏陽一中高三上學(xué)期第五次月考物理試卷 題型:計算題
如圖所示,一內(nèi)壁光滑的細(xì)管彎成半徑R=0.4m的半圓形軌道CD,豎直放置,其軌道內(nèi)徑略大于小球直徑,水平軌道與豎直半圓軌道在C點連接完好。置于水平軌道上的彈簧左端與豎直墻壁相連,B處為彈簧的自然狀態(tài)。用力推一質(zhì)量為m=0.8kg的小球壓縮彈簧到A處,然后將小球由靜止釋放,小球運(yùn)動到C處后對軌道的壓力F1=58N,水平軌道以B為邊界,左側(cè)AB段長為x=0.3m,與小球的動摩擦因素為μ=0.5,右側(cè)BC段光滑。求(g=10m/s2)
(1) 小球進(jìn)入半圓軌道C點時的速度
(2)彈簧在壓縮至A點時所儲存的彈性勢能。
(3)小球運(yùn)動到軌道最高處D點時對軌道的壓力。![]()
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科目: 來源:2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:計算題
(16分)如圖所示,內(nèi)壁光滑的半徑為R的圓形軌道,固定在豎直平面內(nèi),質(zhì)量為m1小球靜止在軌道最低點,另一質(zhì)量為m2的小球(兩小球均可視為質(zhì)點)從內(nèi)壁上與圓心O等高的位置由靜止釋放,到最低點時與m1發(fā)生彈性碰撞,求:![]()
(1)小球m2運(yùn)動到最低點時的速度大;
(2)碰撞后,欲使m1能沿內(nèi)壁運(yùn)動到最高點,則m2/m1應(yīng)滿足什么條件?
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科目: 來源:2011屆重慶市西南師大附中高三上學(xué)期期中考試(理綜)物理部分 題型:計算題
目前,滑板運(yùn)動受到青少年的追捧。如圖是某滑板運(yùn)動員在一次表演時的一部分賽道在豎直平面內(nèi)的示意圖。賽道光滑,FGI為圓弧賽道,半徑R = 6.5m,G為最低點并與水平賽道BC位于同一水平面,KA、DE平臺的高度都為h = 1.8m。B、C、F處平滑連接;a和b的質(zhì)量均為m,m = 5kg,運(yùn)動員質(zhì)量為M,M = 45kg。
表演開始,運(yùn)動員站在滑板b上。先讓滑板a從A點靜止下滑,t1=0.1s后再與b板一起從A點靜止下滑;BC賽道后,運(yùn)動員從b板跳到同方向運(yùn)動的a板上,在空中運(yùn)動的時間t2 = 0.6s(水平方向是勻速運(yùn)動)。運(yùn)動員與a板一起沿CD賽道上滑后沖出賽道,落在EF賽道的P點,沿賽道滑行,經(jīng)過G點時,運(yùn)動員受到滑板a的支持力N = 742.5N。(滑板和運(yùn)動員的所有運(yùn)動都在同一豎直平面內(nèi),計算時滑板和運(yùn)動員都看作質(zhì)點,取g = 10m/s2)![]()
(1) 滑到G點時,運(yùn)動員的速度是多大?
(2) 運(yùn)動員跳上滑板a后,在BC賽道上與滑板a共同運(yùn)動的速度是多大?
(3) 從表演開始到運(yùn)動員滑至I的過程中,系統(tǒng)的機(jī)械能改變了多少?
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科目: 來源:2011屆福建省泉州外國語中學(xué)高三上學(xué)期期中考試(理綜)物理部分 題型:計算題
光滑的長軌道形狀如圖所示,底部為半圓形,其半徑為R,固定在豎直平面內(nèi).A、B兩質(zhì)量相同都為m的小環(huán)用長為R的輕桿連接在一起,套在軌道上.將A、B兩環(huán)從圖示位置靜止釋放,A環(huán)距離底端為2R.不考慮輕桿和軌道的接觸,即忽略系統(tǒng)機(jī)械能的損失,求:![]()
(1)A、B兩環(huán)都未進(jìn)入半圓形底部前,桿對A的作用力F;
(2)當(dāng)A環(huán)下滑至軌道最低點時,A、B的速度大小;
(3)在A環(huán)下滑至軌道最低點的過程中時,桿對B所做的功WB;
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科目: 來源:2011屆上海市吳淞中學(xué)高三上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:計算題
如圖所示,頂端高為H=0.8m的光滑斜面與水平面成θ=30°角。在斜面頂端A點處以大小為v0=3m/s的速度,分別平行于斜面底邊和垂直于斜面底邊沿斜面拋出兩個小球,使小球貼著斜面滑到斜面底端,試比較兩個小球運(yùn)動時間的長短。
有同學(xué)這樣認(rèn)為:兩小球初速度大小相等,根據(jù)機(jī)械能守恒定律,兩小球到達(dá)斜面底端的末速度大小也相等,所以平均速度相等,因此兩小球運(yùn)動的時間也相等。你認(rèn)為這種觀點正確嗎?
如認(rèn)為正確,請列式計算出小球運(yùn)動時間。
如認(rèn)為不正確,請列式計算比較兩小球運(yùn)動時間的長短![]()
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科目: 來源:2011屆浙江省杭十四中高三上學(xué)期11月月考物理卷 題型:計算題
為了紀(jì)念2008年奧運(yùn)會的成功舉辦,某公司為某游樂園設(shè)計了如圖所示的玩具軌道,其中EC間的“2008”是用內(nèi)壁光滑、透明的薄壁圓管彎成的豎直軌道,AB是豎直放置的光滑
圓管軌道,B、E間是粗糙的水平平臺,管道B、E、C端的下表面在同一水平線上且切線均為水平方向,F(xiàn)讓質(zhì)量m=0.5Kg的閃光小球(可視為質(zhì)點)從A點正上方的Q處自由落下,從A點進(jìn)入軌道,依次經(jīng)過
圓管軌道AB、平臺BE和“8002”后從C點水平拋出。已知
圓管軌道半徑
=0.4m,“O”字形圓形軌道半徑
=0.02m。Q點距A點高H=5m,到達(dá)“O”字形軌道最低點P時的速度為10m/s,,取g=10m/s2。求:![]()
(1)小球到達(dá)O字形圓形軌道頂端N點時受到的軌道的彈力;
(2)在D點正上方高度為0.038m處設(shè)置一垂直于紙面粗細(xì)可不計的橫桿,若D到C的水平距離為0.1m,則小球應(yīng)距A點正上方多高處釋放時,才能剛好能夠從橫桿上越過?
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科目: 來源:2011屆湖北省襄樊四校高三上學(xué)期期中考試物理卷 題型:計算題
如圖是放置在豎直平面內(nèi)游戲滑軌的模擬裝置,滑軌由四部分粗細(xì)均勻的 金屬桿組成:水平直軌AB,半徑分別為R1=1.0m和R2=3.0m的弧形軌道APC和BQD,傾斜直軌 CD長為L=6m,AB、CD與兩圓形軌道相切,其中傾斜直軌CD部分表面粗糙,動摩 擦因數(shù)為
=
,其余各部分表面光滑。一質(zhì)量為m=2kg的滑環(huán)套在滑軌上,從AB的中點E處以V0=10m/s的初速度水平向左運(yùn)動。已知
,sin37°=0.6,cos37°=0.8(取g=10m/s2)
求:( 1) 滑環(huán)第一次通過圓O2的最低點F處
時對軌道的壓力;
(2)滑環(huán)在克服摩擦力做功過程中所經(jīng)過
的總路程;![]()
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