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科目: 來(lái)源:2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次考試物理試卷 題型:計(jì)算題

如圖所示,兩塊平行金屬板豎直放置,兩板間的電勢(shì)差U =1.5×103V(僅在兩板間有電場(chǎng)),現(xiàn)將一質(zhì)量m = 1×10-2kg、電荷量q = 4×10-5C的帶電小球從兩板的左上方距兩板上端的高度h = 20cm的地方以初速度v0 = 4m/s水平拋出,小球恰好從左板的上邊緣進(jìn)入電場(chǎng),在兩板間沿直線運(yùn)動(dòng),從右板的下邊緣飛出電場(chǎng),求:
(1)金屬板的長(zhǎng)度L。
(2)小球飛出電場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能Ek。

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科目: 來(lái)源:2011屆重慶八中高三上學(xué)期第三次月考(理科綜合)物理部分 題型:計(jì)算題

在農(nóng)村人們蓋房打地基叫打夯,夯錘的結(jié)構(gòu)如圖10所示,打夯共有5人,四個(gè)人分別握住夯錘的一個(gè)把手,一個(gè)人負(fù)責(zé)喊號(hào),喊號(hào)人一聲號(hào)子,四個(gè)人同時(shí)向上用力豎直將夯錘提起,號(hào)音一落四人同時(shí)松手,夯錘落至地面將地基砸實(shí)。某次打夯時(shí),設(shè)夯錘的質(zhì)量為80kg,將夯錘提起時(shí),每個(gè)人都對(duì)夯錘施加豎直向上的力,大小均為250N,力的持續(xù)時(shí)間為0.6s,然后松手。夯錘落地時(shí)將地面砸出2cm深的一個(gè)凹痕。求:
(1)四個(gè)人松手瞬間夯錘的速度?
(2)夯錘能夠上升的最大高度?
(3)夯錘落地時(shí)對(duì)地面的作用力為多大?(g=10m/s2

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科目: 來(lái)源:2011屆河南省長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:計(jì)算題

如圖所示的裝置,其中AB部分為一長(zhǎng)為并以速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶,BCD部分為一半徑為、豎直放置的粗糙半圓形軌道,直徑BD恰好豎直,并與傳送帶相切于B點(diǎn).現(xiàn)將一質(zhì)量為的可視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊無(wú)初速地放在傳送帶的左端A點(diǎn)上,已知滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.(

(1)滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;
(2)滑塊恰好能到達(dá)D點(diǎn),求滑塊在粗糙半圓形軌道中克服摩擦力的功;
(3)滑塊從D點(diǎn)再次掉到傳送帶上E點(diǎn),求AE的距離。

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科目: 來(lái)源:2011屆浙江金華一中高三上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:計(jì)算題

如圖所示,半徑為r的絕緣細(xì)圓環(huán)的環(huán)面固定在豎直平面上,AB為水平直徑的兩個(gè)端點(diǎn)。水平向右、場(chǎng)強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)與環(huán)面平行。一電量為+q、質(zhì)量為m的小球穿在環(huán)上(不計(jì)摩擦)。若小球經(jīng)A點(diǎn)時(shí),速度vA(大小未知)的方向恰與電場(chǎng)垂直,且圓環(huán)與小球間無(wú)力的作用。已知此小球可沿圓環(huán)作完整的圓周運(yùn)動(dòng),試計(jì)算:
(1)速度vA的大小。
(2)小球運(yùn)動(dòng)到與A點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的B點(diǎn)時(shí),對(duì)環(huán)的作用力。
(3)小球運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)圓周最低點(diǎn)時(shí),對(duì)環(huán)的作用力。

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科目: 來(lái)源:2011屆浙江金華一中高三上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:計(jì)算題

質(zhì)量m=1 kg的物體,在水平拉力F(拉力方向與物體初速度方向相同)的作用下,沿粗糙水平面運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)位移4 m時(shí),拉力F停止作用,運(yùn)動(dòng)到位移是8 m時(shí)物體停止,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中Ekx的圖線如圖所示.求:(g取10 m/s2)
(1)物體的初速度多大?
(2)物體和平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多大?
(3)拉力F的大?

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科目: 來(lái)源:2010年福建省四地六校聯(lián)考高三上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:計(jì)算題

如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點(diǎn),自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn)。水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點(diǎn)到桌面的豎直距離也是R。用質(zhì)量m1=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn),釋放后彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)物塊恰停止在B點(diǎn)。用同種材料、質(zhì)量為m2=0.2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn)釋放,物塊過(guò)B點(diǎn)后其位移與時(shí)間的關(guān)系為,物塊飛離桌面后由P點(diǎn)沿切線落入圓軌道。g=10m/s2,求:
(1)物塊過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度
(2)BD間的水平距離。
(3)判斷m2能否沿圓軌道到達(dá)M點(diǎn)。
(4)釋放后m2運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做的功

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科目: 來(lái)源:2011屆福建省廈門(mén)市雙十中學(xué)高三上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:計(jì)算題

如圖所示,在豎直方向上A、B兩物體通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,A放在水平地面上;B、C兩物體通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪相連,C放在固定的光滑斜面上.用手拿住C,使細(xì)線剛剛拉直但無(wú)拉力作用,并保證ab段的細(xì)線豎直、cd段的細(xì)線與斜面平行.已知A、B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為4m,重力加速度為g,細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì),開(kāi)始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).釋放C后它沿斜面下滑,A剛離開(kāi)地面時(shí),B獲得最大速度,求:
(1)當(dāng)物體A從開(kāi)始到剛離開(kāi)地面時(shí),物體C沿斜面下滑的距離.
(2)斜面傾角α.
(3)B的最大速度vBm

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科目: 來(lái)源:2011屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:計(jì)算題

過(guò)山車(chē)是游樂(lè)場(chǎng)中常見(jiàn)的設(shè)施。下圖是一種過(guò)山車(chē)的簡(jiǎn)易模型,它由水平軌道和在豎直平面內(nèi)的三個(gè)圓形軌道組成,B、C、D分別是三個(gè)圓形軌道的最低點(diǎn),B、C間距與C、D間距相等,半徑、。一個(gè)質(zhì)量為kg的小球(視為質(zhì)點(diǎn)),從軌道的左側(cè)A點(diǎn)以的初速度沿軌道向右運(yùn)動(dòng),A、B間距m。小球與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù),圓形軌道是光滑的。假設(shè)水平軌道足夠長(zhǎng),圓形軌道間不相互重疊。重力加速度取,計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字。試求:

  (1)小球在經(jīng)過(guò)第一個(gè)圓形軌道的最高點(diǎn)時(shí),小球的速度大;
  (2)如果小球恰能通過(guò)第二圓形軌道,B、C間距應(yīng)是多少;
  (3)在滿足(2)的條件下,如果要使小球不能脫離軌道,在第三個(gè)圓形軌道的設(shè)計(jì)中,半徑應(yīng)滿足的條件;小球最終停留點(diǎn)與起點(diǎn)的距離。

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科目: 來(lái)源:2011屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:計(jì)算題

2010年2月在加拿大溫哥華舉行的第2l屆冬季奧運(yùn)會(huì)上,冰壺運(yùn)動(dòng)再次成為人們關(guān)注的熱點(diǎn),中國(guó)隊(duì)也取得了較好的成績(jī).如圖,假設(shè)質(zhì)量為m的冰壺在運(yùn)動(dòng)員的操控下,先從起滑架A點(diǎn)由靜止開(kāi)始加速啟動(dòng),經(jīng)過(guò)投擲線B時(shí)釋放,以后勻減速自由滑行剛好能滑至營(yíng)壘中心O停下.已知AB相距L1,BO相距L2,冰壺與冰面各處動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,重力加速度為g
(1)求冰壺運(yùn)動(dòng)的最大速度vm
(2)在AB段運(yùn)動(dòng)員水平推冰壺做的功W是多少?
(3)若對(duì)方有一只冰壺(冰壺可看作質(zhì)點(diǎn))恰好緊靠營(yíng)壘圓心處停著,為將對(duì)方冰壺碰出,推壺隊(duì)員將冰壺推出后,其他隊(duì)員在BO段的一半長(zhǎng)度內(nèi)用毛刷刷冰,使動(dòng)摩擦因數(shù)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/52/8/1d3mh2.gif" style="vertical-align:middle;" />μ.若上述推壺隊(duì)員是以與原來(lái)完全相同的方式推出冰壺的,結(jié)果順利地將對(duì)方冰壺碰出界外,求運(yùn)動(dòng)冰壺在碰前瞬間的速度v

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科目: 來(lái)源:2010年杭州七校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試物理試題 題型:計(jì)算題

(12分)如圖所示,AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道,高度為h,末端B處的切線方向水平.一個(gè)質(zhì)量為的小物塊P從軌道頂端A處由靜止釋放,滑到B端后飛出,落到地面上的C點(diǎn),軌跡如圖中虛線BC所示.己知它落地時(shí)相對(duì)于B點(diǎn)的水平位移OC= .現(xiàn)在軌道下方緊貼B點(diǎn)安裝一水平傳送帶,傳送帶的右端與B的距離為,/2.當(dāng)傳送帶靜止時(shí),讓P再次從A點(diǎn)由靜止釋放,它離開(kāi)軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出,仍然落在地面的C點(diǎn).當(dāng)驅(qū)動(dòng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)傳送帶以速度勻速向右運(yùn)動(dòng)時(shí)(其它條件不變)。P的落地點(diǎn)為D.(不計(jì)空氣阻力)
(1)求P滑至B點(diǎn)時(shí)的速度大小:
(2)求P與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù):
(3)用S-V圖象表示出O、D間的距離S隨速度V變化的關(guān)系。(不要求寫(xiě)出具體運(yùn)算過(guò)程)

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