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一位同學(xué)用單擺做測定重力加速度的實驗.他將擺掛起后，進行了如下步驟：?

A.測擺長l：用米尺量出擺線的長度.?

B.測周期T：將擺球拉起，然后放開.在擺球某次通過最低點時，按下秒表開始計時，同時將此次通過最低點作為第一次，接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點時，按秒表停止計時，讀出這段時間t，算出單擺的周期

C.將所測得的l和T代入單擺的周期公式算出g，將它作為實驗的最后結(jié)果寫入報告中去.?

指出上面步驟中遺漏或錯誤的地方，寫出該步驟的字母，并加以改正.（不要求進行誤差計算）

在“用單擺測重力加速度”的實驗中，某學(xué)生利用一個擺長可調(diào)節(jié)的單擺做實驗，實驗過程是：將單擺的懸線調(diào)節(jié)為某一長度，用米尺量出懸線長度l（l不包括擺球半徑）.讓擺球擺動（擺角小于5°），用秒表測出單擺的周期T，再算出周期T的平方值；然后將單擺的懸線調(diào)節(jié)為其他長度，重復(fù)前面的實驗步驟，得到五組實驗數(shù)據(jù)，如表中所示.

懸線長l/m	0.801	0.850	0.899	0.951	1.000
周期平方T2/s2	3.29	3.49	3.69	3.90	4.10

（1）將得到的五組數(shù)據(jù)畫在以l為橫坐標(biāo)、以T²為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)圖上，根據(jù)這些數(shù)據(jù)點，在圖1中作出T²與l的關(guān)系圖線.?

圖1

（2）利用T²與l的關(guān)系圖線，計算重力加速度的表達式g=__________.式中各量的意義是__________.?

（3）測得的g=_______（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）.?

氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運動可視為沒有摩擦.我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌以及滑塊A和B來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖4所示（彈簧的長度忽略不計），采用的實驗步驟如下：

圖4

a.用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量m_a、m_b.?

b.調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平.?

c.在A和B間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上.?

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離L₁.?

e.按下電鈕放開卡銷，同時使分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作.當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時停止計時，記下A、B分別到達C、D的運動時間t₁和t₂.?

（1）實驗中還應(yīng)測量的物理量是_______.?

（2）利用上述測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達式是_______，上式中算得的A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等，產(chǎn)生誤差的原因是__________.?

（3）利用上述實驗數(shù)據(jù)能否測出被壓縮彈簧的彈性勢能的大小？若能，請寫出其表達式.??

在驗證碰撞中的動量守恒實驗中測得入射小球1的質(zhì)量m₁=15 g，被碰小球2的質(zhì)量m₂=10 g，由實驗得出它們在碰撞前后的位移—時間圖線如圖3中的1、1′、2′所示，則由圖可知，入射小球在碰前的動量是_______g·cm/s，入射小球在碰后的動量是_______g·cm/s，被碰小球的動量是_______g·cm/s，由此可得出結(jié)論__________.??

圖3

碰撞中的動量守恒實驗在安裝斜槽時應(yīng)讓斜槽末端水平，這樣做的目的是（　�。�?

A.入射小球能夠得到較大的速度?

B.入射小球與被碰小球?qū)π呐鲎�，而且碰后速度均為水平方�?

C.入射小球與被碰小球碰撞中無動能損失?

D.入射小球與被碰小球碰撞后能從同一高度飛出?

碰撞中的動量守恒實驗應(yīng)當(dāng)用質(zhì)量較大的小球去碰質(zhì)量較小的小球，這樣做是為了（　�。�

A.被碰小球能夠得到較大的速度?

B.入射小球與被碰小球?qū)π呐鲎�，而且碰后能從同一高度飛出?

C.入射小球碰后不反彈?

D.被碰小球碰撞后水平飛出?

因為下落高度相同的平拋小球（不計空氣阻力）的_______相同，所以在“碰撞中的動量守恒”實驗中可以用_______作為時間單位.那么，平拋小球的_______在數(shù)值上等于小球平拋的初速度.?

在驗證碰撞中動量守恒定律時，實驗裝置的示意圖如圖2所示，一位同學(xué)設(shè)計的主要實驗步驟如下：?

A.在桌邊固定斜槽碰撞實驗器（即斜槽軌道），調(diào)整軌道末端成水平，并調(diào)整支柱高度，使兩球碰撞時，兩球心在同一高度；調(diào)整支柱的方向，使兩球碰撞后運動方向與一個球運動時的方向在同一直線上;?

B.用天平稱出兩球質(zhì)量m_a和m_b;?

C.把白紙鋪在地面上，在白紙上記下重錘所指位置O，在白紙上鋪好復(fù)寫紙;?

D.任取一球a，讓其多次從斜槽軌道上同一高度處由靜止?jié)L下，在紙上找出平均落點，記為P;

E.將另一球b放在支柱上，再讓a球多次從斜槽上同一位置滾下，找出兩球正碰后在紙上的平均落點，記為M和N;?

F.用米尺量出平均落點P、M、N到O點的距離OP、OM、ON;?

G.計算a、b兩球碰前總動量p₁=m_a×OP，碰后總動量p₂=m_a×OM+m_b×ON.比較p_a和p_b是否相等，得出實驗結(jié)論.

這個學(xué)生的實驗步驟中的錯誤和遺漏之處是：?

(1)______________________________；?

(2)______________________________；?

(3)______________________________；?

(4)______________________________；?

(5)______________________________.?

利用如圖4所示裝置來驗證小球從A點靜止起下蕩到最低點B的過程中機械能守恒，O為固定的懸點，OA水平，輕細線是直的，C為在O點正下方的刀口刃片，OC略小于OA.問：必須直接測出哪幾個物理量__________，這些物理量如何處理才能驗證小球從A到B的機械能守恒？寫出主要證明過程公式.??

圖4

在用自由落體運動驗證機械能守恒定律時，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖3.其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的三個點，該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位cm）.?

已知打點計時器電源頻率為50 Hz，重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓�加速度g=9.80 m/s².?

圖3

（1）這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是_______.?

（2）該同學(xué)用重錘取OB段的運動來驗證機械能守恒定律，先計算出該段重錘重力勢能的減少量為_______，接著從打點計時器打下的第一個點O數(shù)起，數(shù)到圖中B點是打點計時器打下的第九個點，他用v_b=gt計算跟B點對應(yīng)的物體的瞬時速度，得到動能的增加量為_______（均保留三位有效數(shù)字）.這樣他發(fā)現(xiàn)重力勢能的減少量_______（填“大于”或“小于”）動能的增加量，造成這一錯誤的原因是_________________.?