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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖所示,AO是具有一定質(zhì)量的均勻細(xì)桿,可繞O軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng).細(xì)桿上的P點(diǎn)與放在水平桌面上的圓柱體接觸,圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡.已知桿的傾角,球的重力大小為G,豎直擋板對(duì)球的壓力大小為,各處的摩擦都不計(jì),試回答下列問(wèn)題:

  (1)作出圓柱體的受力分析圖;

  (2)通過(guò)計(jì)算求出圓柱體對(duì)均勻細(xì)桿AO的作用力的大小和水平地面對(duì)圓柱體作用力的大小.

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 

 
(1)小車拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻變速直線運(yùn)動(dòng).如圖是經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶的一段,計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào)(按打點(diǎn)順序計(jì)數(shù))是1、2、3、4……,已知交流電的頻率為50Hz,紙帶上每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打印點(diǎn).則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是______m/s2,小車做__________(填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”).(保留三位有效數(shù)字)

 

 

 

 

  (2)為了測(cè)量一個(gè)高樓的高度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在一根長(zhǎng)為的繩兩端各拴一重球,一人站在樓頂上,手執(zhí)上端的重球無(wú)初速度的釋放使其自由下落,另一人在樓下測(cè)量?jī)汕蚵涞氐臅r(shí)間差,即可根據(jù)、、得出高樓的高度(不計(jì)空氣阻力).

    ①?gòu)脑砩现v,這個(gè)方案是否正確_____________,理由:_________________.

    ②從實(shí)際測(cè)量來(lái)看,你估計(jì)最大的困難是__________________________.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟是:

    A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

    B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩

       的另一端系著繩套;

    C.用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一

       位置O.記下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù);

    D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1F2的圖示,并用平行四

       邊形定則求出合力F;

    E.只用一只彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的

       方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F/的圖示;

    F.比較力F/F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

上述步驟中:(1)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是________和____________;(2)遺漏的內(nèi)容分別是__________________________和____________________________________.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖甲所示,物體原來(lái)靜止在水平面上,用一水平力F拉物體,在F從0開始逐漸增大的過(guò)程中,物體先靜止后又做變加速運(yùn)動(dòng),其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示.根據(jù)圖乙中所標(biāo)出的數(shù)據(jù)可計(jì)算出(    )

    A.物體的質(zhì)量

    B.物體與水平面間的滑動(dòng)摩擦力

    C.物體與水平面間的最大靜摩擦力

    D.在F為14N時(shí),物體的速度最小

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如右圖所示,質(zhì)量為的小球用水平彈簧系住,并用傾角為的光滑木板AB托住,

  小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間,小球的加速度為 (    )

    A.0  

    B.大小為,方向豎直向下    

    C.大小為,方向垂直木板向下    

    D.大小為,方向水平向右

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直線運(yùn)

  動(dòng)”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”),“另類加速度”定義為,其中

  別表示某段位移內(nèi)的初速和末速.表示物體做加速運(yùn)動(dòng),表示物體做減速運(yùn)

  動(dòng)。而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為,下列說(shuō)法正確的是   (    )

    A.若不變,則也不變    

    B.若且保持不變,則逐漸變大

    C.若不變,則物體在中間位置處的速度為 

    D.若不變,則物體在中間位置處的速度為

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖所示,在光滑水平面上有甲、乙兩木塊,質(zhì)量分別為m1m2,中間用一原長(zhǎng)為L、

   勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接起來(lái),現(xiàn)用一水平力F向左推木塊乙,當(dāng)兩木塊一起勻加

   速運(yùn)動(dòng)時(shí),兩木塊之間的距離是         (    )

    A.    B.

    C.            D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 為了研究超重與失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一體重計(jì)放在電梯的地板上,并將一物體放在體重

   計(jì)上隨電梯運(yùn)動(dòng)并觀察體重計(jì)示數(shù)的變化情況.下表記錄了幾個(gè)特定時(shí)刻體重計(jì)的示數(shù)

   (表內(nèi)時(shí)間不表示先后順序)

時(shí)間

t0

t1

t2

t3

體重計(jì)示數(shù)(kg)

45.0

50.0

40.0

45.0

    若已知t0時(shí)刻電梯靜止,則            (    )

    A.t1t2時(shí)刻電梯的加速度方向一定相反

    B.t1t2時(shí)刻物體的質(zhì)量并沒(méi)有發(fā)生變化,但所受重力發(fā)生了變化

    C.t1t2時(shí)刻電梯運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等,運(yùn)動(dòng)方向一定相反

    D.t3時(shí)刻電梯可能向上運(yùn)動(dòng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖所示,物體A在與水平方向成α角斜向下的推力作用下,沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng),

   若推力變小而方向不變,則物體A將(    )

A.向右加速運(yùn)動(dòng)    B.仍向右勻速運(yùn)動(dòng)

    C.向右減速運(yùn)動(dòng)    D.向左加速運(yùn)動(dòng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖所示,在粗糙水平面上放一質(zhì)量為M的斜面,質(zhì)量為m

  的木塊在豎直向上力F作用下,沿斜面勻速下滑,此過(guò)程中斜

  面保持靜止,則地面對(duì)斜面(   )

    A.無(wú)摩擦力     B.有水平向左的摩擦力

    C.支持力為(M+mg D.支持力小于(M+mg

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案