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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

某物理實驗小組利用實驗室提供的器材測量一待測電阻的阻值。可選用器材的代號和規(guī)格如下:

    電流表A1(量程250mA,內(nèi)阻r1= 5Ω,)

    電流表A2(量程300mA,內(nèi)阻r2約為5Ω)

    待測電阻R(阻值約為100Ω)

    滑動變阻器R(最大阻值10Ω)

    蓄電池E(電動勢為6V,內(nèi)阻,r約為1Ω)

    單刀單擲開關(guān)S,導(dǎo)線若干

    ①小組同學(xué)根據(jù)實驗器材所設(shè)計的實驗電路原理圖如圖所示,但兩只電表的符號沒有明確。請用筆畫線代替導(dǎo)線,將下列實驗器材在答題卡上按電路原理圖連成實驗電路,并在電表下方的虛線框內(nèi)標(biāo)明兩只電表的符號。

    ②他們需要直接測量的物理量是       用所測物理量表示待測電阻的計算式為Rx=     

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)材料的電阻率的往往隨溫度的變化而變化,一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大,而半導(dǎo)體材料的電阻率隨溫度的升高而減小。某課題研究組需要研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電規(guī)律,他們選用的器材有:

用該種導(dǎo)電材料制作而成的電阻較小的元件Z

電壓表(量程,內(nèi)阻約);

電流表A(量程,內(nèi)阻約);

電源E(電動勢2V,內(nèi)阻不計)

滑動變阻器(最大阻值約1Ω)、開關(guān)S、 導(dǎo)線。

同學(xué)甲實驗測得元件Z的電壓與電流的關(guān)系如下表所示,

U/V          0             0.40       0.60       0.80       1.00       1.20       1.50

I/A            0             0.20       0.45       0.80       1.25       1.80       2.80

①甲同學(xué)在實驗過程中,采用的電路圖是          

②根據(jù)甲同學(xué)的實驗數(shù)據(jù),可判斷元件Z           材料(填“金屬”或“半導(dǎo)體”)

③乙同學(xué)采用同樣的方法進(jìn)行實驗,檢查實驗電路連接正確,然后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動頭,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。在不斷開電路的情況下,檢查電路故障,應(yīng)該使用多用電表      擋(填“歐姆x10”、“ 直流電壓 2.5V”、“直流電流 2.5mA”),檢查過程中將多用表的紅、黑表筆與電流表“+”、“-”接線柱接觸時,多用電表指針發(fā)生較大偏轉(zhuǎn),說明電路故障是                            。

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科目: 來源: 題型:

用下列器材組成一個電路,既能測量出電池組的電動勢E和內(nèi)阻r,又能描繪出小燈泡的伏安特性曲線.

A.電壓表V1(量程6V,內(nèi)阻很大)

B.電壓表V2(量程3V,內(nèi)阻很大)

C.電流表A(量程3A,內(nèi)阻很小)

D.滑動變阻器 (最大阻值10,額定電流4A)

E.小燈泡(2A,5W)

F.電池組(電動勢E,內(nèi)阻r)

G.開關(guān)一只,導(dǎo)線若干

實驗時,調(diào)節(jié)變阻器,多次測量,發(fā)現(xiàn)若電壓表V1的示數(shù)變大,則電壓表V2的示數(shù)變。

①請將實驗電路圖在答題紙上圖甲的虛線方框中補(bǔ)充完整.

②每一次操作后,同時記錄電流表A、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù),組成兩個坐標(biāo)點(I1,U1)、(I1,U2),標(biāo)到I—U坐標(biāo)中,經(jīng)過多次測量,最后描繪出兩條圖線,如圖乙所示。則電池組的電動勢E=_____________V,內(nèi)阻r=______________。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

③I—U坐標(biāo)中畫出的兩條圖線在P點(2.0A,2.5V)相交,此時滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為________________

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)用圖甲所示的電路探究電學(xué)元件的U-I關(guān)系,得到的數(shù)據(jù)描在圖乙所示的坐標(biāo)紙上.

    (1)觀察圖乙所描數(shù)據(jù)點的分布情況,畫出電學(xué)元件的U-I曲線;

    (2)當(dāng)電壓表示數(shù)U=2.0V時,元件的電功率值為        W(保留2位有效數(shù)字),此值與元件的實際功率值相比        (填“偏大”、“偏小”或“相等”);

(3)如果把這個電學(xué)元件直接接在一個電動勢為1.5V、內(nèi)阻為2.0的電池兩端,則電學(xué)元件兩端的電壓是        V.

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科目: 來源: 題型:

用歐姆表測電阻時,將選擇開關(guān)置于合適的擋位后,必須先將兩表筆短接,調(diào)整        旋鈕,使指針指在歐姆刻度的“0”處.若選擇旋鈕在“×100”位置,指針在刻度盤上停留的位置如圖所示,所測量電阻的值為       

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有一種特殊的電池,它的電動勢E為9V左右,內(nèi)阻r大約為40Ω,為了測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻,某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實驗,圖中電壓表的量程為6V,內(nèi)阻為2KΩ,R1為電阻箱,阻值范圍0~999Ω,R0為定值電阻.

      ①實驗室備有以下幾種定值電阻R0

       A. 10Ω           B.100Ω      C.200Ω      D.2000Ω

為使實驗?zāi)茼樌M(jìn)行應(yīng)選哪一種?答              。(填字母序號)

    ②該同學(xué)接入符合要求的R0后,閉合開關(guān)S調(diào)整電阻箱的阻值,讀取電壓表的示數(shù),記錄多組數(shù)據(jù),作出了如圖乙所示的圖線.則根據(jù)圖線可求得該電池的電動勢E為

      V,內(nèi)阻r為____Ω.

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科目: 來源: 題型:

       在一次實驗技能比賽中,一同學(xué)設(shè)計了如下電路來測電源的電動勢和內(nèi)阻.

該同學(xué)選好器材后,用導(dǎo)線將各器材連接成如圖乙所示實物連線電路(圖甲是其電路原理圖),其中R0是保護(hù)電阻.

圖乙

 

圖甲

 
 


①該同學(xué)在閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),在選用器材時,除了導(dǎo)線外,其它器材經(jīng)檢測都是完好的,則出現(xiàn)故障的原因是                   ,(請用接線柱處的字母去表達(dá)).

②該同學(xué)測量時記錄了6組數(shù)據(jù),并根據(jù)這些數(shù)據(jù)畫出了UI圖線如圖所示.

根據(jù)圖線求出電池的電動勢E=       V,內(nèi)阻r=       Ω.

③若保護(hù)電阻R0的阻值未知,該電源的電動勢E、內(nèi)電阻r已經(jīng)測出,在圖乙的電路中只需改動一條線就可測量出R0的阻值.該條線是           ,需改接為             .改接好后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀出電壓表的示數(shù)為U、電流表示數(shù)為I,電源的電動勢用E表示.內(nèi)電阻用r表示,則R0=                    

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的小滑塊,從光滑、固定的圓弧軌道的最高點A由靜止滑下,經(jīng)最低點B后滑到位于水平面的木板上。已知木板質(zhì)量M=2kg,其上表面與圓弧軌道相切于B點,且長度足夠長。整個過程中木板的圖像如圖所示,g=l0m/s2

求:(I)滑塊經(jīng)過B點時對圓弧軌道的壓力.

  (2)滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).

(3)滑塊在木板上滑過的距離.

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量M=9kg、長L=1m的木板在動摩擦因數(shù)=0.1的水平地面上向右滑行,當(dāng)速度時,在木板的右端輕放一質(zhì)量m=1kg的小物塊如圖所示.當(dāng)小物塊剛好滑到木板左端時,物塊和木板達(dá)到共同速度.取g=10m/s2,求:

    (1)從木塊放到木板上到它們達(dá)到相同速度所用的時間t;

    (2)小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)

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科目: 來源: 題型:

光滑水平桌面上放置一長木板 ,長木板上表面粗糙,上面放置一小鐵塊 ,現(xiàn)有一水平向右的恒力 F 作用于鐵塊上,以下判斷正確的是

A.鐵塊與長木板都向右運(yùn)動,且兩者一定保持相對靜止

B.若水平力足夠大,鐵塊與長木板間有可能發(fā)生相對滑動

C.若兩者保持相對靜止,運(yùn)動一段時間后,拉力突然反向,鐵塊與長木板間有可能發(fā)生相對滑動

D.若兩者保持相對靜止,運(yùn)動一段時間后,拉力突然反向,鐵塊與長木板間仍將保持相對靜止

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