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科目: 來源: 題型:

下列所給的作直線運(yùn)動物體的位移—時間圖象或

速度—時間圖象中,不能反映物體從某點(diǎn)開始運(yùn)動又重新回到初始位置的圖象是   (   )

 

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科目: 來源: 題型:

一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做加速運(yùn)動,它離開O點(diǎn)的距離x隨時間t變化的關(guān)系為x=5+2t+6t2(m),該質(zhì)點(diǎn)在t=0到t=2s間的平均速度和加速度的大小分別為()

A.13m/s,6 m/s2        B.14m/s,12 m/s2

C.13m/s,12m/s2        D.14m/s,  6m/s2

 

 

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科目: 來源: 題型:

如右圖所示,汽車以10 m/s的速度勻速駛向路口,當(dāng)行駛至距路口停車線20 m處時,綠燈還有3 s熄滅.而該汽車在綠燈熄滅時剛好停在停車線處,則汽車運(yùn)動的速度(v)—時間(t)圖象可能是(  )

 

 

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科目: 來源: 題型:

為研究自由落體運(yùn)動,實(shí)驗(yàn)者從某磚墻前的高處由靜止釋放一個石子,讓其自由落下,拍攝到石子下落過程中的一張照片如圖所示。由于石子的運(yùn)動,它在照片上留下了一條模糊的徑跡約為兩層磚厚度。已知每層磚的平均厚度為6.0cm,這個照相機(jī)的曝光時間為1.2×10-2s,則拍攝到的石子位置A距石子下落的起始位置的距離約為      

A.3.5m       B.5.0m       C.6. 5m       D.8.0m

 

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科目: 來源: 題型:

 6.長為5m的豎直桿下端距離一豎直隧道口為5m,若這個隧道長也為5m,讓這根桿自由下落,它通過隧道的時間為 (  )

 

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科目: 來源: 題型:

一石塊從樓房陽臺邊緣向下做自由落體運(yùn)動到達(dá)地面,把它在空中運(yùn)動的時間分為相等的三段,如果它在第一段時間內(nèi)的位移是1.2 m,那么它在第三段時間內(nèi)的位移是(  )

A.1.2 m        B.3.6 m       C.6.0 m         D.10.8 m

 

 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn):

   (1)實(shí)驗(yàn)室提供了下列的實(shí)驗(yàn)器材:

         ①電火花打點(diǎn)計(jì)時器   ②天平    ③鐵架臺   ④細(xì)繩和紙帶

         ⑤鉤碼和小車    ⑥秒表    ⑦一端有滑輪的長木板     ⑧刻度尺

 其中不需要的器材有:                         。

(2)把實(shí)驗(yàn)過程中缺少的步驟填入空格

    1.把一端附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面,把電火花打點(diǎn)計(jì)時器固定在長木板上遠(yuǎn)離滑輪的一端,連接好電路.   

    2.紙帶穿過限位孔,連接在小車后,用一條細(xì)繩拴在小車上,使細(xì)繩跨過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼,                      ,                      ,讓小車拖著紙帶運(yùn)動,打完一條后立即關(guān)閉電源.

    3.換上新紙帶,重復(fù)操作三次.

(3)該同學(xué)選擇了一條清晰的紙帶,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計(jì)數(shù)點(diǎn).其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.10s.

(4)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)紙上,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線.

(5)根據(jù)第(2)問中畫出的v-t圖線,求出小車運(yùn)動的加速度為          m/s2(保留兩位有效數(shù)字)

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

(6分)一輛汽車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,已知在2s內(nèi)先后經(jīng)過相距27m的A、B兩點(diǎn),汽車經(jīng)過B點(diǎn)時的速度為15m/s。求:

   (1)汽車經(jīng)過A點(diǎn)的速度;

   (2)汽車從出發(fā)點(diǎn)到A點(diǎn)的平均速度;

   (3)A點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)間的距離

 

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科目: 來源: 題型:

(8分一些同學(xué)乘坐動力組列車外出旅游,當(dāng)火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,一同學(xué)提議說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學(xué)參與了測量工作,測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔100 m 的路標(biāo),一邊用手表記錄著時間,他們觀測到從第一根路標(biāo)運(yùn)動到第二根路標(biāo)的時間間隔為5 s,從第一根路標(biāo)運(yùn)動到第三根路標(biāo)的時間間隔為9 s,請你根據(jù)他們的測量情況,求:(1)火車的加速度大小;

(2)他們到第三根路標(biāo)時的速度大小。

 

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科目: 來源: 題型:

(9分)跳傘運(yùn)動員做低空跳傘表演,他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動,當(dāng)距離地面 125 m時打開降落傘,傘張開后運(yùn)動員就以14.3 m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動,到達(dá)地面時速度為5 m/s,問:

(1)運(yùn)動員離開飛機(jī)時距地面的高度為多少?

(2)離開飛機(jī)后,經(jīng)過多少時間才能到達(dá)地面?(g=10 m/s2)

 

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同步練習(xí)冊答案