科目: 來(lái)源: 題型:
(2013·北京東城一模) (18 分)
(1)某興趣小組的同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn) 裝置,測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),圖中長(zhǎng)木板水平固定。
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接 在 _______(填“直流”或“交流”)電源上,調(diào)整定滑輪的高度,使__ _____
②已知重力加速度為g,測(cè)得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量為m,砝碼盤(pán)、砝 碼和木塊的加速度大小為a,則木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
= ______
③實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條紙帶,如圖2所示,每隔三個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),記為圖中 0、1、2、3、4、5、6點(diǎn)。測(cè)得相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為s1=0.96 cm s2=2.88 cm, s3 = 4. 80 cm, s4 =6. 72 cm, s5 = 8. 64 cm, s6 = 10. 56 cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50 Hz0計(jì)算此紙帶的加速度大小a =_____m/s2,打計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”時(shí)紙帶的速度大小v=_____m/s。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的頻率為50Hz交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開(kāi)始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
①他進(jìn)行了下面幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶;
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。
其中沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是_________,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是_________。
②他進(jìn)行正確測(cè)量后挑選出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量分析。如圖所示.其中O點(diǎn)為起始點(diǎn),A、B、C、D、E、F為六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。根據(jù)以上數(shù)據(jù),當(dāng)打點(diǎn)到B點(diǎn)時(shí)重錘的速度_________m/s,計(jì)算出該對(duì)應(yīng)的
=_______ m2/s2,gh=_______ m2/s2,可認(rèn)為在誤差范圍內(nèi)存在關(guān)系式______________,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。(g=9.8 m/s2)
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③他繼續(xù)根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v,量出下落距離h,并以
為縱軸、以h為橫軸畫(huà)出的圖象,應(yīng)是圖中的_______。
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④他進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)存在較大誤差。為此設(shè)計(jì)出用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。通過(guò)電磁鐵控制的小鐵球從A點(diǎn)自由下落,下落過(guò)程中經(jīng)過(guò)光電門(mén)B時(shí),通過(guò)與之相連的毫秒計(jì)時(shí)器(圖中未畫(huà)出)記錄擋光時(shí)間t,用毫米刻度尺測(cè)出AB之間的距離h,用游標(biāo)卡尺測(cè)得小鐵球的直徑d。重力加速度為g。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整光電門(mén)位置使小球下落過(guò)程中球心通過(guò)光電門(mén)中的激光束。小鐵球通過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度v= 。如果d、t、h、g存在關(guān)系式 ,也可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
⑤比較兩個(gè)方案,改進(jìn)后的方案相比原方案的最主要的優(yōu)點(diǎn)是:
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2013·北京豐臺(tái)一模)(18分)
現(xiàn)要測(cè)定一個(gè)額定電壓6V、額定功率3W的小燈泡的伏安特性曲線。要求所測(cè)電壓范圍為0V~5.5V。
現(xiàn)有器材:
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻不計(jì));
電壓表
(量程6V,內(nèi)阻約為4×104Ω);
電流表
(量程300mA,內(nèi)阻約為2Ω);
電流表
(量程600mA,內(nèi)阻約為1Ω);
滑動(dòng)變阻器R(最大阻值約為30Ω);
電子鍵S,導(dǎo)線若干。
①如果既要滿足測(cè)量要求,又要測(cè)量誤差較小,應(yīng)該選用的電流表是 。
②下圖已經(jīng)完成部分導(dǎo)線的連接,請(qǐng)你在實(shí)物接線圖中完成余下導(dǎo)線的連接。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)欲采用下列器材研究一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的伏安特性曲線。
A.直流電源(3V,內(nèi)阻不計(jì));
B.電流表(0~3A,內(nèi)阻約0.03Ω);
C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.13Ω);
D.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約3kΩ);
E.電壓表(0~15V,內(nèi)阻約15kΩ);
F.滑動(dòng)變阻器(0~20Ω,額定電流2A);
G.滑動(dòng)變阻器(0~1000Ω,額定電流0.5A)
H.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等;
①為減小測(cè)量誤差,電壓表應(yīng)選用 ,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 。(選填代號(hào))
②該同學(xué)選擇安培表外接,且要求小燈泡兩端電壓變化范圍盡量大些。請(qǐng)?jiān)趫D
7虛線框中畫(huà)出正確的實(shí)驗(yàn)電路圖。
③閉合開(kāi)關(guān),逐次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,在下表中記錄與之對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)I、電壓表的示數(shù)U。其中某組電流表、電壓表的示數(shù)如圖8所示。請(qǐng)把圖8中電流表、電壓表示數(shù)填入表中的空格處。
| I/A | 0 | 0.10 | 0.13 | 0.16 | 0.18 | 0.19 | 0.20 | 0.19 | 0.23 | 0.25 | 0.27 | 0.28 | 0.29 | 0.30 | |
| U/V | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.80 | 2.00 | 2.20 | 2.40 | 2.50 |
④處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),繪制了如圖9所示的I —U坐標(biāo)圖,請(qǐng)將表中空缺的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)畫(huà)在圖9中,并在圖9中繪制出小燈泡的I-U圖線。
⑤某同學(xué)連接電路的實(shí)物圖如圖10所示,請(qǐng)指出他電路接線中的錯(cuò)誤:
_________________________________________。
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(2013·北京海淀一模)(18分)
某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,需要用秒表測(cè)出單擺振動(dòng)n次所需要的時(shí)間。在某次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)擺球通過(guò)最低點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),同時(shí)計(jì)數(shù)為“0”,下次擺球回到最低點(diǎn)時(shí)計(jì)數(shù)為“1”,當(dāng)計(jì)數(shù)到“100”時(shí)停止計(jì)時(shí),此時(shí)秒表記錄的時(shí)間如圖6所示,由圖可讀出時(shí)間為 s,可知單擺的振動(dòng)周期為 s。
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(2013·北京石景山一模)(18分)(1)某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)測(cè)量單擺擺長(zhǎng)L,利用秒表記錄該單擺50次全振動(dòng)所用的時(shí)間并求出周期T,根據(jù)單擺周期公式![]()
計(jì)算出重力加速度g。
①如果該同學(xué)用秒表記錄的時(shí)間如圖所示,則秒表的示數(shù)為 s;
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②如果該同學(xué)測(cè)得的g值偏大,可能的原因是
A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),秒表按下稍晚
C.實(shí)驗(yàn)中將51次全振動(dòng)誤記為50次
D.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
③如果某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),用的擺球質(zhì)量分布不均勻,無(wú)法確定其重心位置。他第一次量得懸線長(zhǎng)為L(zhǎng)1(不計(jì)擺球半徑),測(cè)得周期為T(mén)1:第二次量得懸線長(zhǎng)為L(zhǎng)2,測(cè)得周期為T(mén)2。根據(jù)上述數(shù)據(jù),可求得g值為
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(2)在“用油膜法估測(cè)分子的大小”的實(shí)驗(yàn)中,已知滴入水中的油酸溶液中所含的純油酸的體積為4.0×l0-6mL,將玻璃板放在淺盤(pán)上描出油膜輪廓,再將玻璃板放在邊長(zhǎng)為l.0cm的方格紙上,所看到的圖形如右圖所示。則該油膜的面積約為 cm2(保留兩位有效數(shù)字)。由此可估算出油酸分子的直徑約為_(kāi)___cm(保留一位有效數(shù)字)。
(3)下列說(shuō)法正確的是
A.“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器需要用限流式接法
B.“測(cè)定金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)中由于待測(cè)金屬絲的電阻較小,電流表一定用內(nèi)接法
C.“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”實(shí)驗(yàn)中為了使電壓表示數(shù)變化明顯,宜選用舊的干電池做待測(cè)電源
D.“將電流表改裝為電壓表”實(shí)驗(yàn)的校準(zhǔn)電路中滑動(dòng)變阻器需要用分壓式接法
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(2013·北京西城一模)(18分)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量?jī)蓚(gè)直流電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。電源甲的電動(dòng)勢(shì)大約為4.5V,內(nèi)阻大約為1.5Ω;電源乙的電動(dòng)勢(shì)大約為1.5V,內(nèi)阻大約為1Ω。由于實(shí)驗(yàn)室條件有限,除了導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外,實(shí)驗(yàn)室還能提供如下器材:
A. 量程為3V的電壓表V
B. 量程為0.6A的電流表A1
C. 量程為3A的電流表A2
D. 阻值為4.0Ω的定值電阻R1
E. 阻值為100Ω的定值電阻R2
F. 最大阻值為10Ω的滑動(dòng)變阻器R3
G. 最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器R4
(1)選擇電壓表、電流表、定值電阻、滑動(dòng)變阻器等器材,采用圖1所示電路測(cè)量電源
甲的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。
①定值電阻應(yīng)該選擇 (填D或者E);電流表應(yīng)該選擇 (填B或者C);
滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇 (填F或者G)。
②分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),計(jì)算機(jī)擬合得到
如圖2所示U—I圖象,U和I的單位分別為V和A,擬合公式為U=﹣5.6I+4.4。
則電源甲的電動(dòng)勢(shì)E = V;內(nèi)阻r = Ω(保留兩位有效數(shù)字)。
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③在測(cè)量電源甲的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是
A. 電壓表的分流作用
B. 電壓表的分壓作用
C. 電流表的分壓作用
D. 電流表的分流作用
E. 定值電阻的分壓作用
(2)為了簡(jiǎn)便快捷地測(cè)量電源乙的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,選擇電壓表、
定值電阻等器材,采用圖3所示電路。
①定值電阻應(yīng)該選擇 (填D或者E)。
②實(shí)驗(yàn)中,首先將K1閉合,K2斷開(kāi),電壓表示數(shù)為1.48V。
然后將K1、K2均閉合,電壓表示數(shù)為1.23V。則電源乙電
動(dòng)勢(shì)E = V;內(nèi)阻r = Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù))。
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(2013·北京朝陽(yáng)區(qū)高三期中)甲、乙兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)小組分別探究“彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”。
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圖(a) 圖(b)
(1)甲組同學(xué)利用圖(a)所示的裝置,將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對(duì)齊,讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎,然后在彈簧下端鉤上鉤碼,并逐個(gè)增加鉤碼,依次讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎,所讀數(shù)據(jù)列表如下:(彈簧始終未超過(guò)彈性限度,重力加速度g取9.8m/s2)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 刻度尺讀數(shù)x/cm | 6.00 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
①實(shí)驗(yàn)中掛30g鉤碼時(shí)刻度尺的讀數(shù)如圖,請(qǐng)你將這個(gè)測(cè)量值填入記錄表中。
②該小組根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖(b)中的坐標(biāo)紙建立x-m坐標(biāo)系,并描出5組測(cè)量數(shù)據(jù),請(qǐng)你將第2組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上,并畫(huà)出x-m的關(guān)系圖線。
③作出的圖線與坐標(biāo)系縱軸有一截距,其的物理意義是___________;該彈簧的勁度系數(shù)k=_____________N/m(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。
(3) 乙組同學(xué)利用圖(c)所示的裝置,用與甲組同樣規(guī)格的彈簧做實(shí)驗(yàn),他們將彈簧左端與刻度尺的零刻度對(duì)齊,讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎,然后通過(guò)定滑輪在彈簧另一端的細(xì)繩上鉤上鉤碼,并逐個(gè)增加鉤碼,依次讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎。之后他們?jīng)歷了與甲組同樣的實(shí)驗(yàn)步驟。最后甲、乙兩組將測(cè)出的勁度系數(shù)進(jìn)行比對(duì),發(fā)現(xiàn)乙組的測(cè)量結(jié)果總比甲組的測(cè)量結(jié)果稍大一些,其原因是__________________________________,這種誤差叫_________(填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2013·北京朝陽(yáng)區(qū)高三期中)利用光電門(mén)可以測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體擋光時(shí)間內(nèi)的平均速度,因?yàn)閾豕馄^窄,所以可看做測(cè)量的是瞬時(shí)速度。為了測(cè)量做勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車(chē)的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車(chē)上,如右圖所示。
(1)當(dāng)小車(chē)勻變速經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí),測(cè)得A、B先后擋光的時(shí)間分別為Δt1和Δt2,A、B開(kāi)始擋光時(shí)刻的時(shí)間間隔為t,則小車(chē)的加速度a=____________。
(2)(單選題)實(shí)驗(yàn)中,若擋光片的寬度b較大,用上述方法測(cè)得的加速度與真實(shí)值間會(huì)有一定的差距,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.若小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng),則測(cè)量值大于真實(shí)值;若小車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng),則測(cè)量值小于真實(shí)值
B.若小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng),則測(cè)量值小于真實(shí)值;若小車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng),則測(cè)量值大于真實(shí)值
C.無(wú)論小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)還是做勻減速運(yùn)動(dòng),測(cè)量值均大于真實(shí)值
D.無(wú)論小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)還是做勻減速運(yùn)動(dòng),測(cè)量值均小于真實(shí)值
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2013·北京朝陽(yáng)區(qū)高三期中)物理課上,老師利用圖甲所示的裝置探究了加速度與力的關(guān)系,得到加速度與物體所受合力成正比的結(jié)論。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室也找來(lái)了器材再次探究加速度與力的關(guān)系。他將質(zhì)量為M的小車(chē)、總質(zhì)量為m的小桶及鉤碼按如圖甲所示組裝好,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出a-F圖線如圖乙所示。經(jīng)檢查他的數(shù)據(jù)記錄及作圖均無(wú)誤。請(qǐng)你分析:
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甲 乙
(1)圖線沒(méi)有坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是__________________________________;
(2)圖線上部彎曲的原因是_______________________________。
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