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學習物理知識的同時，還應當十分注意學習物理學研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點甚至更重要．偉大的物理學家伽利略的研究方法對于后來的科學研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義．請你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，把下面的重要探究過程按順序排列．
①實驗驗證     ②遇到問題     ③數學推理    ④提出猜想     ⑤合理外推    ⑥得出結論．

伽利略設想了一個理想斜面試驗．該實驗的內容主要包括以下幾點：
①減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面，斜面越光滑，小球上升的高度越接近原來的高度
③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它水平，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動．請將上述理想實驗的步驟按照正確的順序排列：．其中是事實，是猜想和推論．（只要寫序號）

伽利略在研究力與運動關系是，設計了如圖所示的理想實驗，下列為相關實驗內容：
①減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球在斜面2上仍能達到釋放時的高度；
②將斜面1與斜面2對接，讓一個靜止的小球沿斜面1滾下，小球將滾上斜面2；
③如果沒有摩擦，小球將上升到釋放時的高度；
④繼續(xù)減小斜面2的傾角，直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球將沿水平面做勻速運動．
請根據伽利略的設計思想，將上述內容進行合理排序應為（填寫相應序號）．

為了研究自由落體運動的規(guī)律，科學家設計了用斜面來“沖淡重力”的實驗（如圖所示），即讓鋼球沿斜面運動，結果表明，小球沿斜面的運動是勻加速直線運動，不讓鋼球直接做自由落體運動，是因為在當時的條件下有一個物理量很難測量，這個量是．

理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律，如圖所示，伽利略設計了一個理想實驗：
①如果沒有摩擦，小球將上升到原來的高度；②繼續(xù)減小右邊斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面作勻速直線運動；
③減小右邊斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度；
④在兩個對接的斜面上，讓靜止的小球沿左邊的斜面滾下，小球將滾上右邊的斜面．
（1）請將上述關于理想實驗的描述按正確的邏輯順序排列：（只要填寫序號）．
（2）上述關于理想實驗的描述中，有的屬于可靠的事實，有的是理想化的推論，下列關于事實和推論的分類正確的是
A．①是事實，②、③和④是推論       B．②是事實，①、③和④是推論
C．③是事實，①、②和④是推論       D．④是事實，①、②和③是推論．

A、鐵球下落比羽毛下落快，說明質量越大，物體下落速度越大

B、在冰面上運動的冰塊不容易停下來，這是因為冰塊受到的摩擦力很小

C、四匹馬拉車比兩匹馬拉車跑得快，這說明物體受到的力越大，速度就越大

D、用力推桌子，桌子會運動，停止推桌子，桌子就會靜止，這說明運動需要力來維持

A、猜想

B、合理外推

C、數學推理

D、得出結論

A、傾角一定時，小球在斜面上的位移與時間成正比

B、傾角一定時，質量不同的小球在斜面上的加速度是一樣的

C、斜面傾角越大，加速度不變

D、斜面傾角越大，加速度越大

A、這是在紛繁的現(xiàn)象中探求事物本質的一種科學方法

B、伽利略運用了邏輯推理的方法

C、只要依靠推理就一定可以得到正確結論

D、把可靠的實驗事實與深刻的理論思維結合起來是科學研究中的一種重要方法

A、質點屬于理想化模型

B、伽利略的斜面實驗屬于理想實驗

C、可以使用極限分析法推導出v-t圖象中圖線與時間軸所圍的“面積”大小等于位移的大小

D、汽車的速度公式v= P F ，利用的是比值定義法