科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,光滑水平面上滑塊A、C質(zhì)量均為m = 1 kg,B質(zhì)量為M = 3 kg.開(kāi)始時(shí)A、B靜止,現(xiàn)將C以初速度v0 = 2 m/s的速度滑向A,與A碰后粘在一起向右運(yùn)動(dòng)與B發(fā)生碰撞,碰后B的速度vB = 0.8 m/s,B與墻發(fā)生碰撞后以原速率彈回.(水平面足夠長(zhǎng))
①求A與C碰撞后的共同速度大。
②分析判斷B反彈后能否與AC再次碰撞?
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科目: 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的光電效應(yīng)現(xiàn)象中,光電管陰極K的極限頻率為v0,則陰極材料的逸出功等于_________;現(xiàn)用頻率大于v0的光照射在陰極上,若在A、K之間加一數(shù)值為U的反向電壓時(shí),光電流恰好為零,則光電子的最大初動(dòng)能為_________;若入射光頻率為v(v>v0),則光電子的最大初動(dòng)能為_________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在光滑的水平面上,有一質(zhì)量為M=3 kg的薄板和質(zhì)量m=1kg的物塊,F(xiàn)給薄板和物塊相同的初速度v=4m/s朝相反方向運(yùn)動(dòng),它們之間有摩擦,薄板足夠長(zhǎng),求
①當(dāng)薄板的速度為2.4m/s時(shí),物塊的速度大小和方向。
②薄板和物塊最終停止相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),因摩擦而產(chǎn)生的熱量。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示為氫原子的能級(jí)示意圖,一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài),在向較低能級(jí)躍遷的過(guò)程中向外發(fā)出光子,并用這些光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉。
①這群氫原子能發(fā)出______種不同頻率的光,其中有____種頻率的光能使金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng)。
②金屬鈉發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能_______eV。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和氣墊導(dǎo)軌做驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架等組成,如圖(a)所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,由于壓縮空氣從導(dǎo)軌空腔的小孔中噴出,使滑塊穩(wěn)定地漂浮在導(dǎo)軌上,從而大大減小了滑塊和導(dǎo)軌之間的摩擦.
(1)下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟:
①安裝好氣墊導(dǎo)軌,并調(diào)整導(dǎo)軌水平;
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
③把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在緊靠氣墊導(dǎo)軌左端彈射架的外側(cè),將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調(diào)節(jié)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動(dòng)時(shí),紙帶始終在水平方向;
④使滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩;
⑤把滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌的中間;
⑥先______________,然后___________________,讓滑塊帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng);
⑦取下紙帶,重復(fù)步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖(b)所示;
⑧測(cè)得滑塊1的質(zhì)量310g,滑塊2(包括橡皮泥)的質(zhì)量為205g.試完善實(shí)驗(yàn)步驟⑥的內(nèi)容.
(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn),計(jì)算可知兩滑塊相互作用以前系統(tǒng)的總動(dòng)量為_(kāi)_________kg·m/s;兩滑塊相互作用以后系統(tǒng)的總動(dòng)量為_(kāi)__________kg·m/s(保留三位有效數(shù)字).
(3)試說(shuō)明(2)中兩結(jié)果不完全相等的主要原因是_____________________________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩輛完全一樣的小車處于光滑水平面上,質(zhì)量均為M,乙車內(nèi)用輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為0.5M的小球,F(xiàn)保持乙車靜止,讓甲車以速度v與乙車相碰,碰后連為一體一起向右運(yùn)動(dòng)。則兩車剛碰后瞬間的速度為_(kāi)_____________,從兩車相碰到小球第一次擺到最高點(diǎn)的過(guò)程中,兩車的速度_________(填“減小”、“增大”或“先減小再增大”。
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科目: 來(lái)源: 題型:
利用氦—3(
He)和氘進(jìn)行的聚變安全無(wú)污染,容易控制.月球上有大量的氦—3,每個(gè)航天大國(guó)都將獲得的氦—3作為開(kāi)發(fā)月球的重要目標(biāo)之一.“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星執(zhí)行的一項(xiàng)重要任務(wù)就是評(píng)估月球中氦—3的分布和儲(chǔ)量.已知兩個(gè)氘核聚變生成一個(gè)氦—3和一個(gè)中子的核反應(yīng)方程是
H+
H→
He十
n.已知
H的質(zhì)量為m1,
n 的質(zhì)量為m2,
He的質(zhì)量為m3.它們質(zhì)量之間的關(guān)系式應(yīng)為_(kāi)___________
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科目: 來(lái)源: 題型:
潮汐能屬于無(wú)污染能源,但能量的轉(zhuǎn)化率較低,相比之下,核能是一種高效的能源.
(1)在核電站中,為了防止放射性物質(zhì)泄漏,核反應(yīng)堆有三道防護(hù)屏障:燃料包殼、壓力殼和安全殼(見(jiàn)圖甲).結(jié)合圖乙可知,安全殼應(yīng)當(dāng)選用的材料是________________
(2)核反應(yīng)堆中的核廢料具有很強(qiáng)的放射性,目前常用的處理方法是將其裝入特制的容器中,然后______________(將選項(xiàng)前的字母代號(hào)填在橫線上)
A.沉入海底 B.放至沙漠
C.運(yùn)到月球 D.深埋海底
(3)圖丙是用來(lái)監(jiān)測(cè)工作人員受到輻射情況的胸章,通過(guò)照相底片被射線感光的區(qū)域,可以判斷工作人員受到何種輻射。當(dāng)胸章上lmm鋁片和3mm鋁片下的照相底片被感光,而鉛片下的照相底片未被感光時(shí),結(jié)合圖乙分析工作人員受到了_______射線的輻射;當(dāng)所有照相底片都被感光時(shí),工作人員受到了_________射線的輻射。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在光滑的水平面上,有一質(zhì)量為M=3kg的薄板和質(zhì)量m=1kg的物塊,都以v=4m/s的初速度朝相反方向運(yùn)動(dòng),它們之間有摩擦,當(dāng)薄板的速度為2.4m/s時(shí),物塊的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A.做加速運(yùn)動(dòng) B.做減速運(yùn)動(dòng)
C.做勻速運(yùn)動(dòng) D.以上運(yùn)動(dòng)都有可能
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.盧瑟福通過(guò)
粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型
B.根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能增大,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度增大
C.200個(gè)
的原子核經(jīng)過(guò)兩個(gè)半衰期后剩下50個(gè)![]()
D.
在中子轟擊下生成
和
的過(guò)程中,原子核中的平均核子質(zhì)量變小
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