科目: 來(lái)源: 題型:
以下的描述正確的是
A.奧斯特受法拉第發(fā)現(xiàn)了“電磁感應(yīng)”的啟發(fā),通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了“電流的磁效應(yīng)”
B.我們利用右手定則判斷通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁場(chǎng)的方向
C.在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)電荷一定受到洛侖茲力的作用,而洛侖茲力對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷一定不做功
D.由
可知,磁感應(yīng)強(qiáng)度等于穿過(guò)單位面積的磁通量,所以磁感應(yīng)強(qiáng)度也可叫做磁通密度
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科目: 來(lái)源: 題型:
磁體之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的。對(duì)磁場(chǎng)認(rèn)識(shí)正確的是
A.磁感線有可能出現(xiàn)相交的情況
B.磁感線總是由N極出發(fā)指向S極
C.某點(diǎn)磁場(chǎng)的方向與放在該點(diǎn)小磁針靜止時(shí)N極所指方向一致
D.若在某區(qū)域內(nèi)通電導(dǎo)線不受磁場(chǎng)力的作用,則該區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于電容器的電容,下列說(shuō)法正確的是
A.電容器所帶的電荷越多,電容就越大
B.電容器兩極板間的電壓越高,電容就越大
C.電容器所帶電荷增加一倍,電容就增加一倍
D.電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量
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科目: 來(lái)源: 題型:
把四個(gè)完全相同的電阻A、B、C、D串連后接入電路,消耗的總功率為P,把它們并聯(lián)后接入該電路,則消耗的總功率為
A.P B.4P C.8P D.16P
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科目: 來(lái)源: 題型:
在電磁波譜中,紅外線、可見(jiàn)光和倫琴射線(
射線)三個(gè)波段的頻率大小關(guān)系是
A.紅外線的頻率最大,可見(jiàn)光的頻率最小
B.倫琴射線的頻率最大,紅外線的頻率最小
C.可見(jiàn)光的頻率最大,紅外線的頻率最小
D.倫琴射線頻率最大,可見(jiàn)光的頻率最小
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科目: 來(lái)源: 題型:
(12分)如圖所示,在一個(gè)傾斜的長(zhǎng)冰道上方,一群孩子排成隊(duì),每隔1s有一個(gè)小孩往下滑,一游客對(duì)著冰道上的孩子拍下一張照片,照片上有甲、乙、丙、丁四個(gè)孩子。他根據(jù)照片與實(shí)物的比例推算出乙與甲和丙兩孩子間的距離分別為12.5 m和17.5 m。請(qǐng)你據(jù)此求解下列問(wèn)題
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(1)小孩下滑的加速度大小a。
(2)拍照時(shí),最下面的小孩子的速度是多少?
(3)拍照時(shí),在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩不會(huì)超過(guò)幾人?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩輛車在以相同的速度做勻速運(yùn)動(dòng);根據(jù)圖中所給信息和所學(xué)知識(shí)你可以得出的結(jié)論是
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A.物體各部分都受重力作用,但可以認(rèn)為物體各部分所受重力集中于一點(diǎn)
B.重力的方向總是垂直向下的
C.物體重心的位置與物體形狀和質(zhì)量分布有關(guān)
D.力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于摩擦力下列說(shuō)法正確的是
A.摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
B.摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
C.運(yùn)動(dòng)的物體可以受靜摩擦力作用,靜止的物體也可以受滑動(dòng)摩擦力的作用
D.靜摩擦力可以是動(dòng)力,也可以是阻力,滑動(dòng)摩擦力一定是阻力
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