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甲、乙、丙三位同學在使用不同的游標卡尺測量同一物體的長度時，測量的結果分別如下：

甲同學：使用游標為10分度的卡尺，讀數為12.04cm

乙同學：使用游標為20分度的卡尺，讀數為12.045cm

丙同學：使用游標為50分度的卡尺，讀數為12.045cm

從這些數據中可以看出讀數肯定有錯誤的是____________同學．

 某實驗小組用單擺測定重力加速度實驗中，已知單擺的擺角θ小于 5°，從擺球經過平衡位置開始計時，測出第n次經過平衡位置的時間為t，用毫米刻度尺量出擺線長為L，用游標卡尺測出擺球直徑為 d.

1.用上述數據的符號寫出測量重力加速度的一般表達式g＝ __________.

2.某同學在實驗中，測量5種不同擺長L情況下單擺的振動周期T，   以L為橫坐標， T² 為縱坐標，作出 T² －L圖象，并求得該圖線的斜率k，則重力加速度g=         （以k表示）若錯把擺線長作為擺長，根據所得數據連成的直線的斜率求得的重力加速度g           （偏大、偏小、無影響）．

  “探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖甲所示.

1.在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離。該小車的加速度a=______m/s².（結果保留兩位有效數字）

2.平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼逐個放入砝碼盤，每次只添加一個砝碼到砝碼盤中，測量小車在不同拉力作用下的加速度。小車的加速度a與砝碼盤中砝碼重力F的實驗數據如下表：

以砝碼重力F為橫坐標，小車的加速度a為縱坐標，請根據實驗數據作出a-F的關系圖像.

3.實驗中平衡摩擦力的操作正確且恰好平衡了摩擦力，但根據提供的實驗數據作出的上述a—F圖線不通過原點，請說明主要原因。                    。

16．【題文】獵狗能以最大速度v₁=10m/s持續(xù)地奔跑，野兔只能以最大速度v₂=8m/s的速度持續(xù)奔跑。一只野兔在離洞窟s₁=200m處的草地上玩耍，獵狗發(fā)現野兔后徑直朝野兔追來。兔子發(fā)現獵狗時，與獵狗相距s₂=60m且獵狗速度已達最大，兔子立即掉頭跑向洞窟。設獵狗、野兔、洞窟總在同一直線上，求：

4.野兔必須在多少時間內回到洞窟才能保證安全；

5.野兔的加速度至少要多大才能保證安全回到洞窟。

學校舉行遙控賽車比賽。比賽路徑如圖所示，賽車從起點A出發(fā)，沿水平直線軌道運動L=10m后，由B點進入半徑為R=0.4m的光滑豎直圓軌道，離開豎直圓軌道后繼續(xù)沿光滑平直軌道運動，然后沖上光滑斜坡，最后從C點水平飛出落到水平軌道的D點。已知賽車質量m=0.1kg，通電后電機以額定功率P=2.0w工作了t=1.6s后關閉，此時賽車尚未到達B點。賽車到達豎直圓軌道的最高點E時對軌道的壓力大小等于賽車的重力。賽車在AB段運動中所受阻力恒定。（取g=10m/s²）求：

1.賽車在AB段運動時所受阻力的大小

2.同學甲認為C點離水平軌道BD越高，小車在空中飛行時間就越長，落點D離飛出點C的水平距離就越大。同學乙認為C點離水平軌道越近，小車水平飛出時的速度就越大，落點D離  飛出點C的水平距離就越大。請你通過的計算得落點D離飛出點C的最大水平位移，并對甲、乙兩同學的說法做出判斷。

一塊質量為、長為的均質板放在很長的光滑水平桌面上，板的左端有一質量為的小物體（可視為質點），物體上連接一根很長的細繩，細繩跨過位于桌邊的定滑輪．某人以恒定的速率向下拉繩，物體最多只能相對于板運動到板的中點，而此時板的右端還未運動到達桌邊定滑輪處，試求：

1.物體剛達板中點時，板的位移；

2.若板與桌面之間有摩擦，為使物體能到達板的右端，求板與桌面之間的動摩擦因數的范圍；

3. 若板與桌面之間的動摩擦因數取(2)中的最小值，在物體從板的左端運動到右端的過程中，求人拉繩的力所作的功(忽略繩的質量以及滑輪處的摩擦) ．

16世紀末，伽利略用實驗和推理，推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關于力和運動的理論，開啟了物理學發(fā)展的新紀元。在以下說法中，符合伽利略的推理是（      ）

A、四匹馬拉的車比兩匹馬拉的車跑得快；這說明，物體受的力越大，速度就越大

B、一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來；這說明，靜止狀態(tài)才是物體不受力時的自然狀態(tài)

C、維持一個物體做勻速直線運動，不需要力

D、兩物體從同一高度自由下落，較重的物體下落較快

手托著書使它做下述各種情況的運動，那么，手對書的作用力最大的情況是（     ）

A、向下做勻減速運動          B、向上做勻減速運動

C、向下做勻加速運動          D、向上做勻速運動

如圖所示，質量為M的斜面靜置在粗糙的水平地面上，斜面的傾角為θ，粗糙的斜面上有一質量為m的小物塊，用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑。在小物塊勻速運動的過程中，斜面始終保持靜止，地面對斜面的支持力為（      ）

A、（M＋m）g              B、（M＋m）g－F

C、（M＋m）g＋Fsinθ      D、（M＋m）g－Fsinθ

某電場的電場線分布如圖所示，下列說法正確的是（    ）

A．a點的電勢高于b點的電勢

B．c點的電場強度大于d點的電場強度

C．若將一正試探電荷由a點移到b點，電場力做負功

D．若將一負試探電荷由c點移到d點，電勢能增加

如圖所示，實線為一點電荷Q建立的電場中的幾條電場線（方向未標出），虛線為一電子在電場中從M點運動到N點的軌跡。若電子在運動中只受電場力的作用，則下列判斷正確的是（    ）

A．建立電場的點電荷Q帶負電

B．粒子在M點的加速度比在N點的加速度大

C．粒子在M點的速度比在N點的速度大

D．粒子在M點的電勢能比在N點的電勢能大