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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,使用兩條不同的輕質彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示.下列表述正確的是( 。
A、a的原長比b的短B、a的勁度系數(shù)比b的大C、a的勁度系數(shù)比b的小D、在彈性限度內,測得的彈力與彈簧的形變量成正比

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某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗,他誤把彈簧的長度當成彈簧的伸長量x,最后畫出的圖線可能是下列圖中的哪一個(  )
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,使用兩條不同的輕質彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如右圖所示.下列表述正確的是(  )
A、a的原長比b的短B、a的勁度系數(shù)比b的大C、a的勁度系數(shù)比b的小D、測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目: 來源: 題型:

在很多情況下,我們對物理規(guī)律的理解和認識是通過觀察和比較物理現(xiàn)象來進行的.在下列觀察及根據(jù)觀察所得出的相應結論中正確的是( 。
A、相同的彈簧受到不同的拉力,拉力越大,彈簧的形變量越大,說明彈簧的形變量和拉力大小有關B、從同一高度同時做自由落體運動和做平拋運動的小球同時落地,說明平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動C、一束平行白光射向玻璃三棱鏡,不同顏色的光經(jīng)過三棱鏡偏折的角度不同,說明玻璃對不同色光的折射率不同D、把一根條形磁鐵插入閉合線圈,磁鐵插入的速度越大,感應電流越大,說明感應電動勢的大小和磁通量變化的大小有關

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精英家教網(wǎng)某同學在探究彈簧勁度系數(shù)時,通過測量數(shù)據(jù)并在坐標紙上繪得彈簧彈力F與彈簧形變量x關系圖線,如圖所示,則被測彈簧勁度系數(shù)為(  )
A、1.0 N/mB、7.5 N/mC、0.75 N/mD、0.1 N/m

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精英家教網(wǎng)如圖所示,一輕質彈簧的一端系一質量為m的小球,另一端固定在傾角為37°的光滑斜面體頂端,彈簧與斜面平行.在斜面體以大小為g的加速度水平向左做勻加速直線運動的過程中,小球始終相對于斜面靜止.已知彈簧的勁度系數(shù)為k,則該過程中彈簧的形變量為(已知:sin37°=0.6,cos37°=0.8)( 。
A、
mg
5K
B、
4mg
5K
C、
5mg
4K
D、
7mg
5K

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,水平面上質量相等的兩木塊A、B用一輕彈簧相連,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).t=0時刻起用一豎直向上的力F拉動木塊,使A向上做勻加速直線運動.t1時刻彈簧恰好恢復原長,t2時刻木塊B恰好要離開水平面.以下說法正確的是( 。
A、在0-t2時間內,拉力F與時間t成正比B、在0-t2時間內,拉力F與A位移成正比C、在0-t2間間內,拉力F做的功等于A的機械能增量D、在0-t1時間內,拉力F做的功等于A的動能增量

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科目: 來源: 題型:

一勁度系數(shù)為200N/m的輕質彈簧,原長為20cm,當它的形變量為10cm時彈簧的狀態(tài)以及彈力的大小為( 。
A、彈簧一定處于拉伸狀態(tài)B、彈簧可能處于壓縮狀態(tài)C、彈力的大小為40ND、20N

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,A、B兩物塊的質量分別為m和M,把它們靠在一起從光滑斜面的頂端由靜止開始下滑.已知斜面的傾角為θ,斜面始終保持靜止.則在此過程中物塊B對物塊A的壓力為
( 。
A、MgsinθB、MgcosθC、0D、(M+m)gsinθ

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質量相等的長方體物塊A、B疊放在光滑水平面上,兩水平輕質彈簧的一端固定在豎直墻壁上,另一端分別與A、B相連接,兩彈簧的原長相同,與A相連的彈簧的勁度系數(shù)小于與B相連的彈簧的勁度系數(shù).開始時A、B處于靜止狀態(tài).現(xiàn)對物塊B施加一水平向右的拉力,使A、B一起向右移動到某一位置(A、B無相對滑動,彈簧處于彈性限度內),撤去這個力后( 。
A、物塊A的加速度的大小與連接它的彈簧的形變量的大小成正比B、物塊A受到的合力總大于彈簧對B的彈力C、物塊A受到的摩擦力始終與彈簧對它的彈力方向相同D、物塊A受到的摩擦力與彈簧對它的彈力方向有時相同,有時相反

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