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關(guān)于多普勒效應(yīng)說法正確的是
A.若波源向觀察者靠近,則波源發(fā)出的頻率變小
B.若波源向觀察者靠近,則觀察者接收到的頻率變大
C.觀察者遠離波源,則波源發(fā)出的頻率變小
D.若波源與觀察者相互靠近,則觀察者接收到的頻率變小
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某激光光源,光的發(fā)光頻率為P,發(fā)射激光的波長為λ。當激光照射到折射率為n的均勻介質(zhì)時,由于反射,入射能量減少了10%。若介質(zhì)中的激光光束的直徑是d,已知激光在真空中傳播速度為c,則在介質(zhì)中單位時間內(nèi)通過與光速傳播方向垂直橫截面積的光子個數(shù)為
A. B.
C.
D.
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如圖,P是一偏振片,P的透振方向(用帶有箭頭的實線表示)為豎直方向。下列四種入射光束中,哪種光束照射P時,在P的另一側(cè)觀察不到透射光
A.太陽光
B.沿豎直方向振動的光
C.沿水平方向振動的光
D.沿與豎直方向成45°角振動的光
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物塊放在一與水平面夾角為θ的傳輸帶上,且始終與傳輸帶相對靜止。則關(guān)于物塊受到的靜摩擦力,下列說法中正確的是
A.當傳輸帶加速向上運動時,加速度越大,靜摩擦力越大
B.當傳輸帶勻速運動時,靜摩擦力與壓力成正比
C.當傳輸帶加速向下運動時,靜摩擦力的方向一定沿斜面向下
D.當傳輸帶加速向下運動時,靜摩擦力的方向一定沿斜面向上
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類比是一種有效的學習方法,通過歸類和比較,有助于掌握新知識,提高學習效率。在類比過程中,既要找出共同之處,又要抓住不同之處。某同學對機械波和電磁波進行類比,總結(jié)出下列內(nèi)容,其中不正確的是
A.機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系,對電磁波也適用
B.機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
C.機械波的傳播依賴于介質(zhì),而電磁波可以在真空中傳播
D.機械波既有橫波又有縱波,而電磁波只有縱波
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某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所使用的玻璃磚兩面平行。正確操作后,作出的光路圖及測出的相關(guān)角度如圖8所示。
①此玻璃的折射率計算式為n= (用圖中的θ1、θ2表示);
②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應(yīng)選用寬度 (填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。
利用插針法可以測量半圓柱形玻璃磚的折射率。實驗方法如下:在白紙上做一直線MN,并做出它的一條垂線AB,將半圓柱形玻璃磚(底面的圓心為O)放在白紙上,它的直邊與直線MN對齊,在垂線AB上插兩個大頭針P1和P2,然后在半圓柱形玻璃磚的右側(cè)插上適量的大頭針,可以確定光線P1 P2通過半圓柱形玻璃磚后的光路,從而求出玻璃的折射率。實驗室中提供的器材除了半圓柱形玻璃磚、木板和大頭針外,還有量角器等;
③某學生用上述方法測量玻璃的折射率,在他畫出的垂線AB上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針,但在半圓柱形玻璃磚右側(cè)的區(qū)域內(nèi),不管眼睛放在何處,都無法透過半圓柱形玻璃磚同時看到P1、P2的像,原因是 ,他應(yīng)該采取的措施是 。
④為了確定光線P1P2通過半圓柱形玻璃磚后的光路,在玻璃磚的右側(cè),最少應(yīng)插枚大頭針。
⑤請在半圓柱形玻璃磚的右側(cè)估計所插大頭針的可能位置,并用“×”表示,做出光路圖。為了計算折射率,應(yīng)該測量的量(在光路圖上標出),有: ,計算折射率的公式是 。
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在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中。
①關(guān)于操作步驟先后順序,下列說法正確的是
A.先測量原長,后豎直懸掛
B.先豎直懸掛,后測量原長
C.先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果無影響
D.先后順序?qū)嶒灲Y(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重
②為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量的關(guān)系,李強同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為 .這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:甲彈簧為 N/m,乙彈簧為
N/m。若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧 (填“甲”或“乙”)。
③以下是一位同學準備完成的實驗步驟,請你幫這位同學按操作的先后順序,用字母排列出來是: .
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連結(jié)起來.
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式。
F.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義。
④下表是這位同學探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):
| 彈力(F/N) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 彈簧原來長度(L0/cm) | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
| 彈簧后來長度(L/cm) | 16.2 | 17.3 | 18.5 | 19.6 | 20.8 |
| 彈簧伸長量(x/cm) |
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請你算出每一次彈簧伸長量,并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi);在圖11的坐標上作出F-x圖線;并寫出曲線的函數(shù)表達式(x用cm作單位): ,其中常數(shù)的物理意義表示:
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如圖,質(zhì)量為10 kg的物體在沿斜面向上的推力F的作用下,從粗糙斜面的底端由靜止開始沿斜面運動,已知F=200 N,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25。斜面與水平地面的夾角θ=37º。力F作用2s后撤去,斜面足夠長。取g=10m/s2,且sin37º=0.6,cos37º=0.8。求:
![]()
(1)物體向上加速運動時的加速度;
(2)物體由靜止開始向上運動,經(jīng)多長時間到達最高點;
(3)物體返回斜面底端的動能。
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總質(zhì)量為80kg的跳傘運動員從懸停在離地500m的直升機上跳下,經(jīng)過2s拉開繩索開啟降落傘,如圖13所示是跳傘過程中的v-t圖,試根據(jù)圖象求:(g取10m/s2)
(1)t=1s時運動員的加速度和所受阻力的大小;
(2)估算14s內(nèi)運動員下落的高度;
(3)估算運動員從飛機上跳下到著地面的總時間。
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北京奧運會的開閉幕式給我們留下了深刻的印象。在閉幕式演出中出現(xiàn)了一種新型彈跳鞋叫彈跳蹺,主要是由后面的彈簧(弓)和鋁件組成。綁在腳上,能夠一步行走二到三米的距離,彈跳高度達到一至兩米,是青年中新興的一種體育運動。一名質(zhì)量m=60kg的學生穿著這種鞋從距地面H=1.8m高處由靜止落下,與水平地面撞擊后反彈上升的最大高度h=1.25m,從落下到彈跳至h高處經(jīng)歷的時間t=2.1s。忽略空氣阻力,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)學生與地面撞擊過程中損失的機械能;
(2)學生與地面接觸的時間
(3)學生對地面的平均撞擊力。
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