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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第三章第1單元物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖7所示,重球系于易斷的線(xiàn)CD下端,重球下再系一根同樣的線(xiàn)AB,下面說(shuō)法中正確的是                                                 (  )

A.在線(xiàn)的A端慢慢增加拉力,結(jié)果CD線(xiàn)被拉斷
B.在線(xiàn)的A端慢慢增加拉力,結(jié)果AB線(xiàn)被拉斷
C.在線(xiàn)的A端突然猛力一拉,結(jié)果AB線(xiàn)被拉斷
D.在線(xiàn)的A端突然猛力一拉,結(jié)果CD線(xiàn)被拉斷

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第三章第1單元物理試卷(帶解析) 題型:單選題

在都靈冬奧會(huì)上,張丹和張昊(如圖6)一起以完美表演贏得了雙人滑比賽的銀牌.在滑冰表演剛開(kāi)始時(shí)他們靜止不動(dòng),隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起在相互猛推一下之后他們分別向相反方向運(yùn)動(dòng).假定兩人與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.已知張丹在冰上滑行的距離比張昊 遠(yuǎn),這是由于                                              (  )        

A.在推的過(guò)程中,張丹推張昊的力等于張昊推張丹的力
B.在推的過(guò)程中,張丹推張昊的時(shí)間小于張昊推張丹的時(shí)間
C.在剛分開(kāi)時(shí),張丹的初速度大小大于張昊的初速度大小
D.在剛分開(kāi)時(shí),張丹的加速度大小小于張昊的加速度大小

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第三章第1單元物理試卷(帶解析) 題型:單選題

用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn):用一輛電動(dòng)玩具汽車(chē)拖運(yùn)另一輛無(wú)動(dòng)力的玩具汽車(chē),在兩車(chē)掛接處裝上傳感器探頭,并把它們的掛鉤連在一起.當(dāng)電動(dòng)玩具汽車(chē)通電后拉著另一輛車(chē)向前運(yùn)動(dòng)時(shí),可以在顯示器屏幕上出現(xiàn)相互作用力隨時(shí)間變化的圖象如圖5所示.觀(guān)察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論,其中正確的是                                           (  )

A.作用力與反作用力的大小時(shí)刻相等
B.作用力與反作用力作用在同一物體上
C.作用力與反作用力大小相等、方向相反
D.作用力與反作用力方向相同

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第三章第1單元物理試卷(帶解析) 題型:單選題

有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):如圖4所示,把一個(gè)雞蛋A快速向另一個(gè)完全一樣的靜止的雞蛋B撞去(用同一部分撞擊),結(jié)果每次都是被撞擊的靜止雞蛋B被撞破,  則下面說(shuō)法正確的是                                                 (  )

A.A對(duì)B的作用力的大小等于B對(duì)A的作用力的大小
B.A對(duì)B的作用力的大小大于B對(duì)A的作用力的大小
C.A蛋碰撞瞬間,其內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性會(huì)對(duì)A蛋殼產(chǎn)生向前的作用力
D.A蛋碰撞部位除受到B對(duì)它的作用力外,還受到A蛋中蛋黃和蛋白對(duì)它的作用力,所以所受合力較小

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第三章第1單元物理試卷(帶解析) 題型:單選題

下面是摘自上個(gè)世紀(jì)美國(guó)報(bào)紙上的一篇小文章:阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的  
過(guò)程中,飛船內(nèi)宇航員通過(guò)無(wú)線(xiàn)電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話(huà).宇航員:“湯姆,
我們現(xiàn)在已關(guān)閉火箭上所有發(fā)動(dòng)機(jī),正向月球飛去.”湯姆:“你們關(guān)閉了所有發(fā)動(dòng)機(jī),
那么靠什么力量推動(dòng)火箭向前運(yùn)動(dòng)?”宇航員猶豫了半天,說(shuō):“我想大概是伽利略在
推動(dòng)火箭向前運(yùn)動(dòng)吧.”若不計(jì)星球?qū)鸺淖饔昧,由上述材料可知下列說(shuō)法不正確
的是                                                                  (  )

A.湯姆問(wèn)話(huà)所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”
B.宇航員答話(huà)所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”
C.宇航員答話(huà)所體現(xiàn)的物理思想是“物體運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持”
D.宇航員答話(huà)的真實(shí)意思是火箭正在依靠慣性飛行

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第三章第1單元物理試卷(帶解析) 題型:單選題

有人設(shè)計(jì)了一種交通工具,如圖2所示,在平板車(chē)上裝了一個(gè)電風(fēng)扇,風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)吹出 
的風(fēng)全部打到豎直固定在小車(chē)中間的風(fēng)帆上,靠風(fēng)帆受力而向前運(yùn)動(dòng).對(duì)這種設(shè)計(jì),下
列分析中正確的是                                                     (  )

A.根據(jù)牛頓第二定律,這種設(shè)計(jì)能使小車(chē)運(yùn)行
B.根據(jù)牛頓第三定律,這種設(shè)計(jì)能使小車(chē)運(yùn)行
C.這種設(shè)計(jì)不能使小車(chē)運(yùn)行,因?yàn)樗`反了牛頓第二定律
D.這種設(shè)計(jì)不能使小車(chē)運(yùn)行,因?yàn)樗`反了牛頓第三定律

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第三章第1單元物理試卷(帶解析) 題型:單選題

在向前行駛的客車(chē)上,某時(shí)刻駕駛員和乘客的身體姿勢(shì)如圖1所示,則對(duì)客車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的判斷正確的是                    (  )

A.客車(chē)一定做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.客車(chē)一定做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.客車(chē)可能是突然減速
D.客車(chē)可能是突然加速

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科目: 來(lái)源:2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第三章第1單元物理試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于物體的慣性,下列說(shuō)法中正確的是                              (  )

A.運(yùn)動(dòng)速度大的物體不能很快停下來(lái),是因?yàn)槲矬w速度越大,慣性也越大
B.靜止的火車(chē)啟動(dòng)時(shí),速度變化慢,是因?yàn)殪o止時(shí)物體慣性大的緣故
C.乒乓球可以快速抽殺,是因?yàn)槠古仪驊T性小的緣故
D.物體受到的外力大,則慣性小;受到的外力小,則慣性就大

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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省高考物理總復(fù)習(xí)章節(jié)精練精析(第3章)(帶解析) 題型:單選題

2008年9月25日地處西北戈壁荒灘的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,“長(zhǎng)征”號(hào)火箭第109次發(fā)射,將“神舟”七號(hào)載人航天飛船發(fā)射到太空,并成功完成了中國(guó)宇航員第一次太空行走.下面關(guān)于飛船與火箭起飛的情形,敘述正確的是(  )

A.火箭尾部向下噴氣,噴出的氣體反過(guò)來(lái)對(duì)火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力,從而讓火箭獲得了向上的推力
B.火箭尾部噴出的氣體對(duì)空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動(dòng)力
C.火箭飛出大氣層后,由于沒(méi)有空氣,火箭雖然向下噴氣,但也無(wú)法獲得前進(jìn)的動(dòng)力
D.飛船進(jìn)入運(yùn)行軌道之后,與地球之間仍然存在一對(duì)作用力與反作用力

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科目: 來(lái)源:2012屆浙江省高考物理總復(fù)習(xí)章節(jié)精練精析(第3章)(帶解析) 題型:單選題

(2011年臺(tái)州模擬)“嫦娥二號(hào)”的成功發(fā)射,一方面表明中國(guó)航天事業(yè)已走在了世界的前列,另一方面“嫦娥二號(hào)”的發(fā)射也帶動(dòng)了高科技的發(fā)展.目前計(jì)算機(jī)的科技含量已相當(dāng)高,且應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域或各個(gè)方面.如圖是利用計(jì)算機(jī)記錄的“嫦娥二號(hào)”發(fā)射時(shí),火箭和地面的作用力和反作用力變化圖線(xiàn),根據(jù)圖線(xiàn)可以得出的結(jié)論是(  )

A.作用力大時(shí),反作用力小
B.作用力和反作用力的方向總是相反的
C.作用力和反作用力是作用在同一個(gè)物體上的
D.牛頓第三定律在物體處于非平衡狀態(tài)時(shí)不再適用

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