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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在光滑的水平面上,一質(zhì)量為m=5kg的滑塊在細線的作用下,繞豎直軸以線速度v=0.4m/s做圓周運動,滑塊離豎直軸的距離r=0.2m,(g=10m/s2)求:

(1)滑塊運動的角速度大小;

(2)滑塊受到細線拉力的大小。

 

 

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科目: 來源: 題型:

一質(zhì)量為m的小球以速度水平拋出,經(jīng)時間t落地,(不計空氣阻力,重力加速度為g)求:

(1)此過程重力做的功;

(2)此過程中重力做功的平均功率;

(3)小球落地時重力做功的瞬時功率。

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一水平傳送帶始終保持著大小為v=4m/s的速度做勻速運動。在傳送帶右側(cè)有一半圓弧形的豎直放置的光滑圓弧軌道,其半徑為R=0.2m,半圓弧形軌道最低點與傳送帶右端B銜接并相切,一小物塊無初速地放到皮帶左端A處,經(jīng)傳送帶和豎直圓弧軌道至最高點C。已知當(dāng)AB之間距離為s=1m時,物塊至最高點對軌道的壓力為零,(g=10m/s2)則:

(1)物塊至最高點C的速度為多少?

(2)物塊與皮帶間的動摩擦因數(shù)為多少?

(3)若只改變傳送帶的長度,使滑塊滑至圓弧軌道的最高點C時對軌道的壓力最大,傳送帶的長度應(yīng)滿足什么條件?

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

如圖甲所示,M、N為水平放置的平行板電容器的兩個極板,極板長L =0.2 m,兩板間距d=0.1m,在MN間加上如圖乙所示的電壓,一個帶電粒子的電量q =+1.0×10-6C、質(zhì)量m=1.0×10-8kg,粒子重力不計,求:

(1)0~1×10-3s電容器內(nèi)部場強的大小和方向;

(2)若在t=0的時刻,將上述帶電粒子從緊靠M板中心處無初速釋放,求粒子從M板運動到N板所經(jīng)歷的時間t;

(3)若在t=0的時刻,上述帶電粒子從靠近M板的左邊緣處以初速度v0水平射入兩極板間,且粒子沿水平方向離開電場,求初速度v0的大小。

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度,瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動,并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展

A.亞里士多德   B.伽利略   C.牛頓 D.愛因斯坦

 

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科目: 來源: 題型:

以下說法正確的是

A.“一江春水向東流”的參照系是江岸

B.我們說“太陽從東方升起”是以太陽為參照系

C.表演精彩芭蕾舞的演員可看作質(zhì)點

D.田徑比賽中某運動員跑200米用時25秒,則其平均速度為8m/s

 

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科目: 來源: 題型:

用如圖所示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間,設(shè)直尺從開始自由下落,到直尺被受測者抓住,直尺下落的距離h,受測者的反應(yīng)時間為t(符號∝表示正比于),則下列說法正確的是

A.h             B.t           C.t        D.th2

 

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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是                                             

A.物體在某時刻速度為零,而其加速度可以不為零

B.物體的加速度逐漸減小,其運動的速度一定減小

C.物體的速度減小得越慢,其加速度一定越小

D.物體的加速度方向一定與速度改變量方向相同

 

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科目: 來源: 題型:

.如圖(甲),為雜技表演的安全網(wǎng)示意圖,網(wǎng)繩的結(jié)構(gòu)為正方格形,、a、b、c、d……等為網(wǎng)繩的結(jié)點,安全網(wǎng)水平張緊后,若質(zhì)量為m的運動員從高處落下,并恰好落在點上,該處下凹至最低點時,網(wǎng)繩,均成向上的張角,如圖(乙)所示,此時點受到的向下的沖擊力大小為F,則這時網(wǎng)繩中的張力大小為

A.F                    B.             

C.              D.

 

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科目: 來源: 題型:

如下圖所示,物體A貼在豎直粗糙的墻面上,在豎直輕彈簧作用下,A、B保持靜止。則物體A的受力個數(shù)為(     )

A.2    B.3      C.4    D.5

 

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同步練習(xí)冊答案