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(2013江蘇徐州摸底)一位同學乘坐電梯從六樓下到一樓的過程中,其v-t圖象如圖所示.下列說法正確的是
A.前2s內(nèi)該同學處于超重狀態(tài)
B.前2s內(nèi)該同學的加速度是最后1s內(nèi)的2倍
C.該同學在10s內(nèi)的平均速度是1m/s
D.該同學在10s內(nèi)通過的位移是17m
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(2013哈爾濱三中月考)如圖所示,質量為m1和m2的兩物塊放在光滑的水平地面上。用輕質彈簧將兩物塊連接在一起。當用水平力F作用在m1上時,兩物塊均以加速度a做勻加速運動,此時,彈簧伸長量為x,若用水平力F’作用在m1上時,兩物塊均以加速度a’=2a做勻加速運動。此時彈簧伸長量為x’。則下列關系正確的是:
A.F’=2F B.x’=2 x C. F’>2F D. x’<2 x
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(2013西安摸底)質量為0.6 kg的物體在水平面上運動,圖中的兩條斜線分別是物體受水平拉力和不受水平拉力的v-t圖像,則 ( )
A.斜線①一定是物體受水平拉力時的圖像
B.斜線②一定是物體不受水平拉力時的圖像
C.水平拉力一定等于0.2 N
D.物體所受的摩擦力可能等于0.2 N
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(2013安徽江南十校摸底)如圖所示,在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個質量m=1kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長的輕繩一端相連,此時小球處于靜止狀態(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零。在剪斷輕繩的瞬間(g取10m/s2),下列說法中正確的是 ( )
A.小球受力個數(shù)不變
B.小球立即向左運動,且a=8 m/s2
C.小球立即向左運動,且a=10m/s2
D.若剪斷的是彈簧,則剪斷瞬間小球加速度的大小a=10
m/s2
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(2013哈爾濱三中月考)一汽車沿直線由靜止開始向右運動,汽車的速度和加速度方向始終向右。汽車速度的二次方v2與汽車前進位移x的圖像如圖所示,則下列說法正確的是:
A.汽車從開始運動到前進x 1過程中,汽車受到的合外力越來越大
B.汽車從開始運動到前進x 1過程中,汽車受到的合外力越來越小
C.汽車從開始運動到前進x 1過程中,汽車的平均速度大于v0/2
D.汽車從開始運動到前進x 1過程中,汽車的平均速度小于v0/2
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(2013唐山摸底)從16世紀末,隨著人們對力的認識逐漸清晰和豐富,建立了經(jīng)典力學理論,以下有關力的說法正確的有
A.物體的速度越大,說明它受到的外力越大
B.物體的加速度在改變,說明它受到的外力一定改變
C.馬拉車做勻速運動,說明物體做勻速運動需要力來維持
D.一個人從地面跳起來,說明地面對人的支持力大于人對地面的壓力
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(2013唐山摸底)風洞實驗室可產(chǎn)生水平方向大小可調節(jié)的風力。實驗室中有兩個質量不等的球A、B,用一輕質繩連接。把A球套在水平細桿上如圖所示,對B球施加水平風力作用,使A球與B球一起向右勻加速運動。若把A、B兩球位置互換,重復實驗,讓兩球仍一起向右做勻加速運動,已知兩次實驗過程中球的加速度相同,A、B兩球與細桿的動摩擦因數(shù)相同。則兩次運動過程中,下列物理量一定不變的是
A.細繩與豎直方向的夾角
B.輕繩拉力的大小
C.細桿對球的支持力
D.風給小球的水平力
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(2013哈爾濱三中月考)如圖所示,升降機天花板上用輕彈簧懸掛一物體,升降機靜止時彈簧伸長量為10cm,運動時彈簧伸長量為9cm,則升降機的運動狀態(tài)可能是(g=10m/s2):
A.以a=1m/s2的加速度加速上升;
B.以a=1m/s2的加速度加速下降;
C.以a=9m/s2的加速度減速上升;
D.以a=9m/s2的加速度減速下降
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(2013哈爾濱三中月考)如圖所示,兩個傾角相同的滑竿上分別套有A、B兩個圓環(huán),兩個圓環(huán)上分別用細線懸吊兩個物體C、D,當它們都沿滑竿向下滑動時A的懸線與桿垂直,B的懸線豎直向下。下列說法正確的是:
A.A環(huán)與滑竿之間沒有摩擦力
B.B環(huán)與滑竿之間沒有摩擦力
C.A環(huán)做的是勻加速直線運動
D.B環(huán)做的是勻加速直線運動
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(2013衡水中學調研)以下說法中正確的是( )
A.牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性
B.速度大的物體慣性大,速度小的物體慣性小
C.力是維持物體運動的原因
D.做曲線運動的質點,若將所有外力都撤去,則該質點仍可能做曲線運動
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