科目: 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為M的框架放在水平地面上,一輕彈簧上端固定在框架上,下端固定一個質(zhì)量為m的小球,小球上下振動時,框架始終沒有跳起,當(dāng)框架對地面壓力為零瞬間,小球的加速度大小為( )
A.g B.
g C.0 D.
g
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
a、b 兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是:( )
A.a(chǎn)、b 加速時,物體a 的加速度大于物體 b的加速度
B.20 秒時,a、b 兩物體相距最遠(yuǎn)
C.40 秒時,a、b 兩物體速度相等,相距200m
D.60 秒時,物體 a在物體 b的前方
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
物體A、B的s-t圖像如圖所示,由圖可知( )
A.從第3s起,兩物體運(yùn)動方向相同,且vA>vB
B.兩物體由同一位置開始運(yùn)動,但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動
C.在5s內(nèi)物體的位移相同,5s末A、B相遇
D.5s內(nèi)A、B的平均速度相等
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示,某人用155N的力沿斜面方向向上推一個放在粗糙斜面上的物體,物體重200N,斜面傾角為30°,物體與斜面間動摩擦因數(shù)μ=
,則物體受到的摩擦力是( )
A.
N
B.50N
C.55N
D.75N
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示,A為長木板,在水平面上以速度v1向右運(yùn)動,物塊B在木板A的上面以速度v2向右運(yùn)動,下列判斷正確的是( )
A.若是v1=v2,A、B之間無滑動摩擦力
B.若是v1>v2,A受到了B所施加的向右的滑動摩擦力
C.若是v1<v2,B受到了A所施加的向右的滑動摩擦力
D.若是v1>v2,B受到了A所施加的向左的滑動摩擦力
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
質(zhì)量均為
的
、
兩木塊疊放在水平面上,如圖所示,
受到斜向上與水平面成
角的力
作用,
受到斜向下與水平面成
角等大的力
作用,兩力在同一豎直平面內(nèi),此時兩木塊保持靜止( )。
A.
對
的支持力一定等于
B.水平面對
的支持力可能大于2![]()
C.
、
之間一定存在靜摩擦力
D.
與水平面之間可能存在靜摩擦力
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
有一列火車正在做勻加速直線運(yùn)動.從某時刻開始計時,第1分鐘內(nèi),發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)了180 m.第6分鐘內(nèi),發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)了360 m.則火車的加速度為( )
A.36 m/s2 B.0.05 m/s2 C. 0.01 m/s2 D.180 m/s2
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
用一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛一小球,小球和彈簧的受力如圖所示, 下列說法正確的是( )
A.F1的施力物體是彈簧
B.F2的反作用力是F3
C.F3的施力物體是地球
D.F4的反作用力是F1
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
如圖所示,某同學(xué)朝著列車行進(jìn)方向坐在車廂中,水平桌面上放有一靜止的小球。突然,他發(fā)現(xiàn)小球向后滾動,則可判斷( )
A.列車在剎車 B.列車在做加速直線運(yùn)動
C.列車在做減速直線運(yùn)動 D.列車在做勻速直線運(yùn)動
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
為了使高速公路交通有序、安全,路旁立了許多交通標(biāo)志.如圖所示,甲圖是限速標(biāo)志(白底、紅圈、黑字),表示允許行駛的最大速度是110 km/h;乙圖是路線指示標(biāo)志,表示到泉州還有100 km。上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義是( )
A.110 km/h是平均速度,100 km是位移
B.110 km/h是平均速度,100 km是路程
C.110 km/h是瞬時速度,100 km是位移
D.110 km/h是瞬時速度,100 km是路程
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com