科目: 來(lái)源: 題型:
一定質(zhì)量的理想氣體,當(dāng)它的溫度發(fā)生變化時(shí),它的
A.壓強(qiáng)一定改變
B.體積一定改變
C.壓強(qiáng)與體積可能都不會(huì)改變
D.壓強(qiáng)與體積至少有一個(gè)會(huì)改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
在某一個(gè)點(diǎn)電荷周圍的空間里,存在著
A. 不均勻分布的電場(chǎng)線
B. 均勻分布的電場(chǎng)線
C. 不均勻分布的電場(chǎng)
D. 均勻分布的電場(chǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,他離開(kāi)飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng),直到距離地面112m處打開(kāi)降落傘,傘張開(kāi)后他以16m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),他到達(dá)地面時(shí)的速度是4m/s.
(1)該跳傘運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)后在傘剛張開(kāi)時(shí)的速度是多少?
(2)他離開(kāi)飛機(jī)后,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)地面?他離開(kāi)飛機(jī)時(shí)距地面的高度是多少米? (取g=10 m/s2)
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科目: 來(lái)源: 題型:
一個(gè)質(zhì)量為50kg的人站在升降機(jī)中,升降機(jī)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,取豎直向上的方向?yàn)檎较颍嚮卮鹣铝袉?wèn)題.(取g=10m/s2)(1)前3s升降機(jī)運(yùn)動(dòng)的加速度是多少?此時(shí)人對(duì)升降機(jī)地板的壓力是多少牛?
(2)后3s升降機(jī)運(yùn)動(dòng)的加速度是多少?此時(shí)人對(duì)升降機(jī)地板的壓力是多少牛?
(3)升降機(jī)上升的總高度是多少米?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,質(zhì)量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC,∠ACB=α,AC邊緊靠在豎直墻面上,F是垂直于直角邊AB的推力.現(xiàn)物塊沿墻面勻速下滑,求物塊對(duì)墻面的壓力N及物塊與墻面間的摩擦力f大小.
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科目: 來(lái)源: 題型:
交通警察在處理交通事故時(shí),有時(shí)會(huì)根據(jù)汽車在路面上留下的剎車痕跡來(lái)判斷發(fā)生事故前汽車是否超速.在限速為60km/h的路面上,有一輛汽車緊急剎車后仍發(fā)生交通事故,交通警察在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)得該車在路面上的剎車痕跡為27m.已知汽車輪胎與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.60,試通過(guò)計(jì)算判斷這輛汽車是否超速.
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科目: 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組利用如右圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
①在實(shí)驗(yàn)中必須將長(zhǎng)木板右端墊高,目的是 ▲ ;當(dāng)不掛鉤碼時(shí)小車能勻速運(yùn)動(dòng),表明長(zhǎng)木板右端高度已調(diào)好.
②為了減小誤差,每次實(shí)驗(yàn)必須通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù).若小車質(zhì)量為400g,實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選 ▲ 組比較合理.(填選項(xiàng)前的字母即可)
A.10g~40g
B.200g~400g
C.1000g~2000g
③實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的是 ▲ (交流、直流)電源,下圖中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出,打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度v4= ▲ m/s,由該紙帶可求得小車的加速度a= ▲ m/s2. (計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
④改變鉤碼的個(gè)數(shù)重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到加速度a與合外力F的關(guān)系如右圖所示,分析線段OA,可得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ▲ .
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科目: 來(lái)源: 題型:
在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮筋的一端固定在水平木板上A點(diǎn),另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套.實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮筋至某一確定的O點(diǎn),如圖所示.某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
①兩彈簧秤的拉力必須等大
②同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)的位置不允許變動(dòng)
③為了減小誤差,兩彈簧秤的讀數(shù)必須接近量程
④為了減小誤差,兩彈簧秤應(yīng)保持與紙面平行其中正確的是 ▲ .(填選項(xiàng)前的數(shù)字代號(hào)即可)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電梯中的人隨電梯勻速向上運(yùn)動(dòng),快到目標(biāo)樓層時(shí),電梯勻減速直至停止, 在電梯勻減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A.電梯中的人的加速度方向豎直向下
B.電梯中的人的加速度方向豎直向上
C.電梯中的人處于超重狀態(tài)
D.電梯中的人處于失重狀態(tài)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)作用在水平橡皮筋上,使之沿水平方向伸長(zhǎng)到一定長(zhǎng)度;改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉該橡皮筋,使之沿水平方向伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度.下列說(shuō)法正確的是
A.F是F1、F2的合力
B.F1、F2是F的分力
C.若保持(甲)中的橡皮筋在圖示位置,可以只改變圖中F1的大小,F1的方向和F2的大小和方向均保持不變
D.若保持(甲)中的橡皮筋在圖示位置,可以只改變圖中F2的大小,F2的方向和F1的大小和方向均保持不變
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