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（2013廣西三校聯(lián)考）某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置做了這樣的實驗。

    ①按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車，小車由靜止開始運(yùn)動。

    ②按實驗要求正確裝上紙帶，讓小車靠近打點計時器，按住小車，打開打點計時器電源，釋放小車，獲得一條帶有點列的紙帶。

    ③在獲得的紙帶上清晰的部分，每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點A，B，C，…。測量相鄰計數(shù)點的間距S₁，S₂，S₃，…。并將其記錄在紙帶上對應(yīng)的位置處。

    完成下列填空：

（1）已知實驗裝置中打點計時器的電源為50Hz的低壓交流電源，若打點的時間間隔用△t表示，則△t=            s。

（2）設(shè)紙帶上五個相鄰計數(shù)點的間距為s₁、s₂、s ₃和s ₄。a可用s ₁、s ₄和△t表示為a=       ;v_B可用s₁、s₂和△t表示為v_B=         。

（3）圖乙為用米尺測量所得紙帶上的s₁、s₂、s₃和s₄的情況，由圖可讀出s₁=            cm，s₂=        cm，s₄=       cm。由此求得加速度的大小a=      m/s²，v_B=       m/s（計算結(jié)果取3位有效數(shù)字）。

（2013衡水中學(xué)調(diào)研）如圖所示是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動實驗中獲得的一條紙帶．

 (1)已知打點計時器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為________．

(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點間距x＝________cm；C點對應(yīng)的速度是________m/s(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．

（2013安徽江南十校摸底）右圖是“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中打出的一條紙帶，已知交流電源的頻率是50Hz。紙帶上每兩個計數(shù)點間還有四個計時點未畫出。

（1）打D點時，小車的速度大小是       m/s；

（2）如果小車系在紙帶的F端，那么小車是做     直線運(yùn)動（選填“勻加速”或“勻減速”）。

（2013北京海淀期中）某同學(xué)利用打點計時器研究做勻加速直線運(yùn)動小車的運(yùn)動情況，圖11所示為該同學(xué)實驗時打出的一條紙帶中的部分計數(shù)點（后面計數(shù)點未畫出），相鄰計數(shù)點間有4個點跡未畫出。(打點計時器每隔0.02s打出一個點)

（1）為研究小車的運(yùn)動，此同學(xué)用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF……等各段紙帶剪下，將剪下的紙帶一端對齊，按順序貼好，如圖12所示。簡要說明怎樣判斷此小車是否做勻變速直線運(yùn)動。

方法：                                

（2）在圖12中x₁=7.05cm、x₂=7.68cm、x₃=8.31cm、x₄=8.94cm、x₅=9.57cm、x₆=10.20cm，則打下點跡A時，小車運(yùn)動的速度大小是_______m/s，小車運(yùn)動的加速度大小是_______m/s²。（本小題計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

在研究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，將木板傾斜，可使小車牽引紙帶沿斜面下滑．小車拖動紙帶，用打點計時器打出的紙帶如下圖所示．已知打點周期為0.02s.

(1)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)，按要求計算后填寫表格．

實驗數(shù)據(jù)

　(2)作出v－t圖象并求出平均加速度．

（2013山東濟(jì)南外國語學(xué)校測試）在測定勻變速直線運(yùn)動加速度的實驗中，選定一條紙帶如圖所示，從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點。測得：x₁=1.40cm，x₂=1.90cm，x₃=2.38cm，x₄=2.88cm，x₅=3.39cm，x₆=3.87cm。

(1)在計時器打出點4時，小車的速度分別為：v₄ =       m/s。

(2) 該勻變速直線運(yùn)動的加速度的大小a =          m/s²。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

（2013山東師大附中質(zhì)檢）如圖所示是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動實驗中獲得的一條紙帶。

(1)已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為          。

(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，從圖中讀出A、B兩點間距x=     cm；C點對應(yīng)的速度是      m／s，加速度是       m／s²(速度和加速度的計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（2013山東壽光市質(zhì)檢）如圖是物體做勻變速直線運(yùn)動紙帶的一部分，已知所用打點計時器的周期T＝0.02s，A、B、C分別是三個記數(shù)點，每兩個記數(shù)點間有四個記時點未畫出，紙帶下方是一把毫米刻度尺。則由紙帶和刻度尺可知：A與B之間的距離為              cm，B與C之間的距離為              cm，該勻變速直線運(yùn)動的加速度是a=               m/s²。

（2013山東濟(jì)南期中檢測）下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得：

（1）該物體的加速度為      m/s²， .com

（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為     cm，

（3）打第2個計數(shù)點時該物體的速度為     m/s。

（2013云南玉溪一中質(zhì)檢）甲乙兩位同學(xué)利用穿過打點計時器的紙帶來記錄小車的運(yùn)動，打點計時器所用電源的頻率為50Hz。

（1）實驗后，甲同學(xué)選擇了一條較為理想的紙帶，測量數(shù)據(jù)后，通過計算得到了小車運(yùn)動過程中各計時時刻的速度如表格所示。

分析表中數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，小車做______________運(yùn)動；由于此次實驗的原始紙帶沒有保存，該同學(xué)想估算小車從位置0到位置5的位移，其估計算方法如下：x＝(0.42×0.1＋0.67×0.1＋0.92×0.1＋1.16×0.1＋1.42×0.1)m，那么，該同學(xué)得到的位移_________ (選填“大于”、“等于”或“小于”)實際位移。

（2）乙同學(xué)的紙帶如下圖，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出。用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示(單位：cm)。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點3所代表時刻的瞬時速度大小v₃＝____________m/s，小車的加速度大小a＝____________m/s²。