科目: 來源:2012屆貴州省高三物理復(fù)習(xí)測試:4共點力的合成與分解(帶解析) 題型:單選題
水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi),另一端裝有一小滑輪B,一輕繩的一端C固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m="10" kg的重物,∠CBA=30°,如圖所示,則滑輪受到繩子的作用力為(g取10 m/s2)( )![]()
| A.50 N | B.50 |
| C.100 N | D.100 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,重物質(zhì)量為m,AB、BC兩根輕繩與豎直方向都成60°角,現(xiàn)保持B點位置不變而只將BC繩與豎直方向的夾角
緩慢減小至0º。已知重力加速度為g,則在BC繩移動到豎直方向的過程中![]()
A.剛開始移動時,繩BC的拉力大小為mg
B.繩BC的拉力有可能小于mg
C.繩BC的拉力有可能大于mg
D.繩BC的拉力先減小后增大,但不會超過mg
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科目: 來源:魯科版高三物理2.3力的平衡及其應(yīng)用專項練習(xí)(帶解析) 題型:單選題
(2011年山東濟(jì)南聯(lián)考) 如圖2-3-10所示,兩球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連,球B用長為L的細(xì)繩懸于O點,球A固定在O點正下方,且點O、A之間的距離恰為L,系統(tǒng)平衡時繩子所受的拉力為F1.現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)較大且為k2的輕彈簧,仍使系統(tǒng)平衡,此時繩子所受的拉力為F2,則F1與F2的大小之間的關(guān)系為( )![]()
圖2-3-10
| A.F1>F2 | B.F1=F2 |
| C.F1<F2 | D.無法確定 |
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科目: 來源:魯科版高三物理2.3力的平衡及其應(yīng)用專項練習(xí)(帶解析) 題型:單選題
(2011年沈陽鐵路實驗中學(xué)期中測試)質(zhì)量均為m的a、b兩木塊疊放在水平面上,如圖2-3-8所示,a受到斜向上與水平面成θ角的力F作用,b受到斜向下與水平面成θ角等大的力F作用,兩力在同一豎直平面內(nèi),此時兩木塊保持靜止,則( )![]()
圖2-3-8
| A.b對a的支持力一定等于mg |
| B.水平面對b的支持力可能大于2mg |
| C.a、b之間一定存在靜摩擦力 |
| D.b與水平面之間可能存在靜摩擦力 |
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科目: 來源:魯科版高三物理2.2受力分析、力的合成與分解專項練習(xí)(帶解析) 題型:單選題
(原創(chuàng)題)2010年11月16日,在廣州亞運會的吊環(huán)比賽中,“吊環(huán)王”陳一冰成功捍衛(wèi)榮譽,以16.075分輕松摘得金牌成功衛(wèi)冕.其中有一個高難度的動作就是先雙手撐住吊環(huán),然后身體下移,雙臂緩慢張開到如圖2-2-16所示位置,則在兩手間距離增大的過程中,吊環(huán)的兩根繩的拉力F(兩個拉力大小相等)及它們的合力F合的大小變化情況為( )![]()
圖2-2-16
| A.F增大,F合不變 |
| B.F增大,F合增大 |
| C.F增大,F合減小 |
| D.F減小,F合不變 |
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科目: 來源:魯科版高三物理2.2受力分析、力的合成與分解專項練習(xí)(帶解析) 題型:單選題
(原創(chuàng)題) a、b為完全相同的截面為直角的楔形物體,分別在垂直于斜邊的恒力F1、F2的作用下靜止在相同的豎直墻面上,如圖2-2-15所示.下列說法中正確的是( )![]()
圖2-2-15
| A.a、b受力個數(shù)一定相等 |
| B.b受到的摩擦力小于a受到的摩擦力 |
| C.a、b所受摩擦力方向一定沿墻面向上 |
| D.F1、F2大小一定相等 |
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科目: 來源:魯科版高三物理2.2受力分析、力的合成與分解專項練習(xí)(帶解析) 題型:單選題
已知兩個分力的大小依次為F1、F2,它們的合力大小為F,下列說法中正確的是( )
| A.不可能出現(xiàn)F<F1同時F<F2的情況 |
| B.不可能出現(xiàn)F>F1同時F>F2的情況 |
| C.不可能出現(xiàn)F<F1+F2的情況 |
| D.不可能出現(xiàn)F>F1+F2的情況 |
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科目: 來源:魯科版高三物理2.2受力分析、力的合成與分解專項練習(xí)(帶解析) 題型:單選題
用一水平力F將兩鐵塊A和B緊壓在豎直墻上而靜止,如圖2-2-14所示,對此,下列說法中正確的是( )![]()
圖2-2-14
| A.鐵塊B受A給它的摩擦力方向可能向上,也可能向下 |
| B.鐵塊B肯定受墻給它的豎直向上的摩擦力 |
| C.鐵塊A肯定對B施加豎直向上的摩擦力 |
| D.B受墻的摩擦力方向可能向上,也可能向下 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市部分重點中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理卷(帶解析) 題型:單選題
(4分) 在做“互成角度的兩個力的合成”的演示實驗中,下列敘述中正確的是
| A.兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮條的拉力大 |
| B.若只用一根彈簧秤時的拉力是合力,則用兩彈簧秤時的拉力是分力 |
| C.兩次拉橡皮條時,需將橡皮條拉到同一位置,這樣做的目的是保證兩次彈簧秤的拉力的效果相同 |
| D.若只增大某一只彈簧秤的拉力大小,而又要保證橡皮條結(jié)點的位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧秤拉力的大小即可 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市部分重點中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理卷(帶解析) 題型:單選題
如圖,甲、乙兩人分別在兩岸用繩拉小船在河流中行駛,已知甲的拉力大小為800N,方向與航向夾角為30°。要保持小船能在河流正中間沿直線行駛,則乙用力最小為:( )![]()
| A.與F甲垂直,大小為400N |
| B.與F甲垂直,大小為800 |
| C.與河岸垂直,大小為400N |
| D.與河岸垂直,大小為400 |
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