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下列單位對應的物理量是矢量的有

A.N          B.m/s2        C. s       D.kg

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關于自由落體運動,下列說法正確的是

A.同一地點不同物體做自由落體運動時的加速度相同

B.只要物體只受重力作用就一定做自由落體運動

C.自由落體運動是勻加速直線運動

D.在地球上同一地點,從同一高度做自由落體的物體,落地時間與物體的質量有關

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物體做直線運動的位移隨時間變化的函數(shù)關系是(m), 則它運動的初速度和加速度分別是

A.0、4m/s2    B.5m/s、2m/s2   C.4m/s、1m/s2    D.5m/s、4m/s2

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甲、乙兩物體從同一地點沿同一條直線同時運動,其速度-時間圖象如圖所示,下列說法正確的是

A.0~t1時間內兩物體均處于靜止狀態(tài)

B.t1~t2時間內甲物體始終在乙物體的前面

C.t2時刻兩物體相遇

D.t1~t2時間內,甲物體做勻減速直線運動

 


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關于作用力和反作用力、平衡力,下列說法中正確的是

A.一個作用力與它的反作用力的合力等于零

B.作用力與它的反作用力可以是不同性質的力

C.一對平衡力作用在兩個不同的物體上

D.兩個相互作用物體之間的作用力與反作用力大小總是相等,與物體的運動狀態(tài)無關

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物理學是一門以實驗為基礎的學科,許多物理定律就是在大量實驗的基礎上歸納總結出來的。但有些物理定律或物理關系的建立并不是直接從實驗得到的,而是經過了理想化或合理外推得到的,下列幾個定律的建立屬于這種情況的是

A.胡克定律                    B.牛頓第一定律   

C.牛頓第二定律                D.牛頓第三定律

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下列說法中正確的是

A.物體的速度和加速度的方向不一定相同

B.物體的速度變化越大,其加速度越大

C.物體的速度變化越快,其加速度越大

D.物體的加速度越大,它的慣性就越大

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下列情形下,物體可以當作質點處理的是

A.研究自行車車輪轉動時,可以把自行車看作質點

B.研究乒乓球的旋轉運動時,可以把乒乓球當作質點

C.研究“遼寧艦”在太平洋上的位置時,可以把它當作質點

D.確定一列火車通過某一電線桿的時間時,可以把火車當作質點

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如右圖甲所示,間距為d的平行金屬板MN與一對光滑的平行導軌相連,平行導軌間距L=d/2,一根導體棒ab以一定的初速度向右勻速運動,棒的右側存在一個垂直紙面向里,大小為B的勻強磁場。棒進入磁場的同時,粒子源P釋放一個初速度為0的帶電粒子,已知帶電粒子質量為m,電量為q.粒子能從N板加速到M板,并從M板上的一個小孔穿出。在板的上方,有一個環(huán)形區(qū)域內存在大小也為B,垂直紙面向外的勻強磁場。已知外圓半徑為2d, 里圓半徑為d.兩圓的圓心與小孔重合(粒子重力不計)

(1)判斷帶電粒子的正負,并求當ab棒的速度為v0時,粒子到達M板的速度v;

(2)若要求粒子不能從外圓邊界飛出,則v0的取值范圍是多少?

(3)若棒ab的速度v0只能是,則為使粒子不從外圓飛出,則可以控制導軌區(qū)域磁場的寬度S(如圖乙所示),那該磁場寬度S應控制在多少范圍內

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如圖所示,質量M=3.0kg的小車靜止在光滑的水平地面上,其右側足夠遠處有一擋板A,質量m=2.0kg的b球用長l=2m的細線懸掛于擋板正上方。一質量也為m=2kg的滑塊(視為質點),以υ0=7m/s的初速度從左端滑上小車,同時對小車施加水平向右、大小為6N的恒力F,當滑塊運動到平板車的最右端時,二者恰好相對靜止,此時撤去恒力F。平板車碰到擋板時立即停止運動,滑塊水平飛出小車后與b球正碰并粘在一起。已知滑塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,g=10m/s2,問:

(1)撤去恒力F前,滑塊、小車的加速度各為多大,方向如何?

(2)撤去恒力F時,滑塊的速度為多大?

(3)懸掛b球的細線能承受的最大拉力為30N,a、b兩球碰后,細線是否會斷裂?(要求通過計算回答)

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