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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,位于水平桌面上的物塊P,由跨過(guò)定滑輪的輕繩與物塊相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的,已知Q與P之間以及桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ,兩物塊的質(zhì)量都是m,滑輪軸上的摩擦不計(jì),若用一水平向右的力F拉P使其做勻速運(yùn)動(dòng),則F的大小為(    )

                                        

A. 4μmg               B. 3μmg             C. 2μmg               D. μmg

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,固定在水平面上的斜面傾角為θ,長(zhǎng)方體木塊A質(zhì)量為M,其PQ面上釘著一枚小釘子,質(zhì)量為m的小球B通過(guò)一細(xì)線與小釘子相連接,小球B與PQ面接觸,且細(xì)線與PQ面平行,木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。下列說(shuō)法正確的是(    )

A.若木塊勻速下滑,則小球?qū)δ緣K的壓力為零;

B.若木塊勻速下滑,則小球?qū)δ緣K的壓力為mgcosθ;

C.若木塊勻加速下滑,則小球?qū)δ緣K的壓力為零;

D.若木塊勻加速下滑,則小球?qū)δ緣K的壓力為μmgcosθ。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測(cè)力計(jì)等做“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行,且盡量減小誤差,你認(rèn)為下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的的是_____________

A.用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與水平木板平行;

B.兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng);

C.同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置;

D.用測(cè)力計(jì)拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí),兩拉力夾角越大越好。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為m1,小桶(及砝碼)的質(zhì)量為m2。

1.下列說(shuō)法正確的是          。

A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)大于m1

D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-圖像

2.實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a- F圖像,可能是圖中的圖線            。(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)

3.如圖所示為某次實(shí)驗(yàn)     得到的紙帶,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出。由此可求得小車的加速度大小            m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

雨后,屋檐還在不斷滴著水滴,如圖所示,小紅認(rèn)真觀察后發(fā)現(xiàn),這些水滴都是在質(zhì)量積累到足夠大時(shí)才由靜止開始下落。她測(cè)得,屋檐到窗臺(tái)的距離H = 3.2m,窗戶的高度為h = 1.4m。如果g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力,試計(jì)算:

1.水滴下落到達(dá)窗臺(tái)時(shí)的速度大;

2.水滴經(jīng)過(guò)窗戶的時(shí)間。

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,能承受最大拉力為10N的細(xì)線OA與豎直方向成45°角,能承受最大拉力為5N的細(xì)繩OB水平,細(xì)線OC能夠承受足夠大的拉力,求:

1.當(dāng)所懸掛重物的重力為2N時(shí),細(xì)線OA、OB的拉力各是多大?

2.為使OA、OB均不被拉斷,OC下端所懸掛重物的最大重力是多少?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室里,一根足夠長(zhǎng)的細(xì)桿與水平面成θ=37°固定,質(zhì)量m=1kg的小球穿在細(xì)桿上靜止于細(xì)桿底端O點(diǎn).現(xiàn)有水平向右的風(fēng)力F作用于小球上,經(jīng)時(shí)間t1=2 s后停止,小球沿細(xì)桿運(yùn)動(dòng)的部分v-t圖象如圖乙所示.試求:(取g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos 37°=0.8)

1.小球在0~2 s內(nèi)的加速度a1和2~4 s內(nèi)的加速度a2

2.風(fēng)對(duì)小球的作用力F的大。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,長(zhǎng)L=1.5 m、高h(yuǎn)=0.45 m、質(zhì)量M=10 kg的長(zhǎng)方體木箱在水平面上向右做直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)木箱的速度v0=3.6 m/s時(shí),對(duì)木箱施加一個(gè)方向水平向左的恒力F=50 N,并同時(shí)將一個(gè)質(zhì)量m=1 kg的小球輕放在距木箱右端 處的P點(diǎn)(小球可視為質(zhì)點(diǎn),放在P點(diǎn)時(shí)相對(duì)于地面的速度為零),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,小球脫離木箱落到地面.已知木箱與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,而小球與木箱之間的摩擦不計(jì).取g=10 m/s2,求:

1.小球從開始離開木箱至落到地面所用的時(shí)間.

2.小球放上P點(diǎn)后,木箱向右運(yùn)動(dòng)的最大位移.

3.小球離開木箱時(shí)木箱的速度.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

轎車的加速度變化快慢將影響乘坐的舒適度。加速度變化得越慢,乘坐轎車的人會(huì)感到越舒適。若引入一個(gè)新物理量用于表示加速度變化的快慢,則該物理量的單位應(yīng)是  (    )

A.m/s                 B. m/s2            C.m/s3            D.m/s4

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

物塊M在靜止的傳送帶上勻速下滑時(shí),若傳送帶突然轉(zhuǎn)動(dòng)且轉(zhuǎn)動(dòng)的方向如圖中箭頭所示則傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)后(    )

A.M將減速下滑

B.M仍勻速下滑

C.M受到的摩擦力變小

D.M受到的摩擦力變大

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案