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諾貝爾物理獎獲得者費恩曼曾說:有一個事實,如果你愿意也可以說是一條定律,支配者至今所知的一切現(xiàn)象……這條定律就是    (        )

A、牛頓第一定律                          B、牛頓第二定律

C、牛頓第三定律                          D、能量守恒定律

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下列說法正確的是(        )

①“力”這個最抽象的概念,是物理學(xué)中最重要、意義最深遠的概念

②“能量”這個最抽象的概念,是物理學(xué)中最重要、意義最深遠的概念

③“力”是牛頓沒有留給我們的少數(shù)力學(xué)概念之一

④“能量”是牛頓沒有留給我們的少數(shù)力學(xué)概念之一

A、①③                  B、②④

C、①④                  D、②③

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在伽利略實驗中,小球從斜面A上離斜面底端h高處滾下斜面,通過最低點后繼續(xù)滾上另一個斜面B,小球最終會在斜面B上某點停下來而后又下滑,這點距斜面底端的豎直高度仍為h,在小球運動過程中,下列說法正確的是(       )

①小球在A斜面上運動時,離斜面底端的豎直高度越來越小,小球的運動速度越來越大。

②小球在A斜面上運動時,動能越來越小,勢能越來越大

③小球在B斜面上運動時,速度越來越大,離斜面底端的高度越來越小

④小球在B斜面上運動時,動能越來越小,勢能越來越大

A、①②                     B、②③

C、①④                     D、③④

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(2010·安徽高考)伽利略曾設(shè)計如圖所示的一個實驗,將擺球拉至M點放開,擺球會達到同一水平高度上的N點。如果在E或F處釘子,擺球?qū)⒀夭煌膱A弧達到同一高度的對應(yīng)點;反過來,如果讓擺球從這些點下落,它同樣會達到原水平高度上的M點。這個實驗可以說明,物體由靜止開始沿不同傾角的光滑斜面(或弧線)下滑時,其末速度的大。    )

A.只與斜面的傾角有關(guān)

B.只與斜面的長度有關(guān)

C.只與下滑的高度有關(guān)

D.只與物體的質(zhì)量有關(guān)

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(08北京卷)20.有一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合力進行分析和判斷。例如從解的物理量的單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一定特殊條件下的結(jié)果等方面進行分析,并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進行比較,從而判斷解的合理性或正確性。

舉例如下:如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊A放于水平地面上。把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a = gsinθ,式中g為重力加速度。

對于上述解,某同學(xué)首先分析了等號右側(cè)量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題。他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷,所得結(jié)論都是“解可能是對的”。但是,其中有一項是錯誤的。請你指出該項。

A.當時,該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的

B.當=90時,該解給出a=g,這符合實驗結(jié)論,說明該解可能是對的

C.當Mm時,該解給出a=gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

D.當mM時,該解給出a= ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的

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(08江蘇卷)3.一質(zhì)量為M的探空氣球在勻速下降,若氣球所受浮力F始終保持不變,氣球在運動過程中所受阻力僅與速率有關(guān),重力加速度為g.現(xiàn)欲使該氣球以同樣速率勻速上升,則需從氣球吊籃中減少的質(zhì)量為

  A.      B. 

C.        D. 0

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(08寧夏卷)20.一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動,小球通過細繩與車頂相連。小球某時刻正處于圖示狀態(tài)。設(shè)斜面對小球的支持力為N,細繩對小球的拉力為T,關(guān)于此時刻小球的受力情況,下列說法正確的是

  A.若小車向左運動,N可能為零

  B.若小車向左運動,T可能為零

  C.若小車向右運動,N不可能為零

  D.若小車向右運動,T不可能為零

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(08山東卷)19、直升機懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子,如圖所示。設(shè)投放初速度為零,箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比,且運動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài)。在箱子下落過程中,下列說法正確的是

A.箱內(nèi)物體對箱子底部始終沒有壓力

B.箱子剛從飛機上投下時,箱內(nèi)物體受到的支持力最大

C.箱子接近地面時,箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大

D.若下落距離足夠長,箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來”

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(08海南卷)2、如圖,質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑.在小物塊運動的過程中,楔形物塊始終保持靜止.地面對楔形物塊的支持力為

   A.(Mmg                 B.(MmgF

   C.(MmgFsinθ          D.(MmgFsinθ

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(08海南卷)9、如圖,水平地面上有一楔形物體b,b的斜面上有一小物塊a;ab之間、b與地面之間均存在摩擦.已知楔形物體b靜止時,a靜止在b的斜面上.現(xiàn)給ab一個共同的向左的初速度,與ab都靜止時相比,此時可能

A.ab之間的壓力減少,且a相對b向下滑動

B.ab之間的壓力增大,且a相對b向上滑動

C.ab之間的壓力增大,且a相對b靜止不動

D.b與地面之間的壓力不變,且a相對b向上滑動

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