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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試物理卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

如圖所示,有兩個(gè)一高一低的光滑水平面,質(zhì)量M=5kg、長(zhǎng)L=4m的平板車緊靠高水平面邊緣A點(diǎn)放置,上表面恰好與高水平面平齊。質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊靜止放置,距A點(diǎn)距離為L(zhǎng)0=6m,現(xiàn)用大小為5N、方向與水平方向成53°角的外力F推小滑塊,當(dāng)小滑塊運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)撤去外力F,滑塊以此時(shí)的速度滑上平板車。滑塊與平板車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,sin53°=0.8,cos53°=0.6,取g=10m/s2。

(1)求滑塊滑動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(2)求滑塊滑動(dòng)到平板車上時(shí),滑塊和平板車的加速度大小分別為多少?
(3)通過(guò)計(jì)算回答:滑塊能否從平板車的右端滑出。若能,求滑塊剛離開(kāi)平板車時(shí)相對(duì)地面的速度;若不能,試確定滑塊最終相對(duì)于平板車靜止時(shí)與平板車右端的距離。

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科目: 來(lái)源:2012年2月高考模擬優(yōu)化重組專題卷(三)物理卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(2012年2月湖南部分學(xué)校聯(lián)考)如圖所示,一輕繩上端系在車的左上角的A點(diǎn),另一輕繩一端系在車左端B點(diǎn),B點(diǎn)在A點(diǎn)正下方,A、B距離為b,兩繩另一端在C點(diǎn)相結(jié)并系一質(zhì)量為m的小球,繩AC長(zhǎng)度為,繩BC長(zhǎng)度為。兩繩能夠承受的最大拉力均為。求:

(1)繩BC剛好被拉直時(shí),車的加速度是多大? (要求畫(huà)出受力圖)
(2)在不拉斷輕繩的前提下,求車向左運(yùn)動(dòng)的最大加速度是多大?(要求畫(huà)出受力圖)

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科目: 來(lái)源:2012年高考模擬優(yōu)化重組專題(二)物理卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(2012年2月深圳第一次調(diào)研)如圖(a)所示,“┙”型木塊放在光滑水平地面上,木塊水平表面AB粗糙,光滑表面BC且與水平面夾角為θ=37°.木塊右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器,當(dāng)力傳感器受壓時(shí),其示數(shù)為正值;當(dāng)力傳感器被拉時(shí),其示數(shù)為負(fù)值.一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從C點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,傳感器記錄到的力和時(shí)間的關(guān)系如圖(b)所示.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.求:

(1) 斜面BC的長(zhǎng)度;
(2) 滑塊的質(zhì)量;
(3) 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊克服摩擦力做的功.

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科目: 來(lái)源:2012年高考模擬優(yōu)化重組專題(二)物理卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(2012年2月江西九江市七校聯(lián)考)如圖所示,一長(zhǎng)木板質(zhì)量為M=4kg,木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2,質(zhì)量為m=2kg的小滑塊放在木板的右端,小滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4。開(kāi)始時(shí)木板與滑塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),木板的右端與右側(cè)豎直墻壁的距離L=2.7m,F(xiàn)給木板以水平向右的初速度v0=6m/s使木板向右運(yùn)動(dòng),設(shè)木板與墻壁碰撞時(shí)間極短,且碰后以原速率彈回,取g=10m/s2,求:
(1)木板與墻壁碰撞時(shí),木板和滑塊的瞬時(shí)速度各是多大?
(2)木板與墻壁碰撞后,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間小滑塊停在木板上?

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年鄭州高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

在海濱游樂(lè)園里有一種滑沙的游樂(lè)活動(dòng)。如圖所示,人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下,滑到斜坡底部B點(diǎn)后沿水平滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來(lái)。斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的,滑板與兩滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.50,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g=10m/s2。

(1) 若斜坡傾角θ=37°,人和滑板的總質(zhì)量m="60" kg。求人在斜坡上下滑時(shí)的加速度大;(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(2)由于受到場(chǎng)地限制,A點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離只有s=50m,為確保人身安全,請(qǐng)根據(jù)計(jì)算說(shuō)明,在設(shè)計(jì)斜坡滑道時(shí),對(duì)高度應(yīng)有怎樣的要求?

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省瀘州高級(jí)教育培訓(xùn)學(xué)校高一3月月考物理卷 題型:計(jì)算題

梭梭板(滑板)是兒童喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目,如圖所示,滑板的豎直高度AB為3m,斜面長(zhǎng)AC為5m,斜面與水平部分由一小段圓弧平滑的連接。一個(gè)質(zhì)量m為20kg的小孩從滑板頂端由靜止開(kāi)始滑下,最后滑到水平部分上的E點(diǎn)靜止。已知小孩與滑板之間的動(dòng)摩擦因素μ為0.5,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,求:

(1)小孩滑到滑板底端C時(shí)的速度多大;
(2)小孩從A點(diǎn)開(kāi)始滑到E點(diǎn)的時(shí)間。

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科目: 來(lái)源:2012年上海十三校高三第二次聯(lián)考2物理卷 題型:計(jì)算題

如圖(甲)所示,兩個(gè)水平和傾斜光滑直導(dǎo)軌都通過(guò)光滑圓弧對(duì)接而成,相互平行放置,兩導(dǎo)軌相距L=lm,傾斜導(dǎo)軌與水平面成角,傾斜導(dǎo)軌的下面部分處在一垂直斜面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)I中,I區(qū)中磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖(乙)所示垂直斜面向上為正值,圖中t1、t2未知。水平導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),其左端接有理想靈敏電流計(jì)G(內(nèi)阻不計(jì))和定值電阻R=3,水平導(dǎo)軌處在一豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)Ⅱ中,Ⅱ區(qū)中的磁場(chǎng)恒定不變,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2=1T,在t=0時(shí)刻,從斜軌上磁場(chǎng)I區(qū)外某處垂直于導(dǎo)軌水平靜止釋放一金屬棒ab,棒的質(zhì)量m=0.l kg,棒的電阻r=2,棒下滑時(shí)與導(dǎo)軌保持良好接觸設(shè)棒通過(guò)光滑圓弧前后速度大小不變,導(dǎo)軌的電阻不計(jì)。若棒在斜面上向下滑動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,靈敏電流計(jì)指針?lè)(wěn)定時(shí)顯示的電流大小相等,t2時(shí)刻進(jìn)入水平軌道,立刻對(duì)棒施一平行于框架平面沿水平且與桿垂直的外力。(g取10m/s2)求:
(1)ab棒進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)I時(shí)速度V的大;
(2)磁場(chǎng)區(qū)I在沿斜軌方向上的寬度d;
(3)棒從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到剛好進(jìn)入水平軌道這段時(shí)間內(nèi)ab棒上產(chǎn)生的熱量Q;
(4)若棒在t2時(shí)刻進(jìn)入水平導(dǎo)軌后,電流計(jì)G的電流I隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖(丙)所示(而未知),已知t2到t3的時(shí)間為0.5s,t3到t4的時(shí)間為1s,請(qǐng)?jiān)趫D(丁)中作出t2到t4時(shí)間內(nèi)外力大小F隨時(shí)間t變化的函數(shù)圖像。(從上向下看逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)殡娏髡较颍?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0e/5/ii2051.png" style="vertical-align:middle;" />

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科目: 來(lái)源:2012年山東省濟(jì)寧市魚(yú)臺(tái)二中高一3月月考物理卷 題型:計(jì)算題

一條水平傳送帶始終勻速運(yùn)動(dòng),將一個(gè)質(zhì)量為m="20" kg的貨物無(wú)初速地放在傳送帶上,貨物從放上到跟傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)的時(shí)間為0.8 s,滑行距離為1.2 m(g取10 m/s2).求:

(1)貨物與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)的值;
(2) 這個(gè)過(guò)程中,摩擦力對(duì)貨物做的功是多少?
(3)這個(gè)過(guò)程中,動(dòng)力對(duì)傳送帶做的功是多少?

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科目: 來(lái)源:2012年河南省豫東、豫北十所名校高三階段性測(cè)試(三)物理卷 題型:計(jì)算題

滑板運(yùn)動(dòng)是一種崇尚自由的運(yùn)動(dòng)方式,給運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)成功和創(chuàng)造的喜悅,深受青少年的喜愛(ài)。若滑道簡(jiǎn)化為傾角為θ=37°的斜面AB及水平面BC,斜面與水平面平滑連接,運(yùn)動(dòng)員和滑板組成的整體簡(jiǎn)化為質(zhì)量m ="40" Kg的物體,置于水平面上的D點(diǎn)。D、B間距離為d ="7" m,物體與斜面、水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為u =0.2。將一水平向左的恒力F =" 160" N作用在該物體上,t=2s后撤去該力,不考慮物體經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失,重力加速度取g= 10 m/s2,斜面足夠長(zhǎng),求撤去拉力F后,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間物體第二次經(jīng)過(guò)B點(diǎn)?

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科目: 來(lái)源:2012年河南省春鎮(zhèn)平一高高三第五次周考物理卷 題型:計(jì)算題

如圖所示是某項(xiàng)體育比賽項(xiàng)目的示意圖,運(yùn)動(dòng)員從距投擲點(diǎn)P前某處的O1點(diǎn)將比賽所用的物體由靜止開(kāi)始加速指向O2點(diǎn)推動(dòng),到P點(diǎn)釋放,此時(shí)物體的速度vl=2m/s,物體在滑道上經(jīng)滑行到O2點(diǎn)剛好停止。已知P點(diǎn)到O2點(diǎn)的間距為x=28m(物體可視為質(zhì)點(diǎn),O1和O2之間的滑道各處粗糙程度相同,重力加速度為g=10m/s2

(1)求物體和滑道之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
(2)若在P處釋放物體的速度為v2=1.5m/s,為了使物體仍能到達(dá)O2點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員從PO2的中點(diǎn)開(kāi)始擦拭滑道,物體也恰好停在了O2點(diǎn)。設(shè)經(jīng)擦試過(guò)后滑道和物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等。求經(jīng)擦拭過(guò)后滑道和物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

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