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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路中,電源內(nèi)阻不能忽略,電流表和電壓表均為理想電表,下列說法中正確的是

(A)若R1短路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)為零

(B)若R2短路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

(C)若R3斷路,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)變大

(D)若R4斷路,電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

 

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科目: 來源: 題型:

若將一個電量為2.0×10-10C的正電荷,從零電勢點移到電場中M點要克服電場力做功8.0×10-9J,則M點的電勢是        V;若再將該電荷從M點移到電場中的N點,電場力做功1.8×10-8J,則M、N兩點間的電勢差UMN        V。

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,重為G的勻質(zhì)直角三角形薄板ABC,AB邊長為L,∠BAC=θ,A為光滑的固定轉(zhuǎn)動軸,F(xiàn)用垂直于AB邊的力F作用在B端,使薄板的AB邊處于水平方向且平衡,則三角形薄板的重心距離轉(zhuǎn)動軸A的水平距離為       。如果要求維持上述平衡狀態(tài)的作用力最。Φ淖饔命c和方向均可以改變),則該最小作用力為       。

 

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科目: 來源: 題型:

一質(zhì)量為m的質(zhì)點,系在細繩的一端,繩的另一端固定在水平面上,此質(zhì)點在粗糙水平面上做半徑為r的圓周運動。設(shè)質(zhì)點的初速度大小為v0,當它運動一周時其速度大小為,則在此過程中質(zhì)點所受合外力的大小        (選填“變大”、“變小”或“不變”),質(zhì)點與水平面之間的動摩擦因數(shù)等于_________。

 

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科目: 來源: 題型:

2011年8月,我國第二顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥二號”受控精確進入拉格朗日L2點的環(huán)繞軌道,如示意圖所示。設(shè)太陽質(zhì)量為M,地球質(zhì)量為m,拉格朗日L2點與地球之間的距離為r1,太陽與地球之間的距離為r2。在拉格朗日L2點,太陽對“嫦娥二號”的引力與地球?qū)Α版隙鸲枴钡囊χ葹?u>       。拉格朗日L2點距離地球約150萬公里,北京測控中心發(fā)出的無線電指令需要經(jīng)過        s才能夠到達拉格朗日L2點(無線電信號在真空中的傳播速度與光速相同)。

 

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如圖所示為一穩(wěn)壓電路,R1為定值電阻,A為一穩(wěn)壓二極管,它的作用是維持其兩端的電壓基本不變。當與穩(wěn)壓管A并聯(lián)的負載電阻R2的阻值發(fā)生變化時,只要穩(wěn)壓管A中通過的電流在5mA到45mA這一范圍內(nèi),其兩端的電壓便可穩(wěn)定維持在UDE=9V;超出上述電流范圍,穩(wěn)壓管或起不到穩(wěn)壓作用或損壞。 現(xiàn)設(shè)電路中電源電壓U=18V,當負載斷路時穩(wěn)壓管中的電流達到最大,則定值電阻R1應(yīng)取__________Ω;為了使穩(wěn)壓管正常工作,負載電阻R2阻值的變化范圍是___________。

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示“用DIS驗證斜面上力的分解”實驗中,A、B處各放一個力傳感器,將物體的重力分解為平行于斜面方向的分力(用F1表示)和垂直于斜面方向的分力(用F2表示)。在斜面傾角θ由0º變到90º的過程中,F(xiàn)1      ,F(xiàn)2             (以上均選填“變大”、“變小”或“不變”)。

 

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如圖為“用DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強度”實驗裝置的示意圖,E1和E2是兩個電動勢不同的電源,且E2>E1。將螺線管接入電源后放置在水平桌面上,調(diào)節(jié)磁傳感器的高度,使磁傳感器的探管正好在螺線管的軸線上。正確進行實驗操作后,啟動“繪圖”功能在顯示屏上作出B—d圖線。

1.某同學(xué)第一次實驗作出圖線1,第二次實驗作出圖線2,第二次實驗得到的

圖線與第一次圖線不同的原因可能是

A.滑動變阻器的滑動片位置不變,電鍵S由位置a改接到位置b后測量

B.滑動變阻器的滑動片位置不變,電鍵S由位置b改接到位置a后測量

C.電鍵S接在b位置,滑動變阻器的滑動片向右移動一段后測量

D.電鍵S接在b位置,滑動變阻器的滑動片向左移動一段后測量

2.若螺線管的匝數(shù)為200匝,橫截面積為1.50×10-4 m2,由圖線1可求出穿過螺線管中部的磁通量大約為          Wb。

 

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某同學(xué)利用圖甲所示電路,探究了電源在不同負載下的輸出功率。

1.所得實驗數(shù)據(jù)如下表,請在給出的直角坐標系中畫出的圖像。

2.根據(jù)所畫的U-I圖像,可求得電流I=0.20A時電源的輸出功率約為          W(保留兩位有效數(shù)字)。

3.(多選題)實驗完成后,該同學(xué)對實驗方案進行了反思,認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患,并對電路重新設(shè)計。在圖乙所示的電路中(Rx阻值未知),你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率,又能消除安全隱患的是

 

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科目: 來源: 題型:

在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時,某實驗小組的實驗裝置如圖所示。實驗時先平衡小車所受的摩擦力,然后用重物通過細線拉動小車,位移傳感器(發(fā)射器)隨小車一起沿軌道運動,位移傳感器(接收器)固定在軌道左端。實驗中把重物的重力作為拉力F,先后用不同質(zhì)量的小車做了兩組實驗,每組實驗中取了重物重力六個不同的值,取得實驗數(shù)據(jù)并標在了a-F坐標中。

1.在坐標系中分別作出小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖線;

2.請根據(jù)做出的圖線進行分析評價,實驗誤差比較大的是第________(選填“1”或“2”)組實驗,造成誤差較大的主要原因是:___________________________________。

 

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