科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市部分重點中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示的水平面上,橡皮繩一端固定,另一端連接兩根彈簧,連接點P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止。下列判斷正確的是:( )![]()
| A.F1> F2>F3 | B.F3>F1> F2 |
| C.F2>F3> F1 | D.F3>F2> F1 |
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科目: 來源:2012屆河北省張家口市蔚縣一中高考預(yù)測物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖2所示,固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓環(huán)的最高點有一個光滑的小孔,質(zhì)量為m的小球套在圓環(huán)上,一根細(xì)線的下端系著小球,上端穿過小孔用力F拉住,繩與豎直方向夾角為θ,小球處于靜止?fàn)顟B(tài).設(shè)小球受支持力為FN,則下列關(guān)系正確的是( ).![]()
| A.F=2mgcos θ | B.F=mgcos θ |
| C.FN=2mg | D.FN=mg |
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科目: 來源:2012屆浙江省高考物理總復(fù)習(xí)章節(jié)精練精析(第2章)(帶解析) 題型:單選題
(2011年山東青島模擬)如圖所示,在水平天花板的A點處固定一根輕桿a,桿與天花板保持垂直.桿的下端有一個輕滑輪O.另一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點處,細(xì)線跨過滑輪O,下端系一個重為G的物體,BO段細(xì)線與天花板的夾角為θ=30°.系統(tǒng)保持靜止,不計一切摩擦.下列說法中正確的是( )![]()
| A.細(xì)線BO對天花板的拉力大小是 |
| B.a(chǎn)桿對滑輪的作用力大小是 |
| C.a(chǎn)桿和細(xì)線對滑輪的合力大小是G |
| D.a(chǎn)桿對滑輪的作用力大小是G |
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科目: 來源:2012屆浙江省高考物理總復(fù)習(xí)章節(jié)精練精析(第2章)(帶解析) 題型:單選題
(2011年湖北孝感高中質(zhì)量檢測)如圖所示,作用于O點的三個力平衡,設(shè)其中一個力大小為F1,沿-y方向,大小未知的力F2與+x方向夾角為θ,下列說法正確的是( )![]()
| A.力F3只能在第二象限 |
| B.力F3只能在第三象限 |
| C.力F3與F2的夾角越小,則F3與F2的合力越小 |
| D.F3的最小值為F1cosθ |
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科目: 來源:2012屆浙江省高考物理總復(fù)習(xí)章節(jié)精練精析(第2章)(帶解析) 題型:單選題
在研究共點力合成實驗中,得到如圖所示的合力與兩力夾角θ的關(guān)系曲線,關(guān)于合力F的范圍及兩個分力的大小,下列說法中正確的是( )![]()
| A.2 N≤F≤14 N |
| B.2 N≤F≤10 N |
| C.兩力大小分別為2 N、8 N |
| D.兩力大小分別為6 N、8 N |
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科目: 來源:2012屆浙江省高考物理總復(fù)習(xí)章節(jié)精練精析(第2章)(帶解析) 題型:單選題
(2011年湖南長沙模擬)如圖所示是用來粉刷墻壁的涂料滾的示意圖.使用時,用撐竿推著涂料滾沿墻壁上下滾動,把涂料均勻地粉刷到墻壁上.撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計,而且撐竿足夠長.粉刷工人站在離墻壁某一距離處緩緩上推涂料滾,使撐竿與墻壁間的夾角越來越小.該過程中撐竿對涂料滾的推力為F1,墻壁對涂料滾的支持力為F2,下列說法正確的是( )![]()
| A.F1、F2均減小 | B.F1、F2均增大 |
| C.F1減小,F(xiàn)2增大 | D.F1增大,F(xiàn)2減小 |
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科目: 來源:2012屆浙江省高考物理總復(fù)習(xí)章節(jié)精練精析(第2章)(帶解析) 題型:單選題
2010年廣州亞運會上,“吊環(huán)王”陳一冰成功捍衛(wèi)榮譽,以16.075分摘得金牌成功衛(wèi)冕,其中有一個高難度的動作就是先雙手撐住吊環(huán),然后身體下移,雙臂緩慢張開到如圖所示位置,則在兩手之間的距離增大的過程中,吊環(huán)的兩根繩的拉力FT(兩個拉力大小相等)及它們的合力F的大小變化情況為( )![]()
| A.FT增大,F(xiàn)不變 | B.FT增大,F(xiàn)增大 |
| C.FT增大,F(xiàn)減小 | D.FT減小,F(xiàn)不變 |
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科目: 來源:2012屆浙江省高考物理總復(fù)習(xí)章節(jié)精練精析(第2章)(帶解析) 題型:單選題
(2011年金華一中高三調(diào)研)如圖所示,用OA、OB兩根輕繩將物體懸于兩墻之間,OA、OB兩根輕繩之間的夾角為90°.當(dāng)更換OA繩,使A點下移,直至輕繩OA為水平,在此過程中保持O點位置不變.則在A點不斷下移到A′的過程中,繩OA的拉力( )![]()
A.逐漸增大 B.逐漸減小
C.先變小后變大 D.先變大后變小
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科目: 來源:2012屆浙江省高考物理總復(fù)習(xí)章節(jié)精練精析(第2章)(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,小球用細(xì)繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上,當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時,繩上的拉力將( )![]()
| A.逐漸增大 | B.逐漸減小 |
| C.先增大后減小 | D.先減小后增大 |
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科目: 來源:2012屆浙江省高考物理總復(fù)習(xí)章節(jié)精練精析(第2章)(帶解析) 題型:單選題
(2011年杭州一模)如圖所示,一攀巖運動員正沿豎直巖壁緩慢攀登,由于身背較重的行囊,重心上移至肩部的O點,總質(zhì)量為60 kg.此時手臂與身體垂直,手臂與巖壁夾角為53°.則手受到的拉力和腳受到的作用力分別為(設(shè)手、腳受到的作用力均通過重心O,g取10 m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)( )![]()
| A.360 N,480 N | B.480 N,360 N |
| C.450 N,800 N | D.800 N,450 N |
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