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(2013福建省南安一中質(zhì)檢)下列說法中正確的是
A.采用物理或化學方法可以有效地改變放射性元素的半衰期
B.由波爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時會放出光子
C.從高空對地面進行遙感攝影是利用紫外線良好的穿透能力
D.原子核所含核子單獨存在時的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量
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(2013河南名校質(zhì)檢)下列說法正確的是 ,
A、β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的
B、光電效應(yīng)和電子的衍射現(xiàn)象說明粒子的波動性
C、原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時發(fā)射波長為λ1的光子;原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時吸收波長為λ2的光子,已知λ1>λ2。那么原子從a能級狀態(tài)躍遷到到c能級狀態(tài)時將要吸收波長
的光子
D、a粒子散射實驗說明了原子具有核式結(jié)構(gòu)
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(2013黑龍江哈爾濱名校質(zhì)檢)氫原子能級圖如圖所示,大量氫原子由n=5的能級狀態(tài)向基態(tài)躍遷,其中由n=4能級向n=2能級躍遷時輻射的光子恰好能使金屬發(fā)生光電效應(yīng),則
A.躍遷過程中可放出20種光子
B.躍遷過程中可放出10種光子
C.躍遷產(chǎn)生的光子中
,共有2種能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
D.躍遷產(chǎn)生的光子中,共有6種能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
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(2013貴州六校聯(lián)考)如圖甲是氫原子的能級圖,對于一群處于n=4的氫原子,下列說法中正確的是
(填入正確選項前的字母,選對1個給3分,選對2個給4分,選對3個給
6分,每選錯1個扣3分,最低得分為0分)。
A.這群氫原子能夠吸收任意能量的光子后向更高能級躍遷
B.這群氫原子能夠發(fā)出6種不同頻率的光
C.這群氫原子發(fā)出的光子中,能量最大為10.2 eV
D.如果發(fā)出的光中子有兩種能使某金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),其中一種一定是由n=3能級躍遷到 n=1能級發(fā)出的
E.從n= 4能級躍遷到n =3能級發(fā)出的光的波長最長
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(20
13山西省
長治期末)下列關(guān)于近
代物理知識的描述中,正確的是
A
.當用藍色光照射某金屬表面時有電子逸出,則改用紫光照射也一定會有電子逸出
B.處于n=3能級狀態(tài)的大量氫原子自發(fā)躍遷時,能發(fā)出3種頻率的光子
C.衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
D.在
N+
He→
O+X核反應(yīng)中,X是質(zhì)子,這個反應(yīng)過程叫α衰變
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(2013河南名校質(zhì)檢)圖中系統(tǒng)由左右連個側(cè)壁絕熱、底部、截面均為S的容器組成。左容器足夠高,上端敞開,右容器上端由導熱材料封閉。兩個容器的下端由可忽略容積的細管連通。容器內(nèi)兩個絕熱的活塞A、B下方封有氮氣,B上方封有氫氣。大氣的壓強p0,溫度為T0=273K,連個活塞因自身重量對下方氣體產(chǎn)生的附加壓強均為0.1 p0。系統(tǒng)平衡時,各氣體柱的高度如圖所示,F(xiàn)將系統(tǒng)的底部浸入恒溫熱水槽中,再次平衡時A上升了一定的高度。用外力將A緩慢推回第一次平衡時的位置并固定,第三次達到平衡后,氫氣柱高度為0.8h。氮氣和氫氣均可視為理想氣體。求
(。┑诙纹胶鈺r氮氣的體積;
(ⅱ)水的溫度。
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(2013江蘇南京鹽城一模))如圖所示,一彈簧豎直懸掛氣缸的活塞,使氣缸懸空靜止,活塞與氣缸間無摩擦,缸壁導熱性能良好。已知氣缸重為G,活塞截面積為S,外界大氣壓強為p0,環(huán)境溫度為T,活塞與筒底間的距離為d,當溫度升高ΔT時,求:
(1)活塞與筒底間的距離變化量;
(2)此過程中氣體對外做的功。
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(2013山東省淄博市實驗中學期末)如圖所示,氣缸放置在水平平臺上,活塞質(zhì)量為10kg,橫截面積50cm2,厚度1cm,氣缸全長21cm,氣缸質(zhì)量20kg,大氣壓強為1×105Pa,當溫度為7℃時,活塞封閉的氣柱長10cm,若將氣缸倒過來放置時
,活塞下方的空氣能通過平臺上的缺口與大氣相通。g取10m/s2求:
(1)氣柱多長?
(2)當溫度多高時,活塞剛好接觸平臺?
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