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如圖所示，邊長為L的正方形金屬框在水平恒力F作用下運動，穿過方向垂直紙面向外的有界勻強磁場區(qū)域，磁場區(qū)域的寬度為d（d>L）.已知ab邊進(jìn)入磁場時，線框的加速度恰好為零．則線框進(jìn)入磁場和穿出磁場的過程相比較，有  (     )                 

A．產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向和大小均相同

B．受的安培力方向相反

C．進(jìn)入磁場過程中通過ab的電荷量等于穿出磁場過程中通過ab的電荷量

D．進(jìn)入磁場過程中產(chǎn)生的熱量小于穿出磁場過程產(chǎn)生的熱量

2012年8月，臨沂等地出現(xiàn)37℃以上的高溫，為了解暑，人們用電扇降溫.如圖所示為降溫所用的一個小型電風(fēng)扇電路簡圖，其中理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為n：1，原線圈接電壓為U的交流電源，輸出端接有一只電阻為R的燈泡和風(fēng)扇電動機D，電動機線圈電阻為r.接通電源后，電風(fēng)扇正常運轉(zhuǎn)，測出通過風(fēng)扇電動機的電流為I，則下列說法正確的是（     ）                                                     

A．風(fēng)扇電動機D兩端的電壓為Ir

B．理想變壓器的輸入功率為+

C．風(fēng)扇電動機D輸出的機械功率為

D．若電風(fēng)扇由于機械故障被卡住，則通過原線圈的電流為

物理學(xué)的基本原理在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用．下面列舉的四種器件中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（     ）

A．回旋加速器     B．電磁爐   C．質(zhì)譜儀    D．示波管

一條長為0.80m的輕繩一端固定在點，另一端連接一質(zhì)量=0.10kg的小球，懸點距離水平地面的高度H = 1.00m。開始時小球處于點，此時輕繩拉直處于水平方向上，如圖所示。讓小球從靜止釋放，當(dāng)小球運動到點時，輕繩碰到懸點正下方一個固定的釘子P時立刻斷裂。不計輕繩斷裂的能量損失，取重力加速度g=10m/s²。求：

（1）當(dāng)小球運動到點時的速度大�。�

（2）繩斷裂后球從點拋出并落在水平地面的C點，求C點與點之間的水平距離；

（3）若OP=0.6m，輕繩碰到釘子P時繩中拉力達(dá)到所能承受的最大拉力斷裂，求輕繩能承受的最大拉力。

質(zhì)量為m的衛(wèi)星離地面R₀處做勻速圓周運動。設(shè)地球的半徑也為R₀，地面的重力加速度為g，引力常數(shù)G，求：

（1）地球的質(zhì)量；

（2）衛(wèi)星的線速度大小。

如圖所示，光滑水平面AB與一半圓開軌道在B點相連，軌道位于豎直面內(nèi)，其半徑為R，一個質(zhì)量為m的物塊靜止在水平面上，現(xiàn)向左推物塊使其壓緊輕質(zhì)彈簧，然后放手，物塊在彈力作用下獲得一速度，當(dāng)它經(jīng)B點進(jìn)入半圓軌道瞬間，對軌道的壓力為其重力的8倍，之后向上運動恰好能完成半圓周運動到達(dá)C點，重力加速度為g。求；

   （1）彈簧彈力對物塊做的功；

   （2）物塊從B到C摩擦阻力做的功

   （3）物塊離開C點后，再落回到水平面上時相對于C點的水平距離

某學(xué)習(xí)小組探究“功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示。圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都完全相同。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶求出。通過實驗數(shù)據(jù)分析可以得出“功與物體速度變化的關(guān)系”。

①實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是___________。

A．防止小車不能被橡皮筋拉動   B．便于小車獲得較大的彈射速度

C．防止紙帶上點跡不清晰 

D．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功

②關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是___________。

A．橡皮筋做功的具體值可以直接測量
B．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
C．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
D．若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍

③如圖是某同學(xué)在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F為選取的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有一個點沒有畫出，各計數(shù)點到O點的距離分別為1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm，若打點計時器的打點頻率為50Hz，則由該紙帶可知本次實驗中橡皮筋做功結(jié)束時小車的速度是__________m/s。

在驗證機械能守恒定律的實驗中，某同學(xué)實驗打出的紙帶如圖所示，“0”點是第一個打點（此刻速度為零），0、1、2、…、4為連續(xù)打下的點．各相鄰打點間的距離為S₁、S₂、…、S₄。設(shè)打點計時器的打點時間間隔為T，實驗地點的重力加速度為g．為了驗證打下“0”點到打下“3”點過程中，重錘的機械能守恒，該同學(xué)利用υ²=2g（s1+s2+s3）計算出打下“3”點時重錘的速度υ，你贊同嗎？請寫出你的看法。（若不贊同，請寫出你計算方法）

人用繩子通過定滑輪拉物體A，A穿在光滑的豎直桿上，當(dāng)人以速度 v豎直向下勻速拉繩使質(zhì)量為m物體A到達(dá)如圖所示位置時，此時繩與豎直桿的夾角為θ，則物體A的動能為（   ）

A．      B．

C．        D．

如圖所示，m₁與m ₂通過輕質(zhì)繩連接，m₁<m₂．滑輪光滑且質(zhì)量不計，在m₂下降一段距離(不計空氣阻力)的過程中，下列說法正確的是

A.m₁的機械能守恒

B.m₂的機械能減小

C.m₁和m₂的總機械能減少

D.m₁和m₂組成的系統(tǒng)機械能守恒