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科目: 來源: 題型:

(2013·天津第三次六校聯(lián)考,3題)在圖甲所示的電路中,理想變壓器原線圈兩端的正弦交變電壓變化規(guī)律如圖乙所示。已知變壓器原、副線圈的匝數(shù)比,串聯(lián)在原線圈電路中電流表A1的示數(shù)為1A,下列說法正確的是:

A.變壓器輸出端交流電的頻率為5Hz    

B.電流表A2的示數(shù)為0.1A

C.電壓表V的示數(shù)為220V   

D.變壓器的輸出功率為220W


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科目: 來源: 題型:

(2013·天津?qū)氎娓呷M,7題)一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1n2=11∶5,原線圈與正弦交變電源連接,輸入電壓u隨時間t的變化規(guī)律如圖所示,副線圈僅接入一個10 Ω的電阻,則

A.流過電阻的最大電流是20A

B.與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)是100V

C.變壓器的輸入功率是2.2×103W

D.變壓器的輸入功率是1×103 W

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科目: 來源: 題型:

(2013·天津紅橋二模,2題)如圖甲所示為一臺小型發(fā)電機構(gòu)造的示意圖,線圈逆時針轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生的電動勢隨時間變化的正弦規(guī)律圖象如圖乙所示。發(fā)電機線圈內(nèi)電阻為l.0,外接燈泡的電阻為9.0。則

    A.在t=O.Ols的時刻,穿過線圈磁通量為零   

    B.瞬時電動勢的表達(dá)式為

    C.電壓表的示數(shù)為6V

    D.通過燈泡的電流為0.6A

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一豎直固定且光滑絕緣的直圓筒底部放置一可視為點電荷的場源電荷A,已知帶電量Q=+4×103 C的場源電荷A形成的電場中各點的電勢表達(dá)式為,其中靜電力恒量k = 9×109 N·m2/C2,r為空間某點到A的距離,F(xiàn)有一個質(zhì)量為m = 0.1 kg的帶正電的小球B,它與A球間的距離為a = 0.4 m,此時小球B處于平衡狀態(tài),且小球B在場源電荷A形成的電場中具有的電勢能表達(dá)式為,其中rqQ之間的距離。另一質(zhì)量也為m的不帶電絕緣小球C從距離B的上方某處自由下落,落在小球B上立刻與小球B粘在一起以2 m/s的速度向下運動,它們到達(dá)最低點后又向上運動,向上運動到達(dá)的最高點為P。求:(不計空氣阻力,結(jié)果可以保留根式)

(1)小球B的帶電量q為多少?    

(2)當(dāng)小球B和C一起向下運動與場源電荷A距離多遠(yuǎn)時,其速度最大?    

(3)P點與小球A之間的距離為多大?  

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,AB為固定在豎直平面內(nèi)的1/4光滑圓弧軌道,其半徑為R,軌道的B點與水平地面相切,質(zhì)量為m的小球由A點以速度向下運動,求:

(1)小球滑到最低點B時,速度v的大;

(2)小球到達(dá)最低點B時,軌道對小球支持力FN的大小;

(3)小球通過光滑的水平面BC后,滑上粗糙的固定曲面CD,恰好到達(dá)最高點D,D到地面的高度為R/2,則小球在曲面CD上克服摩擦力所做的功Wf為多少?

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科目: 來源: 題型:

汽車發(fā)動機的額定功率為60kw,汽車的質(zhì)量為l×kg,汽車在水平路面上行駛時,阻力是車的重力的0.2倍,取g=,則從靜止起動后:

(1)若汽車始終保持額定的功率不變,能達(dá)到的最大速度是多少?]

(2)若汽車始終保持額定的功率不變,當(dāng)汽車的加速度為1m/s2時,汽車的速度多大?

(3)若汽車以2m/s2的加速度從靜止開始勻加速啟動,勻加速的時間多長?

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量為2kg的小球,從距地面5m高處以10m/s的初速度水平拋出.不計空氣阻力,取重力加速度g=10m/s2.求:

(1)小球拋出過程中,人對小球做的功;

(2)小球飛行的水平距離;

(3)小球落地時速度的大小。


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科目: 來源: 題型:

為了測定一個標(biāo)有“6.3V,1W”的小電珠正常發(fā)光時的電阻,實驗室提供了下列實驗器材:

A、電流表0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω

B、電流表200mA,內(nèi)阻約0.5Ω

C、電壓表10V,內(nèi)阻約1kΩ

D.電壓表15V,內(nèi)阻約1.5kΩ

E.滑動變阻器0~10Ω

電源9V,內(nèi)阻不計

另有導(dǎo)線若干,電鍵一個.

(1)實驗時電流表應(yīng)選用        ,電壓表選用        。(填器材前的序號)

(2)在線框中完成實驗的電路圖(已畫出部分元件),要求測量誤差盡可能。

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行“驗證機械能守恒定律”的實驗。

(1)該同學(xué)開始實驗時情形如上左圖所示,接通電源釋放紙帶。請指出該同學(xué)在實驗中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?/p>

                         ;②                               。

(2)已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣?i>g=9.80m/s2。實驗選用重錘質(zhì)量為0.5kg,紙帶上連續(xù)的點A、B、C、D至O點的距離如上右圖所示(O點為開始下落的計時點),則從O運動到C過程,重錘的重力勢能減少          J,動能增加了         J。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:

如圖,在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中。

(1)斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是   .

A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小

B.保證小球飛出時,速度沿水平方

C.保證小球在空中運動的時間每次都相等

D.保證小球運動的軌道是一條拋物線。

(2)下面哪些做法可以減小實驗誤差  

A.使用密度大、體積小的鋼球

B.盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦

C.實驗時,讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下

D.用鉛筆記錄小球位置時,每次嚴(yán)格地等距離下降

(3)某學(xué)生在做實驗時,忘記記下小球做平拋運動的起點位置O,A為物體運動一段時間后的位置,根據(jù)右圖所示,求出物體做平拋運動的初速度為_________________m/s 。

(g取10 m/s2).

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同步練習(xí)冊答案