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物體從靜止開始做勻加速直線運動,已知第4s內(nèi)與第2s內(nèi)的位移之差是4m,則可知
A. 第1s內(nèi)的位移為2m
B. 第2s末的速度為4m/s
C. 物體運動的加速度為1m/s2
D. 物體在第5s內(nèi)的平均速度為9m/s
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在5.12汶川大地震的救援行動中,千斤頂發(fā)揮了很大作用。如圖所示是剪式千斤頂,當(dāng)搖動把手時,螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0×105N,此時千斤頂兩臂間的夾角為120°,則下列判斷正確的是
A.此時兩臂受到的壓力大小均為1.0×105N
B.此時兩臂受到的壓力大小均小于1.0×105N
C.若繼續(xù)搖動手把,兩臂受到的壓力將增大
D.若繼續(xù)搖動手把,兩臂受到的壓力將減小
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甲乙兩車在一平直道路上同向運動,其v-t圖像如圖所示,圖中△OPQ和△OQT的面積分別為s1和s2(s1< s2)。初始時,甲車在乙車前方s0處。則
A.若s0> s1,兩車不會相遇
B.若s0= s1,兩車相遇1次
C.若s0 <s1,兩車相遇2次
D.若s0= s2,兩車相遇1次
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在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律“的實驗中,如圖給出了從0點開始,每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點,測得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.38cm,s4=2.88cm,s5=3.39cm,s6=3.87cm。則:
1.打點計時器工作的周期是 ,根據(jù)紙帶判斷小車所做的運動是 ,理由是 。
2.設(shè)相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為T,則小車加速度的表達式為 (用題中所給字母表示)。
3.在計時器打出計數(shù)點3時,小車的速度表達式為 (用題中所給字母表示),具體的計算結(jié)果是 m/s。
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某同學(xué)在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時,設(shè)計了兩種實驗方案:
方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動木塊,如圖(a)所示;
方案B:木塊固定,通過細線水平拉動木板,如圖(b)所示.
1.上述兩種方案中,你認為更合理的方案是 ,原因是 。
2.除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外,該同學(xué)還準備了質(zhì)量為200 g的配重若干個。該同學(xué)在木塊上加放配重,改變木塊對木板的正壓力(g=10 m/s2),并記錄了5組實驗數(shù)據(jù),如下表所示:
| 實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 配重(個數(shù)) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 彈簧秤讀數(shù)(N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
| 測木塊重(N) | 2.00 |
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請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖給出的坐標紙上作出木塊所受摩擦力和壓力的關(guān)系圖象;由圖象可測出木板和木塊間的動摩擦因數(shù)是 。
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用如圖所示的方法我們可以估測一根細線能承受的最大拉力。在一根長為10cm細線的中點懸掛一質(zhì)量為60g的玩具,開始兩手并攏,然后對稱的分開,當(dāng)從刻度尺上讀出兩手間的距離為8cm時,細線斷了。g取10m/s2,求這根細線承受的最大拉力。
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一光滑圓球,重量為200N,緊靠墻壁用繩懸掛于O點。已知圓球半徑為0.2m,繩長為0.2m,
1.求圓球?qū)Ρ诘膲毫蛯K的拉力;
2.若繩所能承受的最大拉力為400N,當(dāng)繩的長度變?yōu)槎嗌贂r,繩被拉斷?,
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汽車由靜止開始做勻加速直線運動,經(jīng)過4s速度達到8m/s,接著做勻速運動,經(jīng)過10s后改做勻減速直線運動,再經(jīng)過8s恰好停止。
1.畫出汽車運動的速度-時間圖象;
2.汽車在加速和減速階段的加速度分別是多大?
3.汽車一共前進的距離是多少?
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在高11.25m的屋檐上,每隔一定的時間有一滴水落下。已知第一滴水落到地面時,第四滴水剛好離開屋檐,設(shè)水滴的運動是自由落體運動,g取10m/s2,求:
1.第一滴水滴落地時的速度大;
2.水滴落下的時間間隔;
3.第一滴水滴落地時,第三滴水滴距離地面的高度;
4.第一滴水滴落地時,第二滴水滴和第三滴水滴間的距離。
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相距d=170m的兩物體在同一水平直線上相向運動,初速度分別為v1=10m/s,v2=2m/s,均做加速度大小相等的勻減速運動直至停止,經(jīng)過20s,兩物體相遇,求兩物體相遇時的速度。
某同學(xué)解答過程如下:
設(shè)物體的加速度大小為a,相遇時,兩物體位移大小之和為d,有
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代入數(shù)據(jù)得加速度a的大小,再由公式
求得兩物體相遇時的速度。
你認為上述解法是否正確?若正確,根據(jù)上述過程列式求出結(jié)果;若不正確,指出錯誤原因并求出正確結(jié)果。
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