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一滑塊在水平地面上沿直線滑行,t=0時其速度為1 m/s。從此刻開始在滑塊運動方向上再施加一水平方向作用力F,力F和滑塊的速度v隨時間的變化規(guī)律分別如圖a和圖b所示。設(shè)在第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)力F對滑塊做的功分別為W1、W2、W3,則以下關(guān)系正確的是( )
A.W1=W2=W3 B.W1<W2<W3 C.W1<W3<W2 D.W1=W2<W3
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如圖所示,由于地球的自轉(zhuǎn),地球表面上P、Q兩物體均繞地球自轉(zhuǎn)軸做勻速圓周運動,對于P、Q 兩物體的運動,下列說法正確的是( )
A. P、Q兩點的角速度大小相等
B.P 、Q 兩點的線速度大小相等
C. P點的線速度比Q 點的線速度大
D.P、Q 兩物體均受重力和支持力兩個力作用
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如圖所示小球沿水平
面通過O點進(jìn)入半徑為R的半圓弧軌道后恰能通過最高點P,然后落
回水平面.不計一切阻力.下列說法不正確的是( )
A.小球落地點離O點的水平距離為2R.
B.小球落地時的動能為5mgR/2.
C.小球運動到半圓弧最高點P時向心力為零.
D.若將半圓弧軌道上部的1/4圓弧截去,其他條件不變,則小球能達(dá)到的最大高度比P點高0.5R.
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如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩物體在同一水平線上。當(dāng)水平拋出A物體的同時,B物體開始自由下落(空氣阻力忽略不計)。曲線AC為A物體的運動軌跡,直線BD為B物體的運動軌跡,兩軌跡相交于O點。則兩物體
.經(jīng)O點時速率相等
.從運動開始至經(jīng)過O點過程中A的速度變化量大
.在O點時重力的功率一定相等
.在O點具有的機械能一定相等
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如圖所示,將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上;瑝K與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ。若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g。則 ( )
A.將滑塊由靜止釋放,如果μ>tanθ,滑塊將下滑
B.給滑塊沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,滑塊將減速下滑
C.用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動,如果μ=tanθ,拉力大小應(yīng)是mgsinθ
D.用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動,如果μ=tanθ,拉力大小應(yīng)是2mgsinθ
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如右圖所示,人在河岸上用輕繩拉船。某時刻人的速度為v,船的速度為v1,繩與水平方向的夾角為θ,則下列有關(guān)速度的合成或分解圖正確的是:( )
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A B C D
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一物體由靜止開始沿直線運動,其加速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示.取物體開始運動的方向為正方向,則下列關(guān)于物體運動的v-t圖象正確的是:( )
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如圖所示,在水平桌面上疊放著木塊P和Q,水平力F推動兩個木塊做勻速運動,下列說法中正確的是: ( )
A. P受3個力,Q受3個力
B. P受3個力,Q受4個力
C. P受4個力,Q受6個力
D. P受2個力,Q受5個力
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下面是摘自上個世紀(jì)美國報紙上的一篇小文章:阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中,飛船內(nèi)宇航員通過無線電與在家中上小學(xué)的兒子湯姆通話.宇航員:“湯姆,我們現(xiàn)在已關(guān)閉火箭上所有推動機,正向月球飛去.”湯姆:“你們關(guān)閉了所有推動機,那么靠什么力量推動火箭向前運動?”宇航員猶豫了半天,說:“我想大概是伽利略在推動飛船向前運動吧.”若不計星球?qū)鸺淖饔昧,由上述材料可知下列說法錯誤的是( )
A.湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”
B.宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”
C.宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體運動不需要力來維持”
D.宇航員答話的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行
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在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進(jìn)程.在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的說法是( )
A.英國物理學(xué)家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量G
B.第谷接受了哥白尼日心說的觀點,并根據(jù)開普勒對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù),應(yīng)用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)運算和橢圓軌道假說,得出了開普勒行星運動定律
C.亞里士多德認(rèn)為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快
D.胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
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