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科目: 來源: 題型:

滑板運動是青少年喜愛的一項活動。如圖16所示,滑板運動員以某一初速度從A點水平離開h=0.8m高的平臺,運動員(連同滑板)恰好能無碰撞的從B點沿圓弧切線進入豎直光滑圓弧軌道,然后經(jīng)C點沿固定斜面向上運動至最高點D。圓弧軌道的半徑為1m,B、C為圓弧的兩端點,其連線水平,圓弧對應(yīng)圓心角θ=106°,斜面與圓弧相切于C點。已知滑板與斜面問的動摩擦因數(shù)為μ =,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計空氣阻力,運動員(連同滑板)質(zhì)量為50kg,可視為質(zhì)點。試求:

(1)運動員(連同滑板)離開平臺時的初速度v0;

(2)運動員(連同滑板)通過圓弧軌道最底點對軌道的壓力;

(3)運動員(連同滑板)在斜面上滑行的最大距離。

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

圖為湯姆生在1897年測量陰極射線(電子)的比荷時所用實驗裝置的示意圖。K為陰極,A1和A2為連接在一起的中心空透的陽極,電子從陰極發(fā)出后被電場加速,只有運動方向與A1和A2的狹縫方向相同的電子才能通過,電子被加速后沿00’方向垂直進人方向互相垂直的電場、磁場的疊加區(qū)域。磁場方向垂直紙面向里,電場極板水平放置,電子在電場力和磁場力的共同作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)。已知圓形磁場的半徑為r,圓心為C。

某校物理實驗小組的同學(xué)們利用該裝置,進行了以下探究測量:

第一步:調(diào)節(jié)兩種場的強弱。當電場強度的大小為E,磁感應(yīng)強度的大小為B時,使得電子恰好能夠在復(fù)合場區(qū)域內(nèi)沿直線運動。

第二步:撤去電場,保持磁場和電子的速度不變,使電子只在磁場力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn),打在熒屏上出現(xiàn)一個亮點P,通過推算得到電子的偏轉(zhuǎn)角為α(CP與OO′下之間的夾角)。求:(1)電子在復(fù)合場中沿直線向右飛行的速度;

(2)電子的比荷;

(3)有位同學(xué)提出了該裝置的改造方案,把球形熒屏改成平面熒屏,并畫出了如圖18的示意圖。已知電場平行金屬板長度為L1, 金屬板右則到熒屏垂直距離為L2。實驗方案的第一步不變,可求出電子在復(fù)合場中沿直線向右飛行的速度。第二步撤去磁場,保持電場和電子的速度不變,使電子只在電場力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn),打在熒屏上出現(xiàn)一個亮點P,通過屏上刻度可直接讀出電子偏離屏中心點的距離。同樣可求出電子的比荷。

請你判斷這一方案是否可行?并說明相應(yīng)的理由。

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧,左端連著絕緣介質(zhì)小球B,右端連在固定板上,放在光滑絕緣的水平面上。整個裝置處在場強大小為E、方向水平向右的勻強電場中,F(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球A,從距B球為S處自由釋放,并與B球發(fā)生碰撞。碰撞中無機械能損失,且A球的電荷量始終不變。已知B球質(zhì)量為A球質(zhì)量的3倍,A、B小球均可視為質(zhì)點。求:

(1)A球與B球碰撞前瞬間的速度v0;

(2)求A球與B球第一次碰撞后瞬間,A球的速度v1和B球的速度v2

(3)B球被碰后的運動為周期性運動,其運動周期,要使A球與B球第二次仍在B球的初始位置迎面相碰,求勁度系數(shù)k的可能取值。

 

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科目: 來源: 題型:

在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進程.在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中,正確的說法是:

A.英國物理學(xué)家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量G

B.牛頓應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點

C.胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

D.亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快

 

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科目: 來源: 題型:

紅、黃、藍三束單色光,在某介質(zhì)內(nèi)以相同的入射角射入真空中,下列說法中正確的是

A在該介質(zhì)中傳播時藍光速度最大

B光從該介質(zhì)射入真空時藍光偏折角最大

C若藍發(fā)生了全反射,則紅光、黃光也一定發(fā)生了全反射

D若三種色光分別用同一個裝置進行雙縫干涉,藍光干涉條紋間距最大。

 

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科目: 來源: 題型:

為了解決人類能源之需,實現(xiàn)用核能代替煤、石油等不可再生能源,很多國家都在研制全超導(dǎo)核聚變“人造太陽”,它是從海水中提取原料,在上億度的高溫下發(fā)生的可控核聚變反應(yīng),科學(xué)家依據(jù)的核反應(yīng)方程是  

   A.

   B.

   C.

   D.

 

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科目: 來源: 題型:

如右圖所示為一質(zhì)點做簡諧運動的圖像,在t1、t2時刻位移大小相等,則這個在質(zhì)點在t1、t2兩時刻①速度相同;②加速度相同;③回復(fù)力相同;④勢能相同。以上選項中正確的是(    )

A.③④                 B.②③

C.①④                 D.①②

 

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科目: 來源: 題型:

一臺小型發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢隨時間變化的正弦規(guī)律圖象如圖甲所示。已知發(fā)電機線圈內(nèi)阻為5.0,則外接一只電阻為95.0的燈泡,如圖乙所示,則  

            

A.電壓表v的示數(shù)為220v

B.電路中的電流方向每秒鐘改變50次

C.燈泡實際消耗的功率為484w    

D.發(fā)電機線圈內(nèi)阻每秒鐘產(chǎn)生的焦耳熱為24.2J

 

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科目: 來源: 題型:

一個物體在幾個力的作用下處于靜止狀態(tài),如果僅使其中一個力的大小逐漸減小到零,然后又從零逐漸恢復(fù)到原來的大小(此力的方向始終未變),在這個過程中其余各力均不變。那么,下列各圖中能正確描述該過程中物體速度變化情況的是 (           )

 

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科目: 來源: 題型:

如圖a、b所示,是一輛質(zhì)量為6×103kg的公共汽車在t=0和t=3s末兩個時刻的兩張照片。當t=0時,汽車剛啟動,在這段時間內(nèi)汽車的運動可看成勻加速直線運動。圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖像,θ角為37°,根據(jù)題中提供的信息,可以估算出的物理量有:

A.汽車的長度                            B.3s內(nèi)汽車受到的阻力

C.3s內(nèi)合力對汽車所做的功                D.3s末汽車牽引力的功率

 

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同步練習(xí)冊答案