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科目: 來源: 題型:

質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動,在第1個2S、第2個2S和第5S內(nèi)三段位移比為(     )

A. 2:6:5   B. 2:8:7   C.4:12:9    D.2:2:1

 

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科目: 來源: 題型:

汽車以36km/h的速度行駛,剎車后得到的加速度大小為4m/s2,從剎車開始,經(jīng)5S,汽車通過的位移是(     )

A.0m     B.100m    C.12.5m      D.37.5m

 

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線運動,其速度圖象由圖所示,下列說法正確的是(     )

A.甲做勻速直線運動,乙做勻變速直線運動?

B.兩物體兩次相遇的時刻分別為2 s末和6 s末?

C.乙在前4 s內(nèi)的平均速度大于甲的速度?

D.2 s后甲、乙兩物體的速度方向相反?

 

 

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科目: 來源: 題型:

1991年5月11日的《北京晚報》曾報道了這樣一則動人的事跡:5月9日下午,一位4歲小男孩從高層塔樓的15層墜下,被同樓的一位青年在樓下接住,幸免于難.設(shè)每層樓高度是3 m,這位青年從他所在地方?jīng)_到樓下需要的時間是1.3 s,則該青年要接住孩子,至多允許他反應(yīng)的時間是(g=10 m/s2)?(    )

A.3.0s         B.1.7 s    C.0.4 s      D.1.3 s?

 

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科目: 來源: 題型:

某人用手表估測火車的加速度.先觀測3min,發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)540 m;隔3 min后又觀察1min,發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)360 m.若火車在這7 min內(nèi)做勻加速直線運動,則火車的加速度為(     )

A.0.03 m/s2          B.0.01 m/s2?   C.0.5 m/s2           D.0.6 m/s2

 

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科目: 來源: 題型:

一個做勻變速直線運動的質(zhì)點,其位移隨時間的變化規(guī)律s=2t+3t2(m),則該質(zhì)點的初速度為______m/s,加速度為______m/s2,3 s末的瞬時速度為______m/s,第3 s內(nèi)的位移為______m.??

 

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科目: 來源: 題型:

在研究勻變速直線運動的實驗中,算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度如下

計數(shù)點序號

1

2

3

4

5

6

計數(shù)點對應(yīng)

的時刻/s

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

通過計數(shù)點時

的速度/(cm/s)

44.0

62.0

81.0

100.0

110.0

168.0

為了算出加速度,最合理的方法是(     )

A.根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度,用公式a=算出加速度

B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖象,量出其傾角,用公式a=tanα算出加速度

C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出vt圖象,由圖線上任意兩點所對應(yīng)的速度及時間,用公式a=算出加速度

D.依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度

 

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科目: 來源: 題型:

電磁打點計時器的電源應(yīng)是________(指明電壓是多少的交流或直流)電源,實驗室使用我國民用電時,每隔________秒打一次點.在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點,用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示(單位:cm)。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v4=________m/s,小車的加速度大小a=________m/s2。

 

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科目: 來源: 題型:

一條鐵鏈長5 m,鐵鏈上端懸掛在某一點,放開后讓它自由落下,鐵鏈經(jīng)過懸點正下方25 m處某一點所用的時間是多少?.(取g=10 m/s2)

 

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科目: 來源: 題型:

一顆子彈垂直射向并排靠在一起且固定的三塊木塊,射穿最后一塊時速度恰好減為零,已知子彈在這三塊木板中穿行時所受的阻力始終保持不變,它通過這三塊木板所用時間之比為1∶2∶3,則這三塊木板厚度之比為多大?(寫出詳細(xì)的證明過程,直接寫結(jié)果不得分)

 

 

 

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同步練習(xí)冊答案