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三個(gè)氦核在同一地點(diǎn)沿同一方向垂直飛入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，出現(xiàn)了右圖所示的運(yùn)動(dòng)軌跡，由此可判斷   （   ）

A在b飛離電場(chǎng)的同時(shí)，a剛好打在負(fù)極板上       B  b和c同時(shí)飛離電場(chǎng)

C進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)，c的速度最大，a的速度最小        D動(dòng)能的增加量c最小，a和b一樣大

水平放置的平行板電容器與一電池相連，在電容器的兩板間有一帶正電的質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)將電容器兩板間的距離增大，則                                    （   ）

A電容變大，質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)      B電容變大，質(zhì)點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng)

C電容變小，質(zhì)點(diǎn)保持靜止      D電容變小，質(zhì)點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng)

在場(chǎng)強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一質(zhì)量為m、帶電量為+q的物體以某一初速度沿電場(chǎng)反方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，其加速度大小為0.8qE/m，物體運(yùn)動(dòng)S距離時(shí)速度變?yōu)榱�，則（    ）

A 物體克服電場(chǎng)力做功qES      B物體的電勢(shì)能減少了0.8qES

C物體的電勢(shì)能增加了qES      D 物體的動(dòng)能減少了0.8qES

一帶電油滴在勻強(qiáng)電場(chǎng)E中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示，電場(chǎng)方向豎直向下。若不計(jì)空氣阻力，則此帶電油滴從a運(yùn)動(dòng)到b的過程中，能量變化情況為     （   ）

A 動(dòng)能減小                    B電勢(shì)能增加  

C 動(dòng)能和電勢(shì)能之和減小        D重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和增加

如圖所示，在正六邊形的a、c兩個(gè)頂點(diǎn)上各放一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷，電荷量的大小都是q1，在b、d兩個(gè)頂點(diǎn)上各放一個(gè)帶負(fù)電的點(diǎn)電荷，電荷量大小都為q2且q1>q2。已知六邊形中心o點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)可用圖中的四條有向線段中的一段來(lái)表示，它是哪一條      （   ）

A E1      B E2      C E3      D E4

相隔一段距離的兩個(gè)點(diǎn)電荷，它們之間的靜電力為F，現(xiàn)使其中一個(gè)點(diǎn)電荷的電量變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，同時(shí)將它們之間的距離也變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，則它們之間的靜電力變?yōu)椋?nbsp;  ）

A F/2      B 4F      C 2F      D F/4

某校足球運(yùn)動(dòng)員李義在做發(fā)球訓(xùn)練時(shí)，將一個(gè)靜止的質(zhì)量為0.4 kg的足球，以10m/s的速度踢出 。

求：（1）若踢球的時(shí)間為0.2s，則李義發(fā)球時(shí)足球的平均加速度為多大？

（2）足球被踢出后沿草地作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為1m/s²，以足球被踢出時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，20s末足球距離發(fā)球點(diǎn)多遠(yuǎn)？20s內(nèi)足球的平均速度為多大？

當(dāng)交叉路口的綠色信號(hào)燈亮?xí)r,甲車以a=2m/s²的加速度由靜止起動(dòng),與此同時(shí),乙車以v=10m/s的恒定速度從它旁邊同向駛過,問:

(1)甲車要用多長(zhǎng)時(shí)間才能追上乙車?

(2)在甲車追上乙車前相距的最大距離是多少?

一物體從某時(shí)刻起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知其初速度v₀=4m/s，加速度a=2m/s²，求：（1）2s末物體速度的大��；

（2）開始運(yùn)動(dòng)后2s內(nèi)物體位移的大小。

甲、乙兩位同學(xué)做測(cè)定反應(yīng)時(shí)間的小實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)的兩個(gè)手指捏住直尺的上端，乙同學(xué)用一只手在直尺下端做準(zhǔn)備。當(dāng)看到甲同學(xué)放手后，乙同學(xué)立即捏住直尺，發(fā)現(xiàn)直尺下降了0.2m，則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間是多少？（重力加速度g取10m/s²）