科目: 來(lái)源: 題型:
在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等.以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)
非常非常小時(shí),
就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目: 來(lái)源: 題型:
近年我國(guó)高速鐵路技術(shù)得到飛速發(fā)展,武廣高鐵創(chuàng)造了世界最高營(yíng)運(yùn)時(shí)速的記錄.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.減少路軌阻力,有利于提高列車(chē)最高時(shí)速
B.當(dāng)列車(chē)保持最高時(shí)速行駛時(shí),其牽引力與阻力大小相等
C.列車(chē)的最高時(shí)速取決于其最大功率、阻力及相關(guān)技術(shù)
D.將列車(chē)車(chē)頭做成流線形,減小空氣阻力,有利于提高列車(chē)功率
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖電路,閉合電鍵S,待電路中的電流穩(wěn)定后,減小R的阻值.則
A.電流表的示數(shù)減小
B.電壓表的示數(shù)減小
C.電阻R2兩端的電壓減小
D.路端電壓增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,小物塊P位于光滑斜面Q上,斜面Q位于光滑水平地面上,小物塊P從靜止開(kāi)始沿斜面下滑的過(guò)程中
A.斜面靜止不動(dòng)
B.物塊P對(duì)斜面的彈力對(duì)斜面做正功
C.物塊P的機(jī)械能守恒
D.斜面對(duì)P的彈力方向不垂直于接觸面
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,Ο是一固定的點(diǎn)電荷,虛線a、b、c是該點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中的三條等勢(shì)線,正點(diǎn)電荷q僅受電場(chǎng)力的作用沿實(shí)線所示的軌跡從a處運(yùn)動(dòng)b處,然后又運(yùn)動(dòng)到c處.由此可知
A. Ο為負(fù)電荷
B. 在整個(gè)過(guò)程中q的速度先變大后變小
C. 在整個(gè)過(guò)程中q的加速度先變大后變小
D. 在整個(gè)過(guò)程中,電場(chǎng)力做功為零
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)成功實(shí)施了“神舟”七號(hào)載人航天飛行并實(shí)現(xiàn)了航天員首次出艙。若飛船先沿橢圓軌道1飛行,后在遠(yuǎn)地點(diǎn)343km處點(diǎn)火加速,由橢圓軌道1變成高度為343km的圓軌道2,在圓軌道2上飛船的運(yùn)行周期約為90min。下列判斷正確的是:
A.飛船變軌前后的機(jī)械能相等
B.飛船在圓軌道上時(shí)航天員出艙前后都處于失重狀態(tài)
C.飛船在圓軌道2上運(yùn)動(dòng)的角速度等于同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的角速度
D.正常飛行時(shí),飛船分別通過(guò)軌道1和軌道2的
點(diǎn)時(shí)加速度大小一樣
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科目: 來(lái)源: 題型:
在距地面10m高處,以10m/s的速度水平拋出一質(zhì)量為 1kg的物體,已知物體落地時(shí)的速度為16m/s,下列說(shuō)法中正確的是(g 取10m/s2):
A.拋出時(shí)人對(duì)物體做功為150J B.自拋出到落地,重力對(duì)物體做功為 100J
C.飛行過(guò)程中物體克服阻力做功 22J D.物體自拋出到落地時(shí)間為
s
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,虛線a、b、c代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等,即Uab =Ubc,實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn),據(jù)此可知 ( )
A.三個(gè)等勢(shì)面中,a的電勢(shì)最高
B.帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能小
C.帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大
D.帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為M的楔形物體靜止在光滑的水平地面上,其斜面光滑且足夠長(zhǎng),與水平方向的夾角為θ。一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊從斜面底端沿斜面向上以初速度v0開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小物塊沿斜面向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),速度大小為v,距地面高度為h,則下列關(guān)系式中正確的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(Ⅰ)(8分)某物理興趣小組在一次探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其左端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,右端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50 Hz.開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列點(diǎn).
(1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,用刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以計(jì)算出:點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度
=
加速度
=
(保留三位有效數(shù)字).
(2)為了測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),該小組用天平測(cè)出了滑塊的質(zhì)量
,托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量
。若用托盤(pán)和砝碼的總重力來(lái)代替細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力,則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)
= (用g、a、
、
等字母表示).與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù) (填“偏大”或“偏小”).
(Ⅱ).(10分)用伏安法測(cè)量一個(gè)阻值約為20Ω的未知電阻Rx的阻值.
①在以下備選器材中,電流表應(yīng)選用_____,電壓表應(yīng)選用______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_______(填寫(xiě)器材的字母代號(hào));
電源E(電動(dòng)勢(shì)3V、內(nèi)阻可忽略不計(jì))
電流表A1(量程0 ~ 50 mA,內(nèi)阻約12 Ω)
電流表A2(量程0 ~ 3 A,內(nèi)阻約0.12 Ω)
電壓表V1(量程0 ~ 3V,內(nèi)阻約3 kΩ)
電壓表V2(量程0 ~ 15V,內(nèi)阻約15 kΩ)
滑動(dòng)變阻器R1(0 ~ 10 Ω,允許最大電流2.0 A)
滑動(dòng)變阻器R2(0 ~ 1000 Ω,允許最大電流0.5 A)
定值電阻R(30 Ω,允許最大電流1.0 A),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
② 請(qǐng)?jiān)谟疫叺奶摼框中畫(huà)出測(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖(要求所測(cè)量值的變化范圍盡可能大一些,所用器材用對(duì)應(yīng)的符號(hào)標(biāo)出).
③ 某次測(cè)量中,電壓表讀數(shù)為U時(shí),電流表讀數(shù)為I,則計(jì)算待測(cè)電阻阻值的表達(dá)式Rx =
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