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如圖所示的遠距離輸電電路圖中，升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器，發(fā)電廠的輸出電壓及輸電線的電阻均不變。在用電高峰期，隨著用戶耗電量的增大，下列說法正確的是

  A．升壓變壓器的輸出電壓增大         B．降壓變壓器的輸出電壓變小

C．輸電線上損耗的功率增大           D．通過原線圈的電流變小

某交流發(fā)電機的輸出電壓隨時間變化的關(guān)系如圖所示，輸出功率是20kW，用5000V高壓輸電，輸電線總電阻是10，用戶端利用的變壓器降壓，則下列說法正確的是

A．交變電流的頻率為100Hz

B．發(fā)電機輸出電壓的有效值為220V

C．輸電線中電流為500A

D．用戶得到的電壓約為225V

圖甲中的變壓器為理想變壓器，原、副線圈的匝數(shù)之比為10∶1測得R=10的電阻兩端電壓隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示．則原線圈中

A．電壓的有效值為311OV

　 B．電壓的有效值為2200V

　 C．電流變化的頻率為25Hz

　 D．電流的有效值為22A

如圖甲所示，一理想變壓器給一個小燈泡供電．當原線圈輸入如圖乙所示的交變電壓時，額定功率10W的小燈泡恰好正常發(fā)光，已知燈泡的電阻為40Ω，圖中電壓表為理想電表，下列說法正確的是

      A．變壓器輸入電壓的瞬時值表達式為

      B．電壓表的示數(shù)為220V

      C．變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為11:1

      D．變壓器的輸入功率為110W

如圖所示，理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比為10:1，b是原線圈的中心抽頭，電壓表和電流表均為理想電表，除R以外其余電阻不計．在原線圈c、d兩端加上的交變電壓．則

A．若單刀雙擲開關(guān)接a，則電壓表示數(shù)為22V

B．若單刀雙擲開關(guān)接a，再將滑動變阻器觸片P向下移，電壓表示數(shù)變大

C．若將單刀雙擲開關(guān)由a撥向b，兩電流表的示數(shù)均變大

D．若將單刀雙擲開關(guān)由a撥向b，輸入功率變大

(1)某同學在研究“對不同物體做相同功情況下，物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時，提出了以下四種猜想：

A．       B．

C．       D.

為驗證猜想的正確性，該同學用如圖所示的裝置進行實驗：將長木板平放在水平桌面

上，木塊固定在長木板一端，打點計時器固定在木塊上，木塊右側(cè)固定一輕彈簧，用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，打點計時器在紙帶上打下一系列點，選取點跡均勻的一部分紙帶，計算出小車勻速運動的速度，測出小車的質(zhì)量；然后在小車上加砝碼，再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車，計算出小車和砝碼勻速運動的速度，測出小車和砝碼的總質(zhì)量：再在小車上加砝碼，重復以上操作，分別測出、……。

①每次實驗中，都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放，目的是_____________；

若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運動的影響，應進行的實驗操作是______________________________________________。

②某次實驗采集的五組數(shù)據(jù)如下表：

由表格數(shù)據(jù)直觀判斷，明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的__________；若對某個猜想進行數(shù)據(jù)處理并作圖，畫出了如圖所示的圖象，則圖中的橫坐標應是_____________。

（1）在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中，某同學利用右圖所示的實驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，滑塊置于長木板上，并用細繩跨過定滑輪與托盤相連，滑塊右端連一條紙帶，通過打點計時器記錄其運動情況．開始時，托盤中放少許砝碼，釋放滑塊，通過紙帶記錄的數(shù)據(jù)，得到圖線 a ．然后在托盤上添加一個質(zhì)量為 m = 0.05 kg 的砝碼，再進行實驗，得到圖線 b ．已知滑塊與長木板間存在摩擦，滑塊在運動過程中，繩中的拉力近似等于托盤和所加砝碼的重力之和，g取10m/s² ，則

①通過圖象可以得出，先后兩次運動的加速度之比為                         ；

②根據(jù)圖象，可計算滑塊的質(zhì)量為            kg．

(1)某學習小組用如圖所示裝置探究“加速度和力的關(guān)系”。

　 該小組已經(jīng)測量了木板上兩個光電門間的距離為L，遮光條的寬度為d(d《L)，遮光條通過兩個光電門的時間分別為，則：

�、傩≤嚨膶嶋H加速度可以表示為 　　　 （用題中所給物理量表示）

　 ②改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標紙上描出a-F關(guān)系的點跡如圖所示，觀察點跡分布，分析實驗中存在的問題，可能是　 。

　 a．木板與水平方向夾角太大

　 b．木板保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力

　 c．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲的趨勢

　 d．所用小車的質(zhì)量太大，造成上部點跡有向下彎曲的趨勢

（1）用圖甲所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗。

　 ①為了消除長木板與小車間摩擦力對實驗的影響，必須在長木板遠離滑輪的一端下面墊一塊薄木板，反復移動薄木板的位置，直至不掛砂桶時小車能在長木板上做____運動。

②掛上砂桶后，某同學只改變小車的質(zhì)量進行測量。他根據(jù)實驗得到的幾組數(shù)據(jù)作出圖乙的a-m圖象，請根據(jù)圖乙在答題卡上的圖丙中作出圖象。

　 ③根據(jù)圖丙，可判斷本次實驗中小車受到的合外力大小為　 N。

某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒。本次實驗中已測量出的物理量有：鉤碼的質(zhì)量m、滑塊的質(zhì)量M、滑塊上的遮光條由圖示初始位置到光電門的距離s。

①實驗前需要調(diào)整氣墊導軌底座使之水平，其方法是：接通氣源，將滑塊置于氣墊導軌任意位置上，（未掛鉤碼前）若                    則說明導軌是水平的。

②如圖乙所示，用游標卡尺測得遮光條的寬度d=          cm；實驗時掛上鉤碼，將滑塊從圖示初始位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt，則可計算出滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度。

③實驗中又測量出相關(guān)物理量：鉤碼的質(zhì)量m、滑塊的質(zhì)量M、滑塊上的遮光條由圖示初始位置到光電門的距離s。本實驗通過比較            和             在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等（用物理量符號表示），即可驗證系統(tǒng)的機械能守恒．