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(2013·天津市十二區(qū)縣重點(diǎn)學(xué)校高三畢業(yè)班一聯(lián),8題)如圖甲所示,兩物體
、
疊放在光滑水平面上,對
施加一水平力
,
關(guān)系圖象如圖乙所示。兩物體在力
作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),且始終保持相對靜止,則
A.第1
末兩物體的速度最大
B.第2
內(nèi),拉力
對物體
做正功
C.第2
末,兩物體開始反向運(yùn)動(dòng)
D.物體
對物體
的摩擦力方向始終與力
的方向相同
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(2013·天津市五區(qū)縣高三第一次質(zhì)量調(diào)查,3題)如圖所示,水平地面上一物體在F1=10N,F2=2N的水平外力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),則( )
A.物體運(yùn)動(dòng)方向向左
B.物體所受滑動(dòng)摩擦力大小為6N
C.撤去F1后物體最終會(huì)停下
D.撤去F2后物體最終會(huì)停下
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(2013·天津新華中學(xué)高三第一次月考,13題) 某實(shí)驗(yàn)小組利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象。他們在學(xué)校電梯房內(nèi)做實(shí)驗(yàn),在電梯天花板上固定一個(gè)力傳感器,測量掛鉤向下,并在鉤上懸掛一個(gè)重為10N的鉤碼,在電梯運(yùn)動(dòng)過程中,計(jì)算機(jī)顯示屏上顯示出如圖所示圖線,根據(jù)圖線分析可得出的正確說法是:
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A. 該圖線顯示了力傳感器對鉤碼的拉力大小隨時(shí)間的變化情況
B. 從時(shí)刻t1到t2,鉤碼處于失重狀態(tài),從時(shí)刻t3到t4,鉤碼處于超重狀態(tài)
C. 電梯可能開始在15樓,先加速向下,接著勻速向下,再減速向下,最后停在l樓
D. 電梯可能開始在1樓,先加速向上,接著勻速向上,再減速向上,最后停在15樓
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(2013·天津和平二模,2題)如圖所示,水平面上有—輛小車,車廂底部固定一根細(xì)桿,桿的上端固定—個(gè)木球(木球密度小于水),車廂內(nèi)充滿了水,F(xiàn)使小車沿水平面向右做勻加速運(yùn)動(dòng),設(shè)桿對木球的作用力為F,下面圖中能大致表示F方向的是圖
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(2013·天津八中高三第二次月考,6題)物塊靜止在固定的斜面上,分別按圖示的方向?qū)ξ飰K施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下,C中F豎直向上,D中F豎直向下,施力后物塊仍然靜止,則物塊所受的靜摩擦力增大的是 ( )![]()
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(2013·天津八中高三第二次月考,1題)水平桌面上一個(gè)重200 N的物體,與桌面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為0.2(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力),當(dāng)依次用15 N,30 N,80 N的水平拉力拉此物體時(shí),物體受到的摩擦力依次為( )
A.15 N,30 N,40 N B.0,15 N,15 N
C.0,20 N,40 N D.15 N,40 N,40 N
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(2013·天津河北二模,2題)如圖所示,一根不可伸長的輕繩穿過輕滑輪,兩端系在高度相等的A、B兩點(diǎn),滑輪下掛一物體,不計(jì)輕繩和輕滑輪之間的摩擦。保持A固定不動(dòng),讓B緩慢向右移動(dòng),則下列說法正確的是
A.隨著B向右緩慢移動(dòng),繩子的張力減小
B.隨著B向右緩慢移動(dòng),繩子的張力不變
C.隨著B向右緩慢移動(dòng),滑輪受繩AB的合力變大
D.隨著B向右緩慢移動(dòng),滑輪受繩AB的合力不變
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(2013·天津耀華中學(xué)二模,2題)如圖所示:A、B為同一水平線上的兩個(gè)繞繩裝置,轉(zhuǎn)動(dòng)A、B改變繩的長度,使光滑掛鉤下的重物C緩慢下降。關(guān)于此過程繩上拉力大小變化,下列說法中正確的是
A.不變 B.逐漸減小
C.逐漸增大 D.可能不變,也可能增太
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(2013·天津南開二模,2題)如圖所示,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物塊正在沿斜面以速度
勻速下滑,斜劈保持靜止,則地面對斜劈的摩擦力
A.等于零
B.不為零,方向向右
C.不為零,方向向左
D.不為零,
較大時(shí)方向向左,
較小時(shí)方向向右
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(2013·天津紅橋一模,2題)兩物體A和B,質(zhì)量分別為m1和m2,互相接觸放在光滑水平面上,如圖所示。對物體A施以水平的推力F,則物體A對物體B的作用力等于
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
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